肖昌斌

【編者按】 10月31日，2021年湖北省師德建設(shè)主題優(yōu)勝作品展示活動(dòng)在湖北第二師范學(xué)院隆重舉行，至此，歷時(shí)8個(gè)月的師德建設(shè)主題作品征集展評(píng)活動(dòng)落下帷幕。本屆活動(dòng)共收到各類作品總計(jì)13270余件。經(jīng)活動(dòng)組委會(huì)組織專家進(jìn)行初評(píng)、復(fù)評(píng)和終審，評(píng)選出征文、攝影、書畫和視頻各等次優(yōu)秀作品合計(jì)3651件，其中，征文一等獎(jiǎng)465件，二等獎(jiǎng)770件，三等獎(jiǎng)1252件;攝影一等獎(jiǎng)48件，二等獎(jiǎng)89件，三等獎(jiǎng)172件;書畫一等獎(jiǎng)134 件，二等獎(jiǎng)186件，三等獎(jiǎng)289件;視頻一等獎(jiǎng)21件，二等獎(jiǎng)91件，三等獎(jiǎng)134件。編輯部特刊發(fā)其中7篇展示作品，以供交流學(xué)習(xí)。

2021年湖北省師德建設(shè)主題作品征集評(píng)選與展示系列活動(dòng)是我們連續(xù)三年組織的全省師德建設(shè)主題作品征集評(píng)選與展示系列活動(dòng)的第三次收官。湖北長江報(bào)刊傳媒（集團(tuán)）有限公司（以下簡稱“報(bào)刊集團(tuán)”）在三年的承辦、采訪、交流中，作為教育中的媒體人，我們深切感受著教育的美好;作為媒體中的教育人，我們深切感受到師德的力量和師愛的偉大。

這是一次以舞臺(tái)展示的方式、用具有儀式感的禮遇來致敬的精神洗禮。致敬這個(gè)尊師重教的偉大時(shí)代，致敬深受學(xué)生愛戴的普通老師，致敬支持隊(duì)伍建設(shè)的各界力量。

我們致敬這個(gè)尊師重教的偉大時(shí)代，這個(gè)時(shí)代讓教育變得更加美好

習(xí)近平總書記說：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！备骷?jí)黨委和政府都在滿腔熱情地關(guān)心教師，教師正在真正成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，全社會(huì)營造尊師重教的良好風(fēng)尚正在綻放出新時(shí)代的光彩。

不管是在全省中小學(xué)采訪中，在作品的征集和評(píng)審中，還是在與學(xué)校老師打磨作品的互動(dòng)中，我們都能清晰地看到、深切地感受到教師對(duì)自己職業(yè)滿滿的幸福感?，F(xiàn)在教師群體不再只是清貧、奉獻(xiàn)的代名詞，他們更是大愛、陽光、自信、智慧、包容等形象的代言人，這些群體品格不僅浸潤著學(xué)生，也讓他們自身享受著職業(yè)的溫暖。

今年的征集活動(dòng)，組委會(huì)共收到各類作品總計(jì)13270件，評(píng)選出征文、攝影、書畫和視頻各等次優(yōu)秀作品合計(jì)3651件。作品形式不同，內(nèi)容不同，但相同的是作品背后的深意都源于一個(gè)大寫的“愛”，欣賞這些作品都能觸碰到濃濃的暖意。作品以習(xí)近平總書記關(guān)于“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六個(gè)要”的系列論述為根本遵循，以師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，用創(chuàng)新的觀點(diǎn)、新穎的題材、多樣的形式，聚焦當(dāng)代教師的幸福感與獲得感，分享自己踐行使命、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母腥耸论E，展現(xiàn)身邊的教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教的精神風(fēng)貌。荊門市東寶區(qū)象山小學(xué)報(bào)送的作品舞臺(tái)劇《在愛的陽光下》，?？悼h特殊教育學(xué)校張加榮老師和來鳳縣民族幼兒園董德慧老師，就是這樣的來自身邊的典型。

我們致敬深受學(xué)生愛戴的普通老師，這些老師讓師德迸發(fā)力量

本次征集活動(dòng)中呈現(xiàn)的作品大多數(shù)來自“身邊的好老師”“普通的好老師”，他們有的來自山村小學(xué)，有的來自偏遠(yuǎn)初中，他們或用手中的畫筆，或用手里的鏡頭，或用手下的鍵盤，發(fā)現(xiàn)他們身邊每天都在發(fā)生的平凡老師的平凡細(xì)節(jié)、平凡細(xì)節(jié)中的不平凡師愛，詮釋著自己對(duì)于師德師風(fēng)的理解。作品用獨(dú)特的視角，或?qū)ふ乙欢瓮?，或追溯一段回憶，或通過一段經(jīng)歷，謳歌優(yōu)秀人民教師教書育人、無私奉獻(xiàn)的“孺子?！鼻閼?，頌揚(yáng)他們改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的“拓荒牛”精神，贊美他們負(fù)重前行、吃苦耐勞的“老黃?！逼焚|(zhì)。大冶市教育局報(bào)送的視頻作品《我們的“牛”老師》，最直觀地呈現(xiàn)了教師隊(duì)伍中的“孺子?！薄巴鼗呐！焙汀袄宵S?！?。

很多老師都是第一次登上這么大的舞臺(tái)，講述自己的故事，他們每一個(gè)人的事跡都讓我們深深感動(dòng)，每一個(gè)人都在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。這樣的活動(dòng)讓我們回歸師德建設(shè)的樸素內(nèi)涵，樹立了人人或絕大多數(shù)人皆可達(dá)成的榜樣目標(biāo)，營造了普遍認(rèn)同的師德師風(fēng)文化，彰顯出師德建設(shè)的巨大力量。省教育廳副廳長余學(xué)敏在去年的展示活動(dòng)講話中要求，要把握好少數(shù)和多數(shù)的關(guān)系，師德師風(fēng)建設(shè)必須面向所有教師。這也是省教育廳舉辦活動(dòng)的目的和意義所在：師德師風(fēng)建設(shè)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)更多的“普通好老師”，以教師之德，育學(xué)生之德，為學(xué)生樹立榜樣，傳遞愛與溫暖，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供根本保障。

我們致敬參與隊(duì)伍建設(shè)的各方力量，這些力量讓師愛彰顯偉大

持續(xù)三年的師德作品征集展評(píng)活動(dòng)，目前已搭建成為全省廣大教育工作者心目中的又一湖北教師成長品牌，并在省內(nèi)各地掀起了一股講師德故事、展師德作品、創(chuàng)師德模范的“熱潮”。

三年來，師德建設(shè)主題作品征集評(píng)展活動(dòng)掀起各地教育行政部門和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮。老河口市教育局出版了《我們的教育故事》，以專著的方式將老河口市廣大一線教師的教育故事傳承下來，成為激勵(lì)年輕一代教師的最好的教材。竹山縣教育局每年都在《湖北教育》等雜志上以專題方式推進(jìn)師風(fēng)建設(shè)。

三年來，通過這個(gè)平臺(tái)，一批原本優(yōu)秀的“草根”教師得以被發(fā)現(xiàn)，迎來自己職業(yè)生涯的高光時(shí)刻，并助力他們?nèi)〉酶蟮陌l(fā)展空間。例如宜昌市的彭蘭蘇老師、襄陽市的薛晶晶老師、天門市的黎丹老師、恩施市的易繼兵老師、英山縣的柯坤老師、洪湖市的高萍老師，等等，都已成長為明星教師、模范教師?；顒?dòng)讓老師們脫胎換骨、全面提升。

全省師德作品征集與展示活動(dòng)是全省廣大普通教師人人都可參與的高尚師德的發(fā)現(xiàn)之旅;是廣大教師師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的精彩檢閱;是行政力量、專業(yè)力量、媒體力量合力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新之舉。省教育廳高度重視活動(dòng)，教師管理處全程精心指導(dǎo)、傾力支持，多次聽取承辦單位工作進(jìn)展情況匯報(bào)，及時(shí)提出意見建議;省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心多次召開會(huì)議，研究部署，有力推動(dòng);各地教育部門高度重視，相繼召開專門會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署和跟進(jìn)督辦。武漢、宜昌、襄陽、黃岡、荊門、荊州等絕大多數(shù)市州縣區(qū)專門下發(fā)文件，提出具體要求，這是活動(dòng)得以圓滿成功的重要保障。組委會(huì)今年共收到來自全省103個(gè)縣市區(qū)的各類作品，總量相較于前兩屆翻了2倍。尤其是教師書畫作品，由去年的300余件暴發(fā)式增長為2300余件。

作為承辦單位，報(bào)刊集團(tuán)與湖北教育學(xué)會(huì)教師教育專委會(huì)攜手，組建了作品評(píng)審專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)全部作品進(jìn)行了初評(píng)、復(fù)評(píng)和復(fù)審工作。

為了確保展示活動(dòng)的高質(zhì)量，報(bào)刊集團(tuán)專門抽調(diào)《湖北教育》等雜志的骨干編輯，組建40多人的工作專班，深度組織開展報(bào)送和展示作品的修改打磨工作，與老師們深入交流，指導(dǎo)收集素材，從文稿的打磨、PPT設(shè)計(jì)到每一幀視頻畫面的精細(xì)化修改完善，從展示人員的舞臺(tái)表情到站位的設(shè)計(jì)，我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)實(shí)在在地面對(duì)面采訪、手把手指導(dǎo)。

尤其值得一提的是，報(bào)刊集團(tuán)全媒體中心全員上陣，對(duì)2300多件教師書畫作品，進(jìn)行了歸類整理，編號(hào)存檔，并且進(jìn)行了數(shù)字化處理，生成完整的數(shù)據(jù)文件。下一步，我們還將把這些獲獎(jiǎng)作品組編設(shè)計(jì)制作成精美畫冊(cè)。

不僅如此，我們還設(shè)計(jì)研發(fā)了線上展覽館，計(jì)劃將三年來參賽的書畫作品和視頻作品全部通過數(shù)字化的方式，搬到網(wǎng)絡(luò)空間，建成一個(gè)立體的、全面呈現(xiàn)我省師德建設(shè)成果的網(wǎng)上展覽館，以最大限度地發(fā)揮這些優(yōu)秀教育資源在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用。目前，我們已完成資源庫的一期建設(shè)工程。

師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。愿我們各方攜手，以自己的方式參與師德師風(fēng)建設(shè)，在肩負(fù)立德樹人的光榮使命中做出自己應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。

（作者系湖北長江報(bào)刊傳媒集團(tuán)黨委書記、董事長）

責(zé)任編輯/周小益