陳艷紅

（包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古·包頭 014035）

高職院校圖書館是高職學(xué)生的精神食堂，也是學(xué)校的教學(xué)輔助部門之一，其主要作用就是為學(xué)生在學(xué)習(xí)以及科研等方面提供信息服務(wù)。學(xué)校的圖書館不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，還可以開闊學(xué)生的視野，陶冶情操，幫助他們培養(yǎng)審美情趣，是學(xué)生思想政治教育的重要基地之一。高職院校圖書館要充分發(fā)揮自身的教育價值，通過多種多樣的圖書館資源，加強(qiáng)大學(xué)生在愛國主義、法制意識以及三觀等方面的思想政治教育，輔助高職院校的德育教育工作更加順利地開展[1]。

1 高職院校在思政教育方面存在的問題

1.1 教師在思想政治教育方面的缺失

在對于高職院校學(xué)生的培養(yǎng)過程中，給他們樹立正確的思想政治態(tài)度和正確的政治立場是非常重要的。而在這個過程中，高職院校的老師扮演著至關(guān)重要的角色，他們的思想和教育理念的正確與否與學(xué)生密切相關(guān)，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生思想的引導(dǎo)者。但是如今的高職院校老師在思想政治教育方面不夠重視，并且自身所掌握的思想政治教育的理論知識較為落后。其次，現(xiàn)在的老師比較注重理論知識，忽略了實(shí)踐技能的培訓(xùn)，這種給學(xué)生們做思想教育的模式被大多數(shù)學(xué)生抵觸，知識講授只浮于表面，學(xué)生的個性思維無法得到拓展。最后，教學(xué)內(nèi)容過于傳統(tǒng)，沒有以開闊的視角將社會現(xiàn)象與政治教育結(jié)合。平時的思想政治教育只是理論講述，沒有結(jié)合時代背景和時代特征，不論是教學(xué)還是思想教育都應(yīng)該與時代發(fā)展結(jié)合，與時俱進(jìn)才是現(xiàn)代大學(xué)生所需要的。

1.2 學(xué)校在思想政治教育方面的缺失

因?yàn)楦呗氃盒５慕虒W(xué)活動主要是圍繞著為社會傳輸人才，為學(xué)生提供就業(yè)方向的教學(xué)理念來開展的，從而比較重視學(xué)生的專業(yè)技能水平，以及學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率，因此對學(xué)生的思想政治教育僅有思想政治課這一條教育路徑。但是隨著新時代的到來，社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，信息技術(shù)越來越高超，教育結(jié)構(gòu)越來越完善，各種多元化的知識也是日新月異的變化著，社會對人才的要求也不僅僅針對具備高超的專業(yè)技能這一點(diǎn)內(nèi)容了，良好的道德素養(yǎng)也成為了社會考驗(yàn)人才的渠道之一[2]。但即便如此，高職院校卻沒有意識到這一方面的內(nèi)容，依然在日常的教學(xué)安排中，只注重培養(yǎng)學(xué)生的知識、技能和實(shí)踐能力，對于高職學(xué)生的思想政治教育、思想道德觀念和價值觀的培養(yǎng)不予重視。

1.3 學(xué)生在思想政治教育方面的問題

思想政治教育活動是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的教育方法，對于高職院校來說，思想政治教育是學(xué)校用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織的一系列影響行為，使高職院校的學(xué)生形成符合一定社會所要求的思想品德[3]。結(jié)合以往的傳統(tǒng)教育方法來看，其更加強(qiáng)調(diào)教育者的主體地位，但對于教育者的主觀能動性卻有一定的缺失，一味使用理論教學(xué)的模式，使得教師無法及時收到學(xué)生的反饋，理論與實(shí)踐性的社會體驗(yàn)無法真正結(jié)合，說教式的應(yīng)試教育具有非常明顯的學(xué)習(xí)痕跡，思想政治的理論知識無法內(nèi)化于心，外化于行，學(xué)生的知識和能力沒有得到很好的鍛煉和測驗(yàn)。

2 新時代背景下高職院校圖書館嵌入思想政治教育的改革創(chuàng)新策略

2.1 以人為核心來創(chuàng)建圖書館文化

在當(dāng)前新時代的背景下，高職院校圖書館要想嵌入思想政治教育就必須堅(jiān)持以人為核心的創(chuàng)建圖書館文化，在現(xiàn)如今多種文化并行的趨勢下，雖然大學(xué)生思維活躍，可塑性極強(qiáng)，但是目前高職院校的思想政治教育工作卻跟不上時代的發(fā)展步伐，在學(xué)生感興趣、有共鳴的方面根本找不到交叉點(diǎn)。因此圖書館的文化建設(shè)中必須有一部分能夠反映出當(dāng)代人的思想潮流方向，如此一來，就需要利用學(xué)生的實(shí)際需求和意識形態(tài)為切入點(diǎn)，切實(shí)的創(chuàng)建圖書館文化，讓時代的特征在這圖書館的建設(shè)中有所凸顯。圖書館的室內(nèi)色彩組合、館藏功能結(jié)構(gòu)和各種裝飾布局要從整體上給予人一種舒適的感覺，讓學(xué)生在圖書館學(xué)習(xí)的過程中也能有舒心的體會，整個圖書館應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出時代精神和人文精神，使學(xué)生更好地沉浸在知識的海洋中，增強(qiáng)學(xué)生的文化價值認(rèn)同感，幫助學(xué)生塑造良好的道德品質(zhì)。

2.2 通過教育活動為圖書館嵌入思想政治教育

高校圖書館作為大學(xué)生的第二食堂，圖書館應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前的政治熱點(diǎn)以及大學(xué)生心理傾向相關(guān)聯(lián)，開展讀書征文活動、優(yōu)秀作品展、演講大賽、優(yōu)秀讀者評選等一系列活動，將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的內(nèi)容整合進(jìn)各種活動中，幫助學(xué)生培養(yǎng)熱愛讀書的良好習(xí)慣，激起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，喚醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，在愉快的教學(xué)氛圍中感受思想政治教育的熏陶，通過圖書館這一不易被發(fā)掘的教育平臺，幫助學(xué)生形成良好的思想觀念和道德行為[4]。

2.3 創(chuàng)新圖書館的服務(wù)手段和服務(wù)模式

新時期圖書館的改革創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)從思想政治教育入手，這就需要圖書館在服務(wù)手段和服務(wù)模式上重新改進(jìn)。通過多元化、多渠道的服務(wù)方式讓學(xué)生更好地享受圖書館的閱讀服務(wù)，結(jié)合以前高職院校的圖書館職能來看，它們其實(shí)就只是一個藏書單位，只為學(xué)生提供圖書，其他現(xiàn)在圖書館所提供的服務(wù)，以前是一概沒有的。在當(dāng)今新時代背景下，僅依靠圖書館的藏書量來評價圖書館的等級已經(jīng)不再客觀，圖書館還需要承擔(dān)起教導(dǎo)大學(xué)生思想政治品德的責(zé)任，不僅要儲備一定數(shù)量的藏書，而且還要為來到圖書館看書的學(xué)生提供一定的閱讀服務(wù)，并且充分開發(fā)、獲取、利用網(wǎng)絡(luò)資源，才能使之更好地服務(wù)于學(xué)生。因此，圖書館必須創(chuàng)新自身的服務(wù)模式與服務(wù)手段。圖書館工作人員應(yīng)積極為學(xué)生服務(wù)，一改過去被動服務(wù)的局面，實(shí)體型文獻(xiàn)以及數(shù)字型文獻(xiàn)都要向?qū)W生同步開放，從一般文獻(xiàn)借閱服務(wù)模式向深度個性化服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，把人工借閱服務(wù)改為網(wǎng)絡(luò)化文獻(xiàn)信息服務(wù)。

2.4 根據(jù)思想政治教育工作來采購書刊

圖書館對于高職院校的思想政治教育工作而言具有至關(guān)重要的作用，圖書館與思想政治教育工作改革創(chuàng)新中的整合就向圖書館提出了積極配合學(xué)校思想政治教育工作的要求，根據(jù)學(xué)校的思想政治教育來合理購買圖書、刊物，提供優(yōu)質(zhì)、結(jié)構(gòu)化的思想政治教育藏書體系。圖書館的書籍采購員應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校思想政治教育情況，制定短期和長期的書籍采購計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的教育任務(wù)與工作性質(zhì)，購買與思想政治教育有關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)和書籍，利用這些書刊來宣傳黨的政治策略與思想方針，形成更加科學(xué)合理的知識體系。在幫助學(xué)生樹立正確價值觀的同時，提高自身的素養(yǎng)、品格以及能力。就當(dāng)前的實(shí)際情況而言，很多大學(xué)生由于享樂主義、個人主義以及拜金主義思想的不斷熏陶，逐漸表現(xiàn)出了自私自利、以我為主的多種行為，因此圖書館的書籍采購人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格禁止購買宣揚(yáng)資產(chǎn)階級自由化的不良思想以及宣揚(yáng)腐敗思想的書刊，保證圖書館的資料能夠讓學(xué)生了解正確的人生觀、世界觀、價值觀，并且利用這些書籍傳達(dá)給學(xué)生思想健康、積極向上的精神內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德觀念。

3 結(jié)束語

綜上所述，隨著素質(zhì)教育理念的全面落實(shí)，高職院校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)技能，而且還應(yīng)當(dāng)根據(jù)時代潮流不斷完善和發(fā)展思想政治教育的理念，建立德才兼?zhèn)?、德法兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)體系，并將思想政治教育融入到學(xué)校的方方面面中，才能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)更加高尚的思想品德建設(shè)。