肖婉萍

摘要 氣象科普對鄉(xiāng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有極其重要的作用，利用氣象科普讓農(nóng)民掌握更多的氣候規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃農(nóng)作物種植時間，綜合評估氣象災(zāi)害，進而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)動態(tài)管理，推動鄉(xiāng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

關(guān)鍵詞 氣象科普;鄉(xiāng)村振興;鄉(xiāng)村發(fā)展

中圖分類號：P4 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：2095–3305（2021）09–0048–02

氣象科普的主要目的是為了向農(nóng)業(yè)地區(qū)的農(nóng)業(yè)工作者傳遞正確的氣象知識，確保農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有一定的科學(xué)性，體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)的優(yōu)勢。氣象科普對于我國鄉(xiāng)村振興發(fā)展具有一定的推動作用，促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有一定的社會價值和經(jīng)濟價值。

1 氣象科普助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展的具體工作思考

1.1 加強合作，全力助推

在鄉(xiāng)村地區(qū)開展氣象科普工作過程中，要求基層氣象部門充分發(fā)揮主力軍作用，強化自身的責(zé)任意識，認識到氣象知識對鄉(xiāng)村地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極影響，引導(dǎo)農(nóng)民了解和學(xué)習(xí)氣象知識。因此，氣象部門需要加強宣傳力度，但實際上現(xiàn)階段單一的宣傳無法讓更多的農(nóng)民了解氣象知識，要求加強各個部門的通力合作，強化與政府的聯(lián)合，開展豐富多樣的科普活動和宣傳活動，進一步擴大宣傳的范圍。另外，還需要加強對社會層面的合作，調(diào)動社會資源和媒體資源，利用媒體打造具有較強傳播能力的氣象科普平臺，讓全社會共同參與其中，進一步優(yōu)化農(nóng)村服務(wù)體系，助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

1.2 強固基礎(chǔ)，靈活科普

為了強化對農(nóng)村氣象科普效果，需要強化基層的科普力度，加強基礎(chǔ)的科普設(shè)施建設(shè)，推動氣象部門的業(yè)務(wù)管理服務(wù)體系，確保在鄉(xiāng)村地區(qū)進行大范圍的氣象知識普及，完善氣象科普的系統(tǒng)化流程，確保氣象科普過程的實時化信息流動。氣象科普作為最主要的信息推廣活動，需要通過平臺構(gòu)建的方式實現(xiàn)對農(nóng)村地區(qū)農(nóng)業(yè)氣象資源的全面普及，實現(xiàn)資源的共享。不同的農(nóng)村地區(qū)由于自身的資源不同，在氣象科普的過程中需要綜合考慮當(dāng)?shù)氐臍庀笠蛩?，以多角度、多渠道開展具有較強社會影響力的氣象科普活動，促使氣象科普具有較強的針對性和靈活性。

1.3 加強創(chuàng)新，文化傳承

在農(nóng)村地區(qū)開展氣象科普的時候需要考慮創(chuàng)新因素，樹立正確的科普理念，以創(chuàng)新的觀念看待氣象科普，引導(dǎo)社會的各方力量參與農(nóng)村的氣象科普中，強化對氣象資源的整合，不斷提高氣象科普的創(chuàng)新性發(fā)展。氣象科普的技術(shù)和方式需要符合鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展需求，體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化特點，促使氣象科普的因地制宜發(fā)展，例如，可以將氣象科普與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，使得氣象科普的呈現(xiàn)形式體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性和現(xiàn)代性，能夠廣泛覆蓋于農(nóng)村地區(qū)，這樣一來，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承，還能夠吸引社會注意力，重點關(guān)注農(nóng)業(yè)文化的創(chuàng)新化發(fā)展。

2 氣象科普助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展的策略分析

2.1 強化農(nóng)村地區(qū)基層科普設(shè)施建設(shè)，提高氣象科普能力

2.1.1 開展氣象科普的科學(xué)素質(zhì)教育工作 在氣象科普在鄉(xiāng)村地區(qū)落實過程中，由于氣象科普的內(nèi)容比較多，且科普難度較大，需要開展基礎(chǔ)的科學(xué)素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮各個地區(qū)氣象分站信息服務(wù)功能，促使農(nóng)民能夠獲取更多的氣象信息，以更加簡單的教育活動引導(dǎo)農(nóng)民進行科學(xué)農(nóng)作，利用氣象信息掌握生產(chǎn)的規(guī)律，對具體農(nóng)業(yè)種植時間進行調(diào)整。另外，基礎(chǔ)的科學(xué)教育能夠推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用，讓農(nóng)民更加深入了解科學(xué)農(nóng)業(yè)的發(fā)展意義，提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力，促使農(nóng)民能夠依靠氣象知識對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行優(yōu)化。農(nóng)村地區(qū)的氣象科學(xué)教育主要針對氣象知識進行培訓(xùn)，確?？茖W(xué)教育有著較強的針對性和專業(yè)性，完善農(nóng)業(yè)科學(xué)教育體系，強化農(nóng)村科學(xué)知識的宣傳和傳播。

2.1.2 加強對氣象科普的資源區(qū)域化協(xié)調(diào)發(fā)展 由于不同的農(nóng)村地區(qū)有著不同的氣象特點，促使氣象科普的具體內(nèi)容存在一定的差異性，為了確保偏遠農(nóng)村地區(qū)獲得有效的氣象科普知識，需要完善貧困地區(qū)的氣象科普資源建設(shè)工作，根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，進行具體的氣象知識普及，讓農(nóng)民接觸更加豐富的農(nóng)業(yè)信息資源，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化和科學(xué)化發(fā)展。另外，還需要構(gòu)建科學(xué)的宣傳團隊，深入基層地區(qū)，協(xié)調(diào)氣象科普的信息資源，使得氣象知識能夠真正進入貧困地區(qū)，促進區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.1.3 推動氣象科普設(shè)施協(xié)同建設(shè) 為了使氣象科普具有較為廣泛的覆蓋面，需要強化基礎(chǔ)設(shè)施的協(xié)同發(fā)展，主要根據(jù)氣象科普進行具體的社會資源協(xié)調(diào)建設(shè)，基層氣象部門需要加強與農(nóng)村地區(qū)相關(guān)學(xué)校和村黨委辦公室的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上開展具體的氣象科普教育活動，積極開展具有創(chuàng)新性的科普活動，開設(shè)基礎(chǔ)的科普場所，例如，氣象知識屋、氣象活動室、氣象站等基礎(chǔ)建設(shè)。向農(nóng)民傳遞更加全面的氣象知識，加強氣象知識與鄉(xiāng)村文化的建設(shè)，利用科技館等載體進行具體的氣象知識展示活動，提高農(nóng)村地區(qū)的氣象科普效果。

2.1.4 提高氣象科普的信息化服務(wù)水平 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進一步發(fā)展，使得氣象信息服務(wù)的效果越來越突出，為了實現(xiàn)全面的氣象知識傳播，需要提高氣象科普的信息化服務(wù)水平，將互聯(lián)網(wǎng)作為基礎(chǔ)的信息資源傳遞和共享平臺，在平臺上傳遞相關(guān)氣象知識，研發(fā)各種防震減災(zāi)的氣象產(chǎn)品，確保氣象科普的創(chuàng)新性和實際性。另外，加強對我國農(nóng)村地區(qū)氣象信息網(wǎng)的合作，利用手機終端進行具體的氣象信息服務(wù)，農(nóng)民可以通過手機獲取更多的氣象科普資源，在有效實現(xiàn)信息的共享同時，還可以利用手機終端進行線上科普教育工作，使得氣象科普不受時間和地點的限制，具有一定的廣泛性。

2.2 構(gòu)建氣象科普的新型工作模式

2.2.1 充分體現(xiàn)氣象科普對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)促進作用 地方政府需要強化與氣象部門的聯(lián)系，開展基礎(chǔ)的年景氣象預(yù)測，全面記錄全年的氣象情況，在此基礎(chǔ)上進行具體的農(nóng)業(yè)問題分析，促進農(nóng)村農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展。隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式的進一步發(fā)展，使得我國政府高度重視科學(xué)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，氣象科普體現(xiàn)科學(xué)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢進一步推動我國氣象科技事業(yè)的發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提升，使得人們的生活水平越來越好，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)化要求越怕越高，為此，需要不斷強化基礎(chǔ)的氣象服務(wù)，開設(shè)各種農(nóng)村氣象服務(wù)設(shè)施，這樣一來，為我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)依托，有利于氣象產(chǎn)品的進一步開發(fā)，突出鄉(xiāng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。另外，強化對氣候資源的評估工作，加大對農(nóng)村地區(qū)氣象信息的開發(fā)力度，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)。根據(jù)農(nóng)村地區(qū)不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求，結(jié)合氣候資源的綜合評估，將農(nóng)業(yè)的氣候生產(chǎn)情況向農(nóng)民進行推廣和科普，開發(fā)更多通俗易懂的氣象產(chǎn)品，從而確保農(nóng)民能夠全面了解氣候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的影響，實現(xiàn)對氣象災(zāi)害的預(yù)防，進一步提高農(nóng)業(yè)地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)價值，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)區(qū)域化發(fā)展，促進農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

2.2.2 加強部門之間的合作，真正將氣象科普融入農(nóng)民生產(chǎn) 在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中，需要對氣象科普的手段進行具體設(shè)計，樹立正確的氣象科普理念，確保氣象科普方式與時俱進，具有較強的創(chuàng)新性和先進性，符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求，為此，需要在農(nóng)村地區(qū)打造各個部門通力合作的氣象科普模式。氣象科普具有一定的社會性和整體性，要求社會各部門的共同合作，強化氣象科普的責(zé)任意識，勇于打破部門之間的壁壘，統(tǒng)籌兼顧，共同合作。氣象科普不是簡單的氣象知識講解，而是需要引導(dǎo)農(nóng)民形成一定的氣象意識，能夠利用氣象知識進行具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，認識到氣象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)作用，進行具體的農(nóng)業(yè)干預(yù)，從而充分發(fā)揮氣象科普在農(nóng)村地區(qū)的鄉(xiāng)村振興作用，有效實現(xiàn)生態(tài)振興、文化振興。

3 結(jié)束語

隨著經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展，氣象科普深入廣大農(nóng)村地區(qū)，在氣象科普的過程中需要正確認識氣象知識對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進作用，根據(jù)最新的農(nóng)業(yè)政策，擴大氣象科普的范圍，充分發(fā)揮氣象科普對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進作用。

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責(zé)任編輯：黃艷飛