陳虹百 王夏冀

摘要高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，研究生黨員的教育管理工作是高?；鶎狱h建的重要組成部分。提升對(duì)研究生黨員教育管理的實(shí)效性，對(duì)于高校培養(yǎng)更多的高素質(zhì)綜合性人才意義重大。本文在分析新時(shí)代研究生黨員群體的特點(diǎn)、研究生黨員教育管理問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了研究生黨員管理教育工作的對(duì)策建議，以期為研究生基層黨的建設(shè)助力。

關(guān)鍵詞 研究生黨員 教育管理 高?；鶎咏ㄔO(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：D267文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.14.038

On the Education and Management of Graduate Party Members in Colleges and Universities in the New Era

CHEN Hongbai， WANG Xiaji

（Anshan Normal University， Anshan， Liaoning 114007）

AbstractCollegesanduniversitiesareanimportantpositiontocultivatesocialistbuildersandsuccessors.Theeducation and management of graduate Party members is an important part of the grass-roots party construction in colleges and universities. To improve the effectiveness of the education and management of graduate Party members is of great significance for colleges and universities to cultivate more high-quality comprehensive talents. Based on the analysis of the characteristics of graduate Party members in the new era and the problems in the education and management of graduate Party members，this paper puts forward some countermeasures and suggestions for the management and education of graduate Party members， in order to help the construction of graduate grass-roots party.

Keywordsgraduate Party members； education management； the basic construction of colleges and universities

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，研究生黨員的教育管理工作是高?；鶎狱h建的重要組成部分。提升對(duì)研究生黨員教育管理的實(shí)效性，對(duì)于增強(qiáng)黨的組織活力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)高校高素質(zhì)、綜合性人才培養(yǎng)意義重大。新時(shí)代，黨的新的偉大建設(shè)工程對(duì)研究生黨建提出了新的更高的要求，同時(shí)研究生黨員教育管理也面臨著新的挑戰(zhàn)。為此，必須充分了解高校研究生黨員群體的基本特點(diǎn)，正確分析研究生黨員教育管理面臨的重點(diǎn)問(wèn)題，不斷探索創(chuàng)新研究生黨員教育管理途徑，提高研究生黨建的影響力、組織力和戰(zhàn)斗力。

1研究生黨員群體的特點(diǎn)分析

研究生教育是我國(guó)國(guó)民教育序列中的頂端，研究生是我國(guó)高等院校學(xué)生中的具有代表性的學(xué)生群體。一般來(lái)說(shuō)，高校研究生都具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、比較牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而且學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，在思想上更是具備較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，他們往往會(huì)比其他學(xué)生更容易接受一些比較新穎的事物。在高校研究生群體中，一個(gè)最為突出特點(diǎn)就是存在一定的年齡差異，而且學(xué)生的來(lái)源也是比較多元化的，又由于生活環(huán)境的不統(tǒng)一以及所學(xué)習(xí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)的差異，使得研究生黨員群體呈現(xiàn)出比較獨(dú)特的特點(diǎn)，決定了研究生的教育管理工作在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中也具有一定的獨(dú)特性。

研究生黨員比例逐年提高。進(jìn)入新時(shí)代，隨著研究生招生數(shù)量逐年增加，我國(guó)高校研究生黨員的數(shù)量和比例也隨之逐年提高，有的學(xué)校研究生黨員人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了研究生總數(shù)的二分之一。以某文科高校研究生的整體現(xiàn)狀來(lái)看，其中研究生中的黨員人數(shù)甚至已經(jīng)達(dá)到百分之六、七十。這樣的高比例存在，說(shuō)明研究生群體不僅具備較高的知識(shí)文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力水平，而且在政治思想領(lǐng)域也是比較突出的，鑒于研究生黨員的這一共同特點(diǎn)，給研究生黨員的教育管理工作也奠定了相應(yīng)的基礎(chǔ)，使整體工作開(kāi)展起來(lái)更加順利。

研究生黨員學(xué)習(xí)工作比較分散。在高校中，研究生可以說(shuō)是一個(gè)比較特殊的群體，目前我國(guó)研究生專(zhuān)業(yè)的學(xué)制通常為2-3年。但是這些時(shí)間里，學(xué)生只有一年左右的時(shí)間在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在剩下的一年或兩年中，學(xué)生要準(zhǔn)備論文或者一些專(zhuān)業(yè)性實(shí)驗(yàn)。與本科生不同，學(xué)生要獲得研究生學(xué)位，除了專(zhuān)業(yè)技能合格以外，還必須要進(jìn)行一定數(shù)量的科研工作。每個(gè)研究生都需要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究?jī)?nèi)容。由于研究生來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，而且研究方向和課題不同，甚至導(dǎo)師的觀點(diǎn)也存在差異，所以導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律也有很大不同，這對(duì)組織研究生開(kāi)展科研活動(dòng)就造成了一定的阻礙。此外，相對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，研究學(xué)生時(shí)間比較自由，開(kāi)放性強(qiáng)，這使得很多研究生更在意自身的利益，對(duì)集體責(zé)任意識(shí)淡薄，合作精神不足。

研究生黨員思想呈現(xiàn)復(fù)雜性和多元化。高校的研究生群體都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是其結(jié)構(gòu)和組成都存在一定的復(fù)雜性，所涉及的專(zhuān)業(yè)也是非常廣泛。通常情況下，研究生的生源途徑有很多，在其年齡層次上、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷上以及所選擇的科研方向上都存在各種各樣的差異，這也直接導(dǎo)致了高校研究生在整體的思想認(rèn)知層面也更加多元化，所以這些研究而在入黨之前也會(huì)存在各類(lèi)不同的動(dòng)機(jī)。比如有些研究生黨員是堅(jiān)信共產(chǎn)主義，并愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量；有些研究生黨員是認(rèn)為入黨以后能夠在踏入社會(huì)以后給自己提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)提供助力；還有個(gè)別研究生黨員完全是處于個(gè)人的虛榮心理，希望以此獲取更多的利益等。高校研究生黨員的這些思想特點(diǎn)，使得高校開(kāi)展黨員工作以及對(duì)新入黨研究生的教育管理工作面臨新的挑戰(zhàn)。

2研究生黨員教育管理的問(wèn)題分析

當(dāng)前，許多高校研究生黨員的教育管理工作，雖然充分結(jié)合了其工作的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且也取得了一定的成效。然而在這個(gè)過(guò)程中，仍然還存在一些亟待解決的重點(diǎn)問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

研究生黨員入黨前后表現(xiàn)不協(xié)調(diào)。當(dāng)前高校研究生入黨前后的總體情況來(lái)看，很多研究生黨員都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在入黨之前在各方面的表現(xiàn)中都特別積極，學(xué)習(xí)上也比較努力，但是一旦在入選之后就開(kāi)始逐漸松懈下來(lái)。這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在一些研究生黨員在學(xué)習(xí)和工作中態(tài)度消極，思想信念不夠堅(jiān)定，缺乏相應(yīng)的宗旨意識(shí)，常常以自我為中心，而且很少參與一些學(xué)校組織的集體活動(dòng)積極主動(dòng)性不高，對(duì)一些公益活動(dòng)態(tài)度不積極，并沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)思政觀念的提升，甚至有個(gè)別的在人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的偏離現(xiàn)象，往往為了謀取一己私利而無(wú)視集體利益，這就影響到黨組織的形象，導(dǎo)致研究生對(duì)黨員工作產(chǎn)生誤區(qū)。

研究生理想信念教育相對(duì)不足。在日常的培養(yǎng)中，高校一般都比較關(guān)注對(duì)研究生群體專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，往往更加重視培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，并嚴(yán)格要求學(xué)生能夠在取得相應(yīng)學(xué)位的同時(shí)獲得與之相匹配的專(zhuān)業(yè)能力，并且能夠在相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊中發(fā)表與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)成果。但是，如過(guò)分重視對(duì)研究生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，而忽略了對(duì)研究生的理想信念教育，忽視了研究生的思想道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性，使得一些研究生黨員也開(kāi)始更加注重自身的文化成績(jī)，進(jìn)而忽略了自己黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，甚至對(duì)黨的基本宗旨、黨員權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等缺少應(yīng)有的認(rèn)知和自覺(jué)。

研究生黨員的群體意識(shí)相對(duì)弱化。當(dāng)前階段，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)環(huán)境也逐漸向開(kāi)放性過(guò)渡，此外一些西方極端個(gè)人主義思想的滲透，給高校研究生黨員教育管理也帶來(lái)很多不利的影響。除此之外，高校研究生教育本來(lái)就存在一定的獨(dú)立性，這也直接導(dǎo)致了當(dāng)前研究生的黨員群體的思想意識(shí)淡薄，甚至存在個(gè)別的研究生黨員有一種獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)感，在一些事情的處理上常常本著以自我為中心的原則，將自己的利益放在首位，完全不顧及集體的利益，甚至還有少數(shù)研究生黨員為了能夠滿(mǎn)足自身的利益需求而做出一些損害他人利益的行為。

3研究生黨員教育管理的對(duì)策建議

堅(jiān)持規(guī)范黨員發(fā)展程序。發(fā)展黨員是研究生教育管理的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，也是黨組織吸納高素質(zhì)、高層次人才的關(guān)鍵手段。要按照《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》的基本要求，加強(qiáng)對(duì)積極分子培養(yǎng)和教育，細(xì)化培養(yǎng)流程，重點(diǎn)培養(yǎng)其對(duì)馬克思主義的篤信，對(duì)黨組織的政治認(rèn)同，對(duì)黨員權(quán)利、義務(wù)和黨的各項(xiàng)紀(jì)律的自覺(jué)遵守，嚴(yán)格入黨的各項(xiàng)程序，嚴(yán)把研究生黨員入黨關(guān)，要確保入黨的研究生的條件能夠真正符合黨員的基本要求，實(shí)現(xiàn)黨組織的良性、健康發(fā)展。

突出馬克思主義信仰教育。通過(guò)對(duì)研究生黨員教育管理工作的有效開(kāi)展，使其能夠從真正意義上堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信心，并能內(nèi)化于心，外化于行。只有信仰堅(jiān)定、信念堅(jiān)定、信心堅(jiān)定，研究生黨員才能在今后遇到困難時(shí)臨危不懼，時(shí)刻堅(jiān)持以國(guó)家和人民利益為主的原則，并能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)主義的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，真正發(fā)揮自身的先鋒模范作用。

堅(jiān)持以人為本的理念。在高校研究生黨員管理教育工作中，所涉及的導(dǎo)師一定要具備一顆真誠(chéng)待人的心，在面對(duì)不同的學(xué)生群體時(shí)，也要適當(dāng)調(diào)整自身的工作風(fēng)格和管理模式，以適應(yīng)工作中遇到的各種問(wèn)題，并從根本上實(shí)現(xiàn)對(duì)研究生的生活和學(xué)習(xí)的有效管理。高校研究生黨員管理工作，往往會(huì)涉及很多細(xì)節(jié)性的問(wèn)題和內(nèi)容，而面對(duì)這些不變的內(nèi)容，需要在不斷實(shí)踐探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法和管理手段，使其能夠吸引學(xué)生的興趣，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)對(duì)研究生黨員的真正教育目的，培養(yǎng)研究生黨員的強(qiáng)烈愛(ài)黨意識(shí)和深厚的家國(guó)情懷，使研究生黨員教育管理工作的價(jià)值最大限度地發(fā)揮出來(lái)。

重視黨員自身品德的提升。教育的目的就是能夠讓人明確自身的責(zé)任和義務(wù)，并能夠涉及利益問(wèn)題時(shí)做出最正確的選擇。研究生是高校中比較特殊的群體，也可以說(shuō)是高校中的先進(jìn)分子，所以在此階段對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。要加強(qiáng)對(duì)其思想品德的提升，并在工作中不斷摸索和創(chuàng)新更加先進(jìn)的管理策略，創(chuàng)新研究生黨員教育管理工作的機(jī)制，抓好研究生黨員的支部建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大研究生黨員積極參與集體性活動(dòng)，保持與群眾的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮自身的先鋒模范帶頭作用。

堅(jiān)持三個(gè)并舉的原則。一是管理與教育并舉。對(duì)于當(dāng)前的高校研究生黨員來(lái)說(shuō)，對(duì)其實(shí)有效的教育是提升整體管理效果的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)對(duì)研究生黨員開(kāi)展教育工作，提升其綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)其在行動(dòng)中的積極性和自覺(jué)性，依托一些相關(guān)管理制度的要求和制約，規(guī)范研究生黨員的日常和學(xué)習(xí)行為。二是理論與實(shí)踐并舉。不管是對(duì)其進(jìn)行理論教育還是實(shí)踐鍛煉，都是促進(jìn)研究生黨員能力提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要強(qiáng)化研究生黨員的黨的理論學(xué)習(xí)和馬克思主義理論修養(yǎng)，使其能夠真認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移跟黨走，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，能夠充分發(fā)揮出黨員的時(shí)代性引領(lǐng)。三是教育與培養(yǎng)并舉。要有效地將教育、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研等方面進(jìn)行融合，對(duì)研究生黨員的整體素質(zhì)提出更高的要求，要注重教育和培養(yǎng)研究生黨員具備強(qiáng)烈時(shí)代的民族復(fù)興的使命感和職責(zé)感、深沉的愛(ài)國(guó)主義情感、艱苦奮斗的精神、誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度等等，要將個(gè)人利益與集體利益相結(jié)合，將自身價(jià)值融入中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中。

創(chuàng)新黨組織生活模式。一方面要嚴(yán)格黨的“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格研究生黨員的組織生活，讓每名研究生黨員在規(guī)范有序的組織生活中不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，錘煉黨性觀念，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，又要充分考慮研究生黨員的自身特點(diǎn)，加強(qiáng)黨內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)新組織生活模式。一要體現(xiàn)政治性。研究生黨員的任何活動(dòng)的開(kāi)展都必須要有鮮明的主題，不能偏離組織生活的基本要求，禁忌娛樂(lè)化、隨意化。主題教育活動(dòng)要充分體現(xiàn)新時(shí)代黨中央對(duì)高?；鶎狱h建工作的基本要求，立足研究生黨員群體的基本特點(diǎn)，著眼于研究生黨員的黨性鍛煉，著眼于研究生黨員的群眾意識(shí)的提升，著眼于對(duì)研究生黨員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使黨員在主題教育活動(dòng)中不斷受到思想上的洗禮、心靈上的震撼、政治上堅(jiān)定、黨性觀念的提升。二要體現(xiàn)靈活性。在研究生支部化建設(shè)上，要充分考慮研究生支部的專(zhuān)業(yè)范圍比較廣泛、學(xué)生比較分散的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置黨支部，下設(shè)一些不同專(zhuān)業(yè)方向的黨小組，使得支部組織建設(shè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)充分融合。三要體現(xiàn)多樣性。既可以充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和知識(shí)比賽，也可以經(jīng)常組織研究生黨員開(kāi)展線下的公益實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)等，線上線下融合互動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了研究生黨員的政治責(zé)任感、使命感。

總之，高校研究生黨員教育管理必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，砥礪前行，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

基金項(xiàng)目：本文系遼寧省2018年社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“研究生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)研究”（課題編號(hào)：L18BSZ054）研究成果

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