>>>關(guān)彥琦 馬艷麗

一、專業(yè)解析

（一）通信工程專業(yè)是什么

隨著我國通信事業(yè)的發(fā)展，通信工程專業(yè)從電機系電機工程專業(yè)衍生，并與有線電、無線通信、電子技術(shù)、郵電通信等專業(yè)相互滲透、相互補充。20 世紀30 年代初，浙江大學在電機系設(shè)立了一個學科分組——電信組，它是浙江大學通信工程專業(yè)的最初形式，也可以說是通信工程專業(yè)的雛形。1952 年，我國以蘇聯(lián)高等教育為基礎(chǔ)，對院系進行調(diào)整，專業(yè)模式逐步定型。1957 年出版的高等學校招生升學指導(dǎo)專業(yè)介紹中雖然沒有通信工程專業(yè)，但設(shè)置了通信類專業(yè)，開設(shè)的目的在于直接或間接為國家的政治、經(jīng)濟、文化教育和國防建設(shè)，以及廣大人民的日常生活服務(wù)。目前，我國通信工程專業(yè)的招生及專業(yè)設(shè)置仍以2012年修訂的全國普通高等學校本科專業(yè)目錄為基礎(chǔ)。

通信工程專業(yè)的主要學習內(nèi)容為通信技術(shù)。通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來進行信息交流的。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、多媒體的廣泛應(yīng)用，通信工程專業(yè)得到極大的發(fā)展。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，人們對于數(shù)據(jù)的需求呈現(xiàn)出爆炸式的增長，應(yīng)這種需求而產(chǎn)生的寬帶技術(shù)、光通信技術(shù)也已嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當今科技最尖端、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。我國高等院校也抓住了信息社會的發(fā)展需求，大力建設(shè)通信工程專業(yè)。到目前為止，全國已有500 多所高校開設(shè)通信工程專業(yè)。通信工程屬熱門專業(yè)，招生人數(shù)與規(guī)模在各院校中都排在前列。

通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，能在信息通信領(lǐng)域從事科學研究、工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理的工程科技人才。通信工程專業(yè)培養(yǎng)的科研人員主要研究信號的產(chǎn)生、傳輸、交換、存儲和設(shè)備的開發(fā)等，培養(yǎng)的工程技術(shù)人員從事通信設(shè)備的制造、安裝設(shè)計、施工和運轉(zhuǎn)，以及通信網(wǎng)的設(shè)計和運轉(zhuǎn)，通信的工程管理等工作。

依據(jù)教育部2020 年頒布的普通高校本科專業(yè)目錄，通信工程專業(yè)屬于電子信息類，學制4 年，可授予工學學士學位。需注意的是，很多普通高校在本科招生時并不劃分具體專業(yè)，而是將電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)、通信工程、信息工程等專業(yè)按照電子信息類進行招生?？忌雽W后第一年學習同樣的基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，到了二年級再按照成績和本人意愿進行專業(yè)劃分。

（二）通信工程專業(yè)學什么

通信工程由很多學科交叉而成，每一個方面都可以成為獨立的學問，所以該專業(yè)是所有工科學科中所學課程最多的。同時，因為通信工程是要求將理論與實踐緊密結(jié)合，所以學生必須理論和實踐兩手抓。

通信工程專業(yè)的核心課程包括電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、計算機網(wǎng)絡(luò)、移動通信處理、微處理器與接口技術(shù)、電磁場與電磁波等。除了上述核心課程，通信工程專業(yè)還開設(shè)數(shù)字通信原理、通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)、無線通信、現(xiàn)代交換技術(shù)、天線與電波傳播、光纖通信、衛(wèi)星通信、寬帶接入與互聯(lián)網(wǎng)通信、移動互聯(lián)網(wǎng)與終端、射頻技術(shù)等課程。為了適應(yīng)市場需求，通信工程專業(yè)還開設(shè)工程項目管理等課程。

通信工程集電子技術(shù)、計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)等于一體，學科研究的內(nèi)容晦澀龐雜，范圍涉及軟件、硬件和網(wǎng)絡(luò)等諸多方面，因此，本科階段的教學很難深入，大部分高校都是在普及專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下盡量突出本校特色，并增加實訓和實踐課程以提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。

在此提醒各位同學，本科生由于缺乏工作經(jīng)驗和對工程項目管理的認知，雖然學了很多課程，但依然有什么都沒學會的茫然感。建議報考通信工程專業(yè)的考生一定要做好大學期間的假期實習計劃，盡量參加不同類型企業(yè)的實習活動，把理論與實習實踐相結(jié)合，以提高知識學習的效果和增加就業(yè)競爭力。

（三）通信工程專業(yè)有哪些特點

通信工程專業(yè)的特點是所學內(nèi)容很龐雜，各種通信技術(shù)手段層出不窮，各種通信理論知識晦澀難懂。一些優(yōu)秀企業(yè)對于從業(yè)者的要求較高，希望其知識體系涵蓋通信系統(tǒng)、通信協(xié)議、工程應(yīng)用、工程管理等方方面面。該專業(yè)領(lǐng)域既有需要用數(shù)學工具和手段解決的科學性問題，又有很多設(shè)計系統(tǒng)時必須考慮的有效性問題。

通信工程專業(yè)的另一個特點是，在學習通信系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和設(shè)計方法的基礎(chǔ)上突出工程實踐的基本訓練。因為，不僅工程經(jīng)驗很重要，工程建設(shè)方面的知識也很重要。例如：工程實施過程需要遵守的政策、設(shè)計支撐信息互通的通信系統(tǒng)需要較強的專業(yè)性和實施計劃性、嚴格規(guī)范的投資管理性等。

二、畢業(yè)與就業(yè)

（一）關(guān)于考研

通信工程專業(yè)本科生在校學習的通信知識涉及面較廣，但深度不夠，學生如果想在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)走得快，走得遠，走得高，考研是必選之路。

考研方向包括通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、電子與通信工程、信息安全、計算機應(yīng)用技術(shù)、電力電子與電力傳動、模式識別與智能系統(tǒng)、光電信息工程等。

根據(jù)教育部學位與研究生教育發(fā)展中心頒布的《第四輪學科評估》結(jié)果顯示，信息與通信工程學科評估結(jié)果為A+的高校為北京郵電大學、電子科技大學；評估結(jié)果為A 的高校有清華大學、上海交通大學、西安電子科技大學、國防科技大學；評估結(jié)果為A-的高校有北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學等。

如果家庭條件允許，還可以考慮到發(fā)達國家讀取碩士學位。

（二）就業(yè)方向

通信工程專業(yè)學生畢業(yè)后可從事通信技術(shù)研發(fā)，信息行業(yè)和電信行業(yè)的管理，進出口通訊設(shè)備及其網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研發(fā)、檢驗，網(wǎng)絡(luò)及通訊設(shè)備的調(diào)試維護、通信規(guī)劃、通信系統(tǒng)實現(xiàn)等工作。具體到就業(yè)單位，比較對口的可以去通信運營商，比如中國移動、聯(lián)通、電信等；也可以去通信設(shè)備制造商，比較著名的像華為、大唐、愛立信、思科等；還可以去計算機軟件公司，著名的有微軟、IBM、Google、百度等；也有很多人轉(zhuǎn)行做通信電子相關(guān)企業(yè)的管理或銷售工作。

由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對人才的需求量又相當大，優(yōu)秀畢業(yè)生能夠相對容易進入知名的跨國公司或者在國內(nèi)享有盛譽的IT 企業(yè)，待遇比較優(yōu)厚，堪稱“容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的持續(xù)快速發(fā)展，該專業(yè)在國外也是熱門專業(yè)之一，進入大型跨國公司后出國進修和外派的機會相當多。

總的來說，通信專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向一般包括通信相關(guān)部門或單位、金融單位、計算機公司、通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、廣播電視傳輸部門、企事業(yè)單位、大專院校等。一般畢業(yè)后從事的工作可以分為研發(fā)和市場兩方面，研發(fā)方向又可以細分為射頻工程師、硬件工程師、軟件工程師以及測試工程師等；市場方向包括咨詢、銷售、市場調(diào)研、方案策劃、審計、業(yè)務(wù)拓展等具有一定通信專業(yè)背景而又偏文科的工作。

三、報考指南

（一）報考建議

由于通信工程專業(yè)的核心課程體系相對比較成熟，因此各高校在課程設(shè)置方面并沒有特別大的區(qū)別。差異主要體現(xiàn)在院校所能提供的平臺建設(shè)上，其次體現(xiàn)在學校實訓、實習類課程的安排方面。很多高校開設(shè)了通信工程專業(yè)，但由于資金和實驗室的限制而沒有搭建配套的通信平臺，學生只能學習干巴巴的理論知識。如果實訓和實習再落后一步，那么學生對于知識的理解吸收和動手能力的培養(yǎng)，都將產(chǎn)生很大的影響。

由于通信工程專業(yè)所學知識繁雜，比較看重學生的綜合素質(zhì)，因此在報考時應(yīng)優(yōu)先考慮學校所能夠提供的平臺，除參考《第四輪學科評估》結(jié)果外，原“985”和“211”高校所能提供的平臺一般來說要優(yōu)于普通高校。另外還要注意，往屆畢業(yè)生的行業(yè)口碑（即某行業(yè)對某校畢業(yè)生工作能力與態(tài)度的總體評價）對就業(yè)的影響也存在。

由于通信工程專業(yè)的就業(yè)很看重畢業(yè)生的工作或?qū)嵙暯?jīng)歷與經(jīng)驗，因此在報考時應(yīng)該重點考察目標院校在實習、實訓方面的側(cè)重程度。

（二）什么樣的學生適合報考

由于通信工程專業(yè)課程體系的理論基礎(chǔ)是信息獲取、傳輸和存儲等，在理論學習的基礎(chǔ)上還要求具備工程應(yīng)用能力，因此要求報考的考生具有一定的邏輯能力、動手操作能力和數(shù)學基礎(chǔ)。通信行業(yè)要求從業(yè)人員具備團隊協(xié)作能力和人際溝通能力。隨著我國通信實力的不斷攀升，國內(nèi)很多企業(yè)不斷參與國際合作，對行業(yè)內(nèi)人員英語應(yīng)用能力的要求也越來越高。總之，通信工程專業(yè)是一個理論知識龐雜且偏應(yīng)用的學科，將來的工作不僅要與人打交道，更多的是要面對設(shè)備、代碼等沒有感情的事物，所以性格開朗、思維敏捷、理解能力較強的考生適合報考該專業(yè)。