謝煒 張倩郢 王瑾

【摘 要】數(shù)字學術(shù)出版是適應數(shù)字學術(shù)變化和數(shù)字出版自身融合發(fā)展的一種學術(shù)出版新生態(tài)，橫向的學科領(lǐng)域、縱向的學術(shù)產(chǎn)出不同階段對數(shù)字學術(shù)出版的服務(wù)內(nèi)涵有不同要求，全方位、多點位地探尋數(shù)字學術(shù)出版的知識服務(wù)內(nèi)容，具有重要的現(xiàn)實價值。目前，學術(shù)出版機構(gòu)在數(shù)字學術(shù)出版、知識新生產(chǎn)等方面的探索還處于起步階段，學術(shù)出版機構(gòu)需要聚焦以下問題：一是順應學術(shù)發(fā)展新標向，搭建智慧出版平臺;二是進行學術(shù)出版全流程的智能化升級;三是拓展數(shù)字學術(shù)出版在知識傳播領(lǐng)域的新方式;四是構(gòu)建多元的人才團隊，助力學術(shù)創(chuàng)新。

【關(guān) ?鍵 ?詞】數(shù)字學術(shù)出版;學術(shù)出版;出版新生態(tài);社會科學文獻出版社

【作者單位】謝煒，社會科學文獻出版社;張倩郢，社會科學文獻出版社;王瑾，社會科學文獻出版社。

【基金項目】中國社會科學院“數(shù)字學術(shù)出版的定位、現(xiàn)狀和趨勢研究”課題項目。

【中圖分類號】G237.5 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.22.001

數(shù)字時代，數(shù)字技術(shù)與學術(shù)領(lǐng)域的融合產(chǎn)生了新的學術(shù)研究范式，新的技術(shù)形式深入應用于文獻檢索、集成，數(shù)據(jù)分析、計算，學術(shù)成果寫作、發(fā)表和分享交流的各個階段，使得相關(guān)的學術(shù)研究朝主動、精準、全面、互動、多元整合的方向推進。在此背景下，學術(shù)生產(chǎn)能力得到提升，學術(shù)產(chǎn)品數(shù)量呈幾何式增長，學術(shù)研究得到極大進步。作為數(shù)字化趨勢和背景下，適應數(shù)字學術(shù)變化和數(shù)字出版自身融合發(fā)展的一種學術(shù)出版新生態(tài)，數(shù)字學術(shù)出版應運而生。

數(shù)字學術(shù)出版基于數(shù)字化背景，充分運用區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、5G等新技術(shù)，為學術(shù)研究的全生命周期提供資源、數(shù)據(jù)、規(guī)范、編輯、出版、評價、傳播、共享等多元服務(wù)，是為學術(shù)研究過程和行為提供數(shù)字化場景的學術(shù)出版新生態(tài)。學術(shù)研究過程中的閱讀發(fā)現(xiàn)、確定選題、收集資料、實驗、數(shù)據(jù)分析和寫作，以及后續(xù)的出版發(fā)表、交流、評價等，都需要數(shù)字學術(shù)出版的深度參與。在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下，數(shù)字學術(shù)出版全面參與知識生產(chǎn)全過程，能提升學術(shù)知識生產(chǎn)效率，保障數(shù)字時代學術(shù)研究與學術(shù)倫理規(guī)范，促進學術(shù)研究數(shù)字化轉(zhuǎn)型，進一步明晰學術(shù)成果知識產(chǎn)權(quán)，提升學術(shù)成果價值，建立科學合理的學術(shù)研究成果評價機制和知識共享新機制，從而完善我國學術(shù)話語體系、學科體系、學術(shù)體系，促進基礎(chǔ)理論研究與應用學科研究的相互融合。

一、數(shù)字學術(shù)出版文獻綜述

伴隨著學術(shù)研究范式的不斷變化，數(shù)字學術(shù)出版也在不斷發(fā)展。數(shù)字出版的技術(shù)手段、管理模式不斷成熟，近年來已受到諸多學者和專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)的關(guān)注。為了了解相關(guān)研究情況，筆者以中國知網(wǎng)為樣本庫，以“數(shù)字學術(shù)出版”為篇名檢索，共得到5條檢索結(jié)果。肖超2019年發(fā)表的《英國大學出版社數(shù)字學術(shù)出版轉(zhuǎn)型探析》，韓小亞、徐變云2016年發(fā)表的《國外數(shù)字學術(shù)出版初探》分別論述了英國大學出版社在數(shù)字內(nèi)容資源、數(shù)字學術(shù)出版平臺、開放獲取出版3個方面的數(shù)字學術(shù)出版轉(zhuǎn)型趨勢，及虛擬圖書館模式、數(shù)字倉庫模式、學術(shù)文集模式、學術(shù)社區(qū)模式4種國外數(shù)字學術(shù)出版模式;崔陽兵2020年發(fā)表的《文化創(chuàng)意驅(qū)動下高校圖書館數(shù)字學術(shù)出版服務(wù)研究》闡述了文化創(chuàng)意驅(qū)動下，高校圖書館開展數(shù)字學術(shù)出版服務(wù)的優(yōu)勢，并從學術(shù)資源建設(shè)、加強館社合作、調(diào)研用戶出版需求3個方面闡述創(chuàng)新路徑;徐麗芳、劉錦宏2006年發(fā)表的《數(shù)字學術(shù)出版經(jīng)濟問題研究綜述》聚焦數(shù)字學術(shù)期刊出版中的經(jīng)濟問題，梳理了2000年之后英文文獻中數(shù)字學術(shù)出版物的成本收益、價格、商業(yè)模式等相關(guān)經(jīng)濟問題的研究成果;王漱蔚、張莉2013年發(fā)表的《數(shù)字學術(shù)出版與著作權(quán)技術(shù)保護》提出著作權(quán)的侵犯案件數(shù)量伴隨數(shù)字學術(shù)出版作品的增加而增加，但傳統(tǒng)的出版模式和未修訂的著作權(quán)法難以適應新的出版手段和產(chǎn)品形態(tài)，難以為其提供有效保護，亟待政府部門建立全面的數(shù)字學術(shù)出版著作權(quán)技術(shù)保護機制，實現(xiàn)技術(shù)保護與法律保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。

從檢索結(jié)果來看，數(shù)字學術(shù)出版尚未成為獨立的學術(shù)研究概念。為了盡可能地豐富相關(guān)檢索結(jié)果，全面了解研究現(xiàn)狀，筆者以“數(shù)字學術(shù)出版”為主題檢索，得到1302條檢索結(jié)果，其中，期刊論文1031篇，碩士學位論文57篇，博士學位論文6篇。6篇博士學位論文主要關(guān)注出版業(yè)在高校開放存取資源共享、數(shù)字化背景下的創(chuàng)新發(fā)展，與政府作用、數(shù)字時代出版機構(gòu)與圖書館知識服務(wù)融合、學術(shù)信息開放存取的法律問題等。綜合分析學術(shù)研究和學術(shù)出版的周期，相關(guān)的研究重點包括：數(shù)字學術(shù)出版的整體探索，主要探討學術(shù)出版的轉(zhuǎn)型路徑;知識組織者，尤其是學術(shù)出版社和學術(shù)期刊的數(shù)字化探索;學術(shù)服務(wù)者，重點是高校圖書館的學術(shù)參與與學術(shù)服務(wù);數(shù)字學術(shù)出版產(chǎn)品，重點是以數(shù)據(jù)庫為代表的學術(shù)產(chǎn)品和學術(shù)傳播方式與話語權(quán)的構(gòu)建。主要的研究機構(gòu)包括武漢大學、長安大學、南京大學、社會科學文獻出版社、上海交通大學等。謝煒的《學術(shù)出版在數(shù)字學術(shù)發(fā)展中的定位與作用》《智慧出版：數(shù)字時代的學術(shù)出版轉(zhuǎn)型之路》，周瓊的《專業(yè)學術(shù)出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑思考——以社會科學文獻出版社為例》等都對數(shù)字技術(shù)和數(shù)字學術(shù)背景下學術(shù)出版的轉(zhuǎn)型和發(fā)展做了一定的綜合性研究。

二、從文獻看我國數(shù)字學術(shù)出版的不足

面對日益開放的數(shù)字學術(shù)環(huán)境，學界對數(shù)字學術(shù)周期中部分階段已經(jīng)展開了一定研究，為我國學術(shù)出版整合資源、全面提升數(shù)字化水平、開拓新型管理與營銷模式、提升國際競爭力等提出了許多有價值的方案。但當前，我國數(shù)字學術(shù)出版也存在一些不足。

1.研究成果數(shù)量不多，研究豐富性仍然不足

在數(shù)字技術(shù)普及、學術(shù)研究大繁榮的背景下，數(shù)學學術(shù)出版已進入學者和出版者的研究視野。但當前，基于數(shù)字背景對數(shù)字學術(shù)出版的關(guān)鍵問題或其本身展開全面、綜合性研究的學者仍然不多，相關(guān)論文尚不夠豐富。從學科分類上看，關(guān)于數(shù)字學術(shù)出版的研究尚集中在圖情領(lǐng)域，數(shù)字學術(shù)出版暫時沒有成為專門的研究問題或獨立的學科門類。但數(shù)字學術(shù)出版的重要性隨著新技術(shù)的廣泛應用逐漸提升，相關(guān)學術(shù)研究并未對其發(fā)展起到助力作用，因此，開展進一步的綜合性研究，對數(shù)字學術(shù)出版的定位、范疇、現(xiàn)狀與趨勢做進一步探討尤為重要。

2.缺乏明晰的定義，窄化相關(guān)問題

現(xiàn)有的相關(guān)研究多是將問題定義為“數(shù)字學術(shù)出版”，并在此范疇下進行產(chǎn)品、模式或路徑探析，即將數(shù)字學術(shù)出版作為數(shù)字出版的組成部分之一。雖然這些研究取得了一定的成果，但也窄化了數(shù)字學術(shù)出版的范疇，僅僅將其局限于學術(shù)研究生命周期的最后環(huán)節(jié)（學術(shù)傳播），難以全方位地探索這一新的學術(shù)出版生態(tài)。學術(shù)出版從業(yè)者需要重新審視數(shù)字背景下海量資源、文獻對學者的沖擊和影響，探討學術(shù)研究過程中數(shù)字學術(shù)產(chǎn)品和數(shù)字工具的使用，分析學術(shù)成果的數(shù)字化水平，探索數(shù)字傳播的積極作用，真正意義上為學術(shù)出版研究提供服務(wù)和支撐。

3.生命周期關(guān)注不完整，未能充分調(diào)研學者的數(shù)字學術(shù)出版需求

從學術(shù)研究的生命周期來看，無論是在閱讀發(fā)現(xiàn)、確定選題、課題申請的學術(shù)研究初始階段，還是在收集資料、實驗、數(shù)據(jù)整理分析和寫作的主體階段，學者始終都是其中的核心力量。數(shù)字學術(shù)出版是數(shù)字化背景下學術(shù)出版的新生態(tài)，出版社或其他參與主體作為服務(wù)的提供者，理應高度關(guān)注學者及其需求，提高學者的參與度。但從當前的數(shù)字學術(shù)出版實踐和研究成果來看，數(shù)字學術(shù)出版主體在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中往往從資源出發(fā)，而非從學者需求出發(fā)，這表明研究者尚未關(guān)注學者在數(shù)字學術(shù)出版領(lǐng)域的核心作用，對學者的需求和其面臨的困難仍不了解。未來的研究必須要填補這一空白，將知識服務(wù)理念由產(chǎn)品中心向用戶中心轉(zhuǎn)變，將學者作為調(diào)研的重點對象和研究的重要群體，充分了解學者的需求，為其提供個性化、多樣化的服務(wù)，實現(xiàn)從前端到終端的學術(shù)服務(wù)。

三、數(shù)字學術(shù)出版面臨的新問題

在數(shù)字化背景下，數(shù)字學術(shù)出版進一步豐富了學術(shù)出版的內(nèi)涵和外延，打破了傳統(tǒng)學術(shù)出版的固有邊界。數(shù)字學術(shù)出版是學術(shù)出版適應數(shù)字化發(fā)展趨勢的必然選擇，是學術(shù)出版高質(zhì)量發(fā)展的引擎和推動力，是學術(shù)出版融合發(fā)展及轉(zhuǎn)型的趨勢和方向。大力發(fā)展數(shù)字學術(shù)出版，既是學術(shù)繁榮和媒介融合發(fā)展的客觀要求，也是講好中國故事、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的題中應有之義。目前，學者、學術(shù)研究機構(gòu)、出版機構(gòu)、技術(shù)公司、第三方平臺積極活躍在數(shù)字學術(shù)出版的各個環(huán)節(jié)，涌現(xiàn)了電子書、數(shù)據(jù)庫、學術(shù)科研平臺等數(shù)量豐富、形態(tài)多樣的學術(shù)產(chǎn)品，豐富了學術(shù)產(chǎn)品的樣態(tài)，增加了學術(shù)交流場景和學術(shù)傳播方式。伴隨著這些新的變化，新的問題也出現(xiàn)了。

一是在數(shù)字學術(shù)出版運營過程中，傳統(tǒng)學術(shù)出版與數(shù)字出版之間融合不足，“兩張皮”現(xiàn)象依然存在。數(shù)字產(chǎn)品的投入、產(chǎn)出不成正比，巨大的投入和營收困難之間的矛盾成為學術(shù)出版機構(gòu)開展探索的首要障礙。生產(chǎn)、傳播、服務(wù)的各個環(huán)節(jié)對接不暢，出版機構(gòu)之間的共享和交易成本高，這對數(shù)據(jù)庫、學術(shù)科研平臺的產(chǎn)品生產(chǎn)和使用都造成了一定影響。二是數(shù)字學術(shù)出版產(chǎn)品與傳統(tǒng)學術(shù)圖書相比，仍缺乏權(quán)威、可靠的評價機制，數(shù)字學術(shù)成果認定受阻。同樣，與學術(shù)圖書、學術(shù)期刊嚴格的外審、質(zhì)檢制度相比，一些數(shù)字學術(shù)出版機構(gòu)尚未建立嚴謹?shù)膶W術(shù)出版規(guī)范，這對數(shù)字學術(shù)產(chǎn)品的學術(shù)性、權(quán)威性造成了影響。三是在協(xié)同機制上，數(shù)字學術(shù)出版的內(nèi)容、形態(tài)、支撐技術(shù)存在信息不對稱的問題，重復建設(shè)的情況普遍存在，造成人力、財力的大量浪費。四是在產(chǎn)品機制上，數(shù)字學術(shù)出版產(chǎn)品碎片化現(xiàn)象明顯，難以形成學科體系。部分數(shù)字學術(shù)出版機構(gòu)重數(shù)量、輕質(zhì)量，造成數(shù)字學術(shù)出版的虛假繁榮。五是在傳播機制上，數(shù)字學術(shù)出版產(chǎn)品重開發(fā)、輕使用，市場化程度低、國際市場影響力尚未形成，未能在國際學術(shù)舞臺上掌握話語權(quán)。六是在人才機制上，懂技術(shù)、出版、學術(shù)的復合型人才缺失，高校數(shù)字學術(shù)人才培養(yǎng)與出版社數(shù)字學術(shù)出版人才隊伍建設(shè)均存在短板。

以上這些問題都直接影響了數(shù)字學術(shù)出版生態(tài)的建構(gòu)，阻礙了新時代數(shù)字學術(shù)出版的進一步繁榮。因此，學界亟須對數(shù)字學術(shù)出版相關(guān)內(nèi)容進行探索。

四、專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)須積極構(gòu)建數(shù)字學術(shù)出版生態(tài)

與傳統(tǒng)出版相比，數(shù)字學術(shù)出版生態(tài)的構(gòu)建應具備三大特性。首先，數(shù)字學術(shù)出版具有開放性，不以學術(shù)論文、專著或書、期刊的單一形態(tài)出現(xiàn)，而呈現(xiàn)連接和賦能新出版生態(tài)中各關(guān)系節(jié)點的特點。其次，數(shù)字學術(shù)出版具有自適應性，能發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，通過產(chǎn)品和服務(wù)的不斷迭代，使自身具備出版生態(tài)內(nèi)自我適應的能力。最后，數(shù)字學術(shù)出版具有持續(xù)發(fā)展的自衍生性，其可以有機生長，各節(jié)點的深度參與和融合形成業(yè)務(wù)閉環(huán)，構(gòu)成數(shù)字學術(shù)出版價值網(wǎng)。

在眾多的生產(chǎn)主體當中，專業(yè)學術(shù)出版社構(gòu)建數(shù)字學術(shù)出版生態(tài)優(yōu)勢突出，具體表現(xiàn)在三個方面。一是專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)經(jīng)過多年建設(shè)，在內(nèi)容生產(chǎn)、編輯加工、出版發(fā)行等業(yè)務(wù)流程上已經(jīng)相當成熟，可為研究主體提供生產(chǎn)、傳播、服務(wù)等技術(shù)支撐。近年來，一大批專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)積極完成知識服務(wù)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新知識組織方式、產(chǎn)品呈現(xiàn)形式和內(nèi)容傳播方式，取得了顯著成效。二是專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)在多年合作過程中，積累了豐富的作者資源，其中許多是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的頂尖學者;培養(yǎng)了學術(shù)規(guī)范性強，可以準確對學術(shù)數(shù)據(jù)進行分類、標識的學術(shù)編輯，可為學術(shù)大數(shù)據(jù)提供分類、標識與評估的方法支撐，促進相關(guān)數(shù)字平臺生態(tài)建設(shè)。三是專業(yè)學術(shù)出版社經(jīng)過多年深耕細作，積累了豐富的版權(quán)合作經(jīng)驗，深刻了解國際出版市場與學術(shù)傳播市場，培養(yǎng)了一大批穩(wěn)定的譯者和國際編輯隊伍，在推進學術(shù)研究成果“走出去”方面有較為明顯的優(yōu)勢，能積極發(fā)揮支撐研究成果“走出去”的中堅作用，提升國際學術(shù)傳播話語權(quán)。四是專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)積累了豐富的項目申報經(jīng)驗和運營經(jīng)驗，可在相關(guān)項目申報和研究中為學者提供幫助。

綜上，專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)可以憑借自身優(yōu)勢，綜合數(shù)字學術(shù)出版的開放性、自適應性、自衍生性這三大特性及多參與主體、多產(chǎn)品形態(tài)的發(fā)展面貌，探索由傳統(tǒng)學術(shù)出版向數(shù)字學術(shù)出版轉(zhuǎn)型的路徑。將豐厚的資源契合數(shù)字學術(shù)出版的特性，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，以學者需求為出發(fā)點，專業(yè)學術(shù)出版機構(gòu)在數(shù)字學術(shù)出版領(lǐng)域必能占有一席之地。

五、社會科學文獻出版社的數(shù)字學術(shù)出版實踐

近年來，社會科學文獻出版社不斷研究數(shù)字學術(shù)出版的新特點，并在全出版周期中發(fā)揮其在學術(shù)知識組織、學術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)等方面的優(yōu)勢，探索將學術(shù)出版轉(zhuǎn)型全面介入科研，利用新技術(shù)為學術(shù)科研提供高附加值解決方案的數(shù)字學術(shù)出版服務(wù)模式。社會科學文獻出版社在多語種學術(shù)服務(wù)、數(shù)據(jù)出版、學者服務(wù)與學術(shù)共同體服務(wù)、學術(shù)知識組織與知識圖譜構(gòu)建、學術(shù)評價服務(wù)、數(shù)字學術(shù)項目服務(wù)等領(lǐng)域的實踐探索，均取得了較大突破。

1.多語種學術(shù)服務(wù)

在經(jīng)濟全球化和學術(shù)交流全球化的背景下，社會科學文獻出版社為滿足學者多語種閱讀、交流、寫作的需求，建立了人文社科多語種學術(shù)服務(wù)平臺。該平臺不僅可為學者提供26種語言的機器翻譯服務(wù)，還通過多種語料庫為學者和學術(shù)機構(gòu)精準提供更全面、更全球化的學術(shù)語料。該平臺既能使學者便捷地獲得全世界的學術(shù)資訊和成果，了解世界學術(shù)動向，又能促進我國優(yōu)秀學術(shù)成果的國際傳播和世界影響力形成。

2.數(shù)據(jù)出版

數(shù)據(jù)是研究者進行深度學術(shù)研究的基礎(chǔ)，也是學術(shù)成果的組成部分和呈現(xiàn)方式之一。為使數(shù)據(jù)的保存、呈現(xiàn)和共享更便利，社會科學文獻出版社正在進行三方面的嘗試。一是搭建數(shù)據(jù)集或數(shù)據(jù)論文平臺，為學術(shù)研究者提供學術(shù)研究數(shù)據(jù)的學術(shù)認定、確權(quán)和評價服務(wù)，滿足學術(shù)研究者的迫切需要。二是通過中國市場化指數(shù)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和推廣，用指數(shù)數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)等體現(xiàn)學術(shù)研究的商業(yè)價值。三是根據(jù)學術(shù)研究者的需求，為其提供全球相關(guān)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)采集及分析服務(wù)。

3.學術(shù)知識組織與知識圖譜

學術(shù)出版在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中常涉及數(shù)字資源、數(shù)字知識的構(gòu)建。社會科學文獻出版社通過知識采集系統(tǒng)，為學者提供豐富的數(shù)字文獻資源，并利用平臺整合資源，建立學術(shù)知識組織與知識圖譜，以形式、學科、主題、分類及各項知識對象（人、事、地、時、物等）為主線構(gòu)建數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，既提高了資源的可發(fā)現(xiàn)性，也形成了包括學術(shù)專著電子書、期刊/集刊論文、智庫報告、有聲書、數(shù)字多媒體產(chǎn)品、課程、專欄等全媒體多元化的內(nèi)容出版形態(tài)。

4.學術(shù)評價服務(wù)

學術(shù)評價是學術(shù)出版的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對推進學術(shù)研究、促進學術(shù)進步有關(guān)鍵作用。社會科學文獻出版社建立了中國學術(shù)出版評價數(shù)據(jù)庫，根據(jù)指標分析結(jié)果，從每年全行業(yè)出版的圖書中篩選出符合條件的學術(shù)圖書，并將認定后的學術(shù)圖書信息納入平臺數(shù)據(jù)庫，在日后及時更新，方便各領(lǐng)域的學者了解、查詢當年學術(shù)圖書出版的情況。同時，社會科學文獻出版社搭建了包括15個圍繞不同學科子庫的人文社科學科評價數(shù)據(jù)庫，提供公開數(shù)據(jù)查詢、評價結(jié)果查詢或排行查詢等數(shù)據(jù)服務(wù)。

5.數(shù)字學術(shù)項目服務(wù)

在學者、出版機構(gòu)、第三方平臺的數(shù)字學術(shù)出版實踐的基礎(chǔ)上，社會科學文獻出版社搭建了人文社科數(shù)字學術(shù)項目庫，將學術(shù)項目的建設(shè)單位、建設(shè)時間、關(guān)鍵詞等相關(guān)信息進行匯總，既方便學者查詢，也為數(shù)字學術(shù)科研平臺建設(shè)、數(shù)字學術(shù)項目的學術(shù)評價提供數(shù)據(jù)支撐。

6.學者服務(wù)與學術(shù)共同體服務(wù)

學者是學術(shù)生產(chǎn)的主體，也是數(shù)字學術(shù)出版的核心力量之一。社會科學文獻出版社發(fā)揮資源和服務(wù)優(yōu)勢，搭建了學者服務(wù)平臺，為學者提供三方面的服務(wù)。一是為作者提供協(xié)同云服務(wù)，與作者、機構(gòu)實現(xiàn)在線連接，實現(xiàn)雙方的共同賦能。這不僅能滿足學者研究、寫作和出版過程的需要，也有利于整合資源。二是為學者提供智能輔助工具、服務(wù)連接模式，如機器翻譯接口服務(wù)、語音服務(wù)、智能寫作、圖書識別、計算服務(wù)、智能審校、查重服務(wù)等。三是為學者提供多元化的數(shù)字學術(shù)閱讀場景，推動學術(shù)交流的數(shù)字化變革，加強作者、編輯、用戶的互動。

六、結(jié)語

目前，學術(shù)出版機構(gòu)在數(shù)字學術(shù)出版、知識新生產(chǎn)方面的探索還處于起步階段。對數(shù)字學術(shù)出版相關(guān)研究領(lǐng)域、知識服務(wù)精細化等方面進行探索，可以拓寬學術(shù)研究、學術(shù)生產(chǎn)的思路。如何順應學術(shù)發(fā)展新標向，搭建智慧出版平臺;如何進行學術(shù)出版全流程的智能化升級;如何拓展數(shù)字學術(shù)出版在知識傳播領(lǐng)域的范式;如何構(gòu)建多元的人才團隊，助力學術(shù)創(chuàng)新，是學術(shù)出版機構(gòu)亟須探討的核心問題。橫向的學科領(lǐng)域、縱向的學術(shù)產(chǎn)出的不同階段對數(shù)字學術(shù)出版的服務(wù)內(nèi)涵有不同要求，全方位、多點位地探尋數(shù)字學術(shù)出版的知識服務(wù)內(nèi)容，具有非常重要的現(xiàn)實價值。

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