鄭本真

親愛(ài)的青年：

正值青春年華的你，一定心懷顫動(dòng)的希冀，期待著未來(lái)如虹的霞光；身處磅礴時(shí)代的你，大抵飽含與時(shí)代共舞的熱望，渴望同先輩一般將愛(ài)國(guó)之心鋪展。然而我知道，站在人生的分岔口時(shí)，你一定也曾感到彷徨：“高山仰止，景行行止，我何能至？”

是啊，我的朋友，我們都有過(guò)這樣的茫然。但其實(shí)，困惑之龐雜、思緒之?dāng)_攘，都源自我們囿于“小我”的偏狹。眼前的迷霧，還需登高望遠(yuǎn)才能撥開；個(gè)體生命的價(jià)值之實(shí)現(xiàn)，還需時(shí)代的托舉方可成全。站上高山吧，莫委身山腳，懷眾生，為家國(guó)，看遠(yuǎn)方！

且上峰頂眺望，青年，擇大標(biāo)尺而從———何不跳出利益至上的小格局，篤定地站在“義”的一端？樹林里分出兩條路，你聽到世俗聲音的規(guī)勸：“選擇好走的那條吧?！笨赡阋部吹?，有那么一群人義無(wú)反顧地踏上另一條荊棘密布的泥濘小路。也許你會(huì)迷茫地問(wèn)：“這是何苦呢？”是啊，居里夫人何苦將青春“葬送”在實(shí)驗(yàn)室里，孔繁森何苦把生命奉獻(xiàn)給雪域高原，錢學(xué)森何苦克服萬(wàn)般阻撓也要返回祖國(guó)……的確，他們舍棄了眼前舒適的生活，可換來(lái)的卻是人生的無(wú)限遼闊。青年啊，我愿你永葆對(duì)世間大義的追求，用行動(dòng)譜寫一首盛大的生命之歌。

且向遠(yuǎn)山極望，青年，擇大眼光而察———在晦暗不明的谷底仍堅(jiān)信前路光明，在波瀾不驚的時(shí)代觀照潛藏的危機(jī)。我們的時(shí)代不乏情緒化的短視者———多少人遇到一點(diǎn)點(diǎn)坎坷就丟盔棄甲，輕易背棄了前進(jìn)的初心？多少人對(duì)著盛世大唱贊歌，絕口不提潛伏于時(shí)代罅隙的問(wèn)題？新中國(guó)成立之初，百?gòu)U待興，錢學(xué)森先生振作有為，“兩彈一星”直沖云霄，創(chuàng)造了中國(guó)航天領(lǐng)域的神話；在21世紀(jì)的凱歌聲中，他仍懷省察的目光，指出當(dāng)代教育的困境，讓未來(lái)的征程也能響起勝利的號(hào)角。青年啊，我愿你總望向遠(yuǎn)方，用大眼光體察時(shí)代洪流的走向。

且向山崖仰望，青年，擇大情懷而棲———你須擺脫“小我”，將時(shí)代使命背負(fù)在肩。我想讓你明白，有一種境界要比“自我”寬廣許多，那是“任茅屋為秋風(fēng)所破，尤為天下寒士而歌哭”的崇高愿望，那是“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”的遠(yuǎn)大目光———那是“無(wú)我”的境界。請(qǐng)別誤會(huì)，我并非要你全然舍棄或犧牲自我，而是希望你看到與時(shí)代相互成全的可能。青年啊，面對(duì)家國(guó)與自我的選擇，請(qǐng)堅(jiān)定地?fù)肀Ъ覈?guó)，與時(shí)代交織共鳴，加入民族復(fù)興的壯闊合奏。

“每一個(gè)人身后，都有一片山崖，那是早晨攀登的地方，也是黃昏眺望的地方?！蓖蹰_嶺先生的話語(yǔ)猶在耳畔。青年，向上攀登吧！踏著時(shí)代給予你的七彩祥云，“為天地立心，為生民立命”。蒼茫天地間，盡管我們的身影很渺小，然而假以時(shí)日，你我亦可登臨一座座高峻的山巒，讓我們以一種屹立的姿態(tài)相互守望。

高山景行，愿你素履以往，心之所向，終可以至。

教師點(diǎn)評(píng)

處于百年未有之大變局的青年，該如何把握時(shí)代脈搏，思索自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？本文作者告訴同學(xué)們：面對(duì)巨人，慨嘆“高山仰止，景行行止”是不夠的，要敢于接過(guò)巨人的接力棒。演講稿從三方面展開論述：應(yīng)“擇大標(biāo)尺而從”，摒棄個(gè)人利益，追求世間大義；應(yīng)“擇大眼光而察”，把握歷史方向，投身民族未來(lái)；應(yīng)“擇大情懷而棲”，跳出小我藩籬，擁有家國(guó)情懷。演講稿思路清晰，說(shuō)理透徹，富有感召力；角度新穎，富有現(xiàn)實(shí)意義。（王雪梅）