引言

黨的十九大報(bào)告提出：“當(dāng)前，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，鞏固壓倒性態(tài)勢(shì)、奪取壓倒性勝利的決心必須堅(jiān)如磐石?！秉h中央全面深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，作為高校，一方面要不斷加大反腐倡廉工作力度，擴(kuò)大反腐倡廉覆蓋面；另一方面，也要不斷豐富廉政文化建設(shè)內(nèi)涵，搭建廉政文化建設(shè)載體，創(chuàng)新廉政教育新路徑。

一、高?；鶎狱h支部廉政教育現(xiàn)狀

目前，關(guān)于廉政教育的知網(wǎng)論文共有9566 篇，關(guān)于廉政教育現(xiàn)狀研究的共有258 篇，關(guān)于廉政教育途徑研究的共有85 篇，而關(guān)于基層黨支部廉政教育途徑研究的文章幾乎沒有。高校營(yíng)造“清正廉明”的育人環(huán)境對(duì)立德樹人會(huì)起到重要的作用。著力提升廣大師生尤其是黨員干部的政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是事關(guān)“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一社會(huì)主義教育核心命題的關(guān)鍵所在。基層黨支部作為廉政教育的重要陣地，對(duì)廉政教育途徑的研究具有很高價(jià)值。［1］

1.廉政教育的必要性和重要性

黨風(fēng)廉政教育要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，層層傳導(dǎo)壓力，把廉政教育工作壓緊壓實(shí)。在藝術(shù)學(xué)院基層黨支部開展廉政教育建設(shè)路徑研究，一方面可以充實(shí)這方面的理論研究，另一方面結(jié)合藝術(shù)學(xué)院的特色，可以豐富教工支部的黨日活動(dòng)，提高廉政教育實(shí)效。要在日常的教學(xué)和生活中，讓廉政意識(shí)在廣大師生心中扎下根基，全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的要求，大力弘揚(yáng)中華文化“清廉”、“尚潔”、“貴德”、“崇賢”的思想瑰寶，堅(jiān)定正確的理想信念，不斷提高政治素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、接班人的重要責(zé)任，對(duì)全社會(huì)起著行為示范和精神輻射作用。加強(qiáng)高?；鶎狱h支部黨風(fēng)廉政建設(shè)，尤其是廉政教育的路徑探索，提升整個(gè)高校師生對(duì)廉政的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)師生形成廉潔自律、尊廉崇潔的意識(shí)，將廉政教育的成效落到實(shí)處。

2.基層黨支部廉政教育的現(xiàn)狀

高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，一方面是提升教師的政治素養(yǎng)，另一方面是不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，要不斷鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，利用各種形式、途徑開展好理想信念教育工作。

目前，高?；鶎狱h支部的廉政教育基本上是來(lái)自于校黨委的工作安排，依據(jù)上級(jí)黨委要求積極舉辦各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過專題會(huì)議、主題黨日活動(dòng)等進(jìn)行黨風(fēng)廉政專題理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，堅(jiān)定理想信念；其次是簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書，以承諾的形式來(lái)約束自己的行為，形成風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、糾錯(cuò)整改、內(nèi)外監(jiān)督、考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究機(jī)制，從而筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變能力。

目前，高校基層黨支部開展廉政教育的方式主要是開會(huì)學(xué)習(xí)，形式過于單一、老套和僵化，內(nèi)容上相對(duì)于專業(yè)課刻板冗雜，往往是嚴(yán)肅傳達(dá)重要講話精神和會(huì)議內(nèi)容，這與活潑靈動(dòng)的專業(yè)課形成鮮明對(duì)比，使得黨建在青年群體中的感召力、吸引力大打折扣。

二、廉政教育創(chuàng)新路徑探究

在高等教育快速發(fā)展的新形勢(shì)下，教育工作者要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，構(gòu)建黨建工作的新機(jī)制，拓展基層黨支部培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵W(xué)生黨員的廣度與深度。大量基層黨建事務(wù)的理論研究和實(shí)踐探索顯示，以專業(yè)教育為依托開展黨建工作，師生參與熱情度以及教育覆蓋面會(huì)有較大提升，尤其是學(xué)生更加喜愛參與，往往能產(chǎn)生春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的良好教育效果。［2］

通過本課題的研究與探索，我們結(jié)合藝術(shù)學(xué)院專業(yè)特色，進(jìn)一步豐富基層黨支部關(guān)于廉政教育路徑。藝術(shù)生大多思想活躍，思想前衛(wèi)，喜歡標(biāo)新立異，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡實(shí)踐類活動(dòng)，大多文化課一般，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)單純且感性，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)政治生活中存在的一些問題不太關(guān)心、不太敏感，理論基礎(chǔ)薄弱，黨性修養(yǎng)還有待提高。針對(duì)我院藝術(shù)類學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過本課題的研究實(shí)踐，希望可以達(dá)到全方位、多角度、分層次地開展廉政教育，以教工黨員帶動(dòng)學(xué)生黨員，達(dá)到輻射全院師生的目的。

通過對(duì)廉政教育相關(guān)作品的收集、編創(chuàng)、排演、指導(dǎo)學(xué)生等方式，進(jìn)一步在日常教學(xué)中豐富對(duì)廉政教育的理論知識(shí)講述，推出以廉政教育為主題的演出，在演出氛圍的營(yíng)造下，不僅對(duì)演出人員是一種教育，同時(shí)對(duì)觀看受眾也是一種沉浸式的體驗(yàn)教育。利用這一特色的新路徑，一方面對(duì)教工支部黨員進(jìn)行思想政治教育；另一方面，在排演過程中對(duì)學(xué)生也起到潛移默化的積極影響。

利用課堂和課外兩個(gè)層面，將廉政教育貫穿始終，深入貫徹落實(shí)思政進(jìn)課堂的要求，將廉政教育作為思政教育的一個(gè)重要部分進(jìn)行展開，將廉政教育融入到日常的教學(xué)過程中，并擴(kuò)展到第二課堂，在教學(xué)、排練過程中，讓教師和學(xué)生共同成為廉政教育的對(duì)象，全面提升廉政教育效果。

三、藝術(shù)學(xué)院廉政教育取得的成效

經(jīng)歷了一年多的醞釀與準(zhǔn)備，2021年3月5日晚，藝術(shù)學(xué)院黨支部舉辦了“廉政教育主題音樂會(huì)”，精選出11 個(gè)耳熟能詳且意義深遠(yuǎn)的廉政文藝作品進(jìn)行匯報(bào)演出。節(jié)目設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)師生樹立黨風(fēng)廉政的意識(shí)，通過多形式設(shè)計(jì)節(jié)目，以增強(qiáng)趣味性與接受度，從而強(qiáng)化黨風(fēng)廉政教育。歌曲舞蹈方面選擇之前收集的作品，音樂會(huì)以大家耳熟能詳且鏗鏘有力的《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》拉開序幕；緊接著的鋼琴獨(dú)奏《紅旗頌》讓觀眾激情澎湃；視頻《輝煌征程》帶領(lǐng)大家回顧中國(guó)共產(chǎn)黨100年來(lái)的風(fēng)雨征程，見證我黨帶領(lǐng)中華兒女推翻舊世界建立新中國(guó)的輝煌歷史；歌曲《我愛你，中國(guó)》帶領(lǐng)大家一起抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛；《廉政頌歌》娓娓道來(lái)，作為一名共產(chǎn)黨員，為了百姓、為了理想、為了真理、為了未來(lái)，無(wú)私無(wú)畏、清正廉潔地彰顯本色和人格的光芒；琵琶獨(dú)奏《唱支山歌給黨聽》以動(dòng)人的旋律，熱情地歌頌黨的偉大、對(duì)舊社會(huì)暗無(wú)天日生活的痛恨，以及喜悅激動(dòng)地迎接革命的勝利和新生活的到來(lái)；獨(dú)唱歌曲《江山》，生動(dòng)詮釋了每一位黨員干部，必須關(guān)心群眾、愛護(hù)群眾，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，踏踏實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事。研究生帶來(lái)的歌曲《向往》點(diǎn)燃了希望的星火，表達(dá)共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定信念；獨(dú)舞《詠蓮》展現(xiàn)了蓮花的高潔品質(zhì)，時(shí)刻提醒黨員干部清清白白為官，要守得住清貧、抵得住誘惑；朗誦《廉政與中北共成長(zhǎng)》在激情中拉近了與觀眾情感，引發(fā)觀眾愛黨、愛山西、愛中北之情，在共情的氛圍中達(dá)到廉政教育的目的。在集體合唱《我和我的祖國(guó)》中，本場(chǎng)音樂會(huì)圓滿結(jié)束，所有演職人員及觀眾在熱血沸騰中接受了一次特殊形式的廉政教育，不說(shuō)教、不灌輸，熱情飽滿的演出、激動(dòng)人心的作品，深刻而又有意義。［3］

新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)總體可以分為三個(gè)階段，所以音樂會(huì)的節(jié)目設(shè)計(jì)以時(shí)間線索為總體思路，形式安排獨(dú)具匠心，既有合唱、對(duì)唱、舞蹈等多人合作節(jié)目，也有獨(dú)唱、朗誦單獨(dú)表演的節(jié)目形式，總體創(chuàng)意新穎，具有時(shí)代感。

結(jié)語(yǔ)

通過本課題的研究與實(shí)踐，以浸潤(rùn)式、體驗(yàn)式的廉政教育新途徑對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行廉政教育非常有效。它運(yùn)用生動(dòng)的手段倡導(dǎo)管理者廉潔從政、教師廉潔從教和學(xué)生廉潔修身，不斷培養(yǎng)、提升黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師牢記人民教師的神圣職責(zé)，規(guī)范教師自身言行，強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；不斷加強(qiáng)、開拓大學(xué)生思想政治教育的新途徑，推動(dòng)廣大學(xué)生按照清正廉潔標(biāo)準(zhǔn)、誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)自律自強(qiáng)、正直無(wú)私、抵制誘惑等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；不斷清正學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園。在風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的辦學(xué)氛圍和育人環(huán)境中，更好地培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、合格的社會(huì)主義接班人。