本報(bào)綜合報(bào)道 ? ?11月27日上午，中山市教體系統(tǒng)政工干部謀劃力提升專題培訓(xùn)進(jìn)入第三天。電子科技大學(xué)中山學(xué)院黨委書(shū)記袁正希、中山大學(xué)林景新博士為廣大政工干部帶來(lái)了既有國(guó)際視野，也切合實(shí)際工作的講座。

上午，袁正希書(shū)記的專題講座《百年未有之大變局與中美關(guān)系》從習(xí)近平總書(shū)記提出的“百年未有之大變局”入手，重點(diǎn)闡述了大變局中中美關(guān)系的歷史與走向，提出了應(yīng)對(duì)危機(jī)與挑戰(zhàn)的策略?！鞍倌晡从兄笞兙帧笔菣C(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新變局，新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)革命加快重塑世界，經(jīng)濟(jì)全球化推升全球治理加快變革，世界多極化使得國(guó)際力量對(duì)比變得更加平衡，大國(guó)博弈加劇國(guó)際體系深刻變革，這些都是大變局的最突出的特點(diǎn)。在這些變局中，中美關(guān)系將發(fā)生重大調(diào)整變化。袁正希書(shū)記認(rèn)為，面對(duì)大變局和最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，保持戰(zhàn)略定力，提升應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。

下午，林景新博士的講座《群體性事件及信訪處理》用豐富的案例闡述了應(yīng)對(duì)群體性事件及處理信訪事件的態(tài)度與策略。指導(dǎo)政工干部在危機(jī)處理中要堅(jiān)守“五不”底線，預(yù)防危機(jī)深化;講解了沖突危機(jī)處理的“隔離-安撫-對(duì)話”步驟。林博士用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、豐富的素材和案例，把應(yīng)對(duì)群體性事件的策略講得深入淺出，學(xué)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了實(shí)用技能。這些實(shí)實(shí)在在的技能為政工干部面對(duì)危機(jī)，發(fā)揮參謀作用奠定了一定的思想基礎(chǔ)。

“卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微”，本次培訓(xùn)得到中山市委組織部、市人社局、市教體局的直接指導(dǎo)和大力支持，承辦機(jī)構(gòu)電子科大中山學(xué)院全程精致周到、無(wú)微不至。三天的培訓(xùn)時(shí)間雖短，但課程精煉、內(nèi)容精準(zhǔn)，既有專家教授高屋建瓴的講座，也有教體局、人社局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部人事管理政策的解讀，還有形式活潑的團(tuán)建活動(dòng)。正如學(xué)員代表、中山市第二中學(xué)梁紅妹副校長(zhǎng)所說(shuō)，本次培訓(xùn)目標(biāo)聚焦于政工干部的謀劃力，策略清晰明確，學(xué)習(xí)形式多樣，組織過(guò)程嚴(yán)密，學(xué)員們受益匪淺。古先哲云“靡不有初，鮮克有終”，培訓(xùn)的結(jié)束只是開(kāi)始，不是目的，更不是終點(diǎn)。如何將思想、知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化為工作崗位的效能，如何轉(zhuǎn)化為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的力量，如何轉(zhuǎn)化為更好地服務(wù)“雙區(qū)”時(shí)代高質(zhì)量城市發(fā)展的動(dòng)能，如何緊緊抓住“百年未有之大變局”歷史契機(jī)打造“灣區(qū)樞紐、精品中山”，才是我們思考的“終極”問(wèn)題。通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)員們紛紛表示，信念更堅(jiān)、信心更足、本領(lǐng)更強(qiáng)、斗志更昂，一定可以將所學(xué)所獲，不斷應(yīng)用于教育管理實(shí)踐中，在自身業(yè)務(wù)能力提升的同時(shí)，更好地為中山教師隊(duì)伍服務(wù)，為打造粵港澳大灣區(qū)教育人才高地服務(wù)，為辦好人民滿意的教育服務(wù)。

（李啟鳳 ? 整理）