蘭芝 石家莊信息工程職業(yè)學院 圖書館

改革開放至今已有四十余年的時間，我們國家的發(fā)展可以用“日新月異”和“突飛猛進”八個字來形容，尤其是在新媒體的大背景之下，給予高職院校圖書館德育體系的建設帶來了眾多的機遇，同時也帶來了不小的挑戰(zhàn)。高職院校圖書館當中的工作人員和教育工作人員需要在新媒體環(huán)境之下，對于高職院校圖書館德育體系建設的特點進行細致的分析和研究，不要有“畏難”的工作心理與態(tài)度，勇于接受挑戰(zhàn)并不斷的進行創(chuàng)新，切實的做好新媒體時代高職院校圖書館德育體系建設工作。基于此，本文下面將對新媒體時代高職院校圖書館德育體系建設進行進一步的研究與分析。

一、高職院校圖書館實施德育功能的優(yōu)勢與特點分析

（一）豐富的德育資源

高職院校圖書館當中的德育功能主要通過了圖書館當中收藏的眾多的文獻資料，真正體現出來，圖書館當中收藏的所有文獻資料是實施德育教育最有效的方法和工具。高職院校當中的文獻資料經過了長時間的積累，已經具有豐富性的特點。與此同時，還具有先進性的信息技術設備和網絡設施等等資源。在新媒體時代的大背景之下，有些高職院校圖書館當中的藏書就已經高達了十幾萬冊，甚至有上百萬冊藏書量，這些藏書以錄像帶、軟盤、光盤等等性式存在于圖書館當中。

伴隨著時代的高速發(fā)展，科學技術也從未停止過革新的腳步，高職院?？茖W、合理地運用了最先進的網絡技術設備，將網上具有龐大數量的文件信息全部的匯集，讓學生在學校學習的過程當中可以通過網絡技術將這些信息進行通讀。

（二）良好的育人環(huán)境

高職院校圖書館當中的藏書眾多，而且教室寬敞明亮、多形式、多樣化的宣傳欄、高質量的服務等等各項內容都為學生營造出了良好的學習環(huán)境與氛圍，學生在如此優(yōu)質的環(huán)境當中更能深入的進行學習，并啟迪自己的心靈，激發(fā)出對于學習的熱情和積極性，這種自發(fā)的改變，會幫助學生在日常學習過程當中獲得更好的成績和培養(yǎng)良好的學習習慣，這就是良好的育人環(huán)境給予學生帶來的影響，且這種影響是積極的、是正面的。

二、高職院校圖書館的德育作用分析

（一）導向作用

當高職院校在展開德育工作的過程當中，需要將導向作用作為基礎和依托，不斷地將高職院校德育工作的方式與方法進行拓寬，并確保具有多形式與多樣化，加強發(fā)展圖書館教育導向的能力。

高職院校當中的圖書館是高職院校發(fā)展的基礎，它最主要的功能是為了向校園當中所有的學生提供教學科研活動，高職院校當中的圖書館更應該成為每一個學生獲得知識的主要方法和途徑。

（二）教育作用

我國教育部門頒布了有關于《普通高等學校圖書館規(guī)程》，其中強調：高等學校圖書館需要緊緊跟著時代發(fā)展的腳步，貫徹黨與國家所制定的方針，對馬克思列寧主義大力的宣傳并培養(yǎng)出綜合素質高、工作能力強、紀律性強的復合型人才，將校園當中的每一位學生都培養(yǎng)成為一名合格的接班人。所以高等學校圖書館必須要貫徹國家的教育方針，將自己的教育能力與作用全部的發(fā)揮出來。高校圖書館的讀者對象自然是青年學生，青年學生又是德育教育的主力軍，所以圖書館更應該對于自己工作的重點與特點進行仔細的分析和研究，之后將文獻資料作為載體，把教育加入圖書館的各項德育活動當中去。

三、新媒體時代高職院校圖書館德育體系建設過程當中所遇到的問題

（一）缺乏對于自身德育職能的認識與理解

通過對于高職院校圖書館工作人員日常工作內容進行細致的分析和研究，發(fā)現其將自己關注的重點放在了重點文獻采購、保存等等工作上面，而忽略了和讀者進行溝通與交流的重要性，錯誤的認為自己的工作就是服務，為讀者提供書籍服務職能即可，而為學生進行德育教育那是專職教師的事情，并不是自己分內需要做的事情。所以高職院校當中的圖書館人員和圖書館以外的人員都存在著思想上的誤區(qū)與錯誤的認識，導致高中院校圖書館德育工作只停留在了表面，并沒有深入的發(fā)展，所展開的德育體系的建設效果也不能讓人滿意。

（二）學生慢慢地遠離了圖書館

雖然說現階段告知學校圖書館內增加了圖書數量，但是實際的借閱人數卻呈現出了下降的趨勢，與學生并沒有正面接觸的機會，所以無法更好的讓德育作用和功能發(fā)揮出來。

四、新媒體時代高職院校圖書館德育體系建設的方法與策略

（一）運用網絡來真正的實現德育的目的

伴隨著我國社會高速的發(fā)展和經濟持續(xù)的增長，人們來到了網絡時代，網絡技術也憑借著自身強大的優(yōu)勢與特點，為人們的生活、工作、學習等等各方面都帶來了極大的便捷。高職院校圖書館更應該真正的認識到網絡功能的重要性和意義，并科學、合理地運用好網絡，讓其成為德育體系建設的輔助工具。首先，因為高職院校每年都會撥一筆專用的經費用與購買的文獻資料，這時圖書館需要對于已有文獻資料的使用情況進行細致的分析和研究，然后對于這一筆專用的經費進行科學、合理的分配，加入一些電子數字文獻資料，按照學校專業(yè)設置及學和發(fā)展的主要方向，將數字文獻資源不斷的進行補充和增加。如果學校的經費不夠，那么可以運用引進試用數據庫來讓數據文獻資源變得更加豐富，特別是一些圖文并茂的多媒體資源更能吸引讀者的注意和目光，并幫助高職院校圖書館更好地建設德育教育體系。

其次，需要不斷地健全與完善圖書館網頁首頁的制作情況，據有關調查了解，高職院校圖書館電子閱覽室非常受到學生的歡迎與喜愛，圖書館工作人員更應該好好的運用電子閱覽室這一陣地。首先需要將電子閱覽室電腦的默認主頁變成圖書館網站的首頁，之后確保設計出來的網站首頁欄目要清晰明了并給人留下深刻的印象，然后加大政治思想宣傳的力度，制作出更多、更優(yōu)質的政治思想類書籍的推薦網頁。

（二）將手機的作用全部發(fā)揮出來

手機在人們的生活當中可謂是最重要的通信工具之一，新時代的人們幾乎每人一部手機甚至有些人有著兩部至三部的智能手機，校園當中的學生更是手機最忠實的使用者。所以高職院校圖書館也需要加強對于手機這個媒介的關注與重視，并在日常的工作當中不斷的思考如果運用手機與網絡來對學生展開德育教育。為了能夠讓校園之內的學生可以隨時隨地的運用手機來訪問校園內部的圖書館網站，而不必再為沒有流量而擔心和煩惱，學校圖書館需要建立出移動圖書館，并且確保建設出來的電子圖書的內容要有高質量，吸引更多的學生運用手機來閱覽圖書館當中的大量電子圖書。

（三）發(fā)揮微博的力量

新時代下的大學生更愿意運用手機來玩微博，高職院校圖書館更應該緊緊跟隨時代發(fā)展的腳步不斷的將自己的工作方式方法進行更新與優(yōu)化，運用主動、積極的態(tài)度去迎合學生的愛好，開通官方微博，校園當中的每一位學生都提供參考與咨詢服務。運用微博的作用和力量，將本館的新書通告等內容第一時間向學生進行通知傳達，學生也可以將自己對于圖書館的一些建議、意見等等運用手機發(fā)布到這個平臺當中，當圖書館館員看到此類消息之后及時的給予回復，進一步的提高學生對于校園微博的理解和重視。微博還能夠拉近學生與館員之間的距離，讓二者更好地進行互動。

五、結語

總而言之，高中學校圖書館在高職院校精神文明當中扮演著重要的角色和占據關鍵的位置，也可以說是精神文明的一個最重要的窗口，能夠快速地實現對于學生的德育教育，所以高職院校當中的圖書館需要真正的認識到自身的作用和意義，并將自身的優(yōu)勢全部發(fā)揮出來，找到自身具有獨特性的德育教育資源，并將資源全面、科學地發(fā)揮出來，幫助校園當中的每一位學生都具備綜合素養(yǎng)和超高的道德品質。