◎ 浙江省諸暨中學高三（8）班

當我一口氣讀完，合上書的封底時，我心中已近乎虔誠。阿圖·葛文德的《醫(yī)生的修煉》通過文字，將一條條鮮活的生命敘述出來。生命于種種不確定的條件下，在不完美的醫(yī)學環(huán)境中是如此孱弱，但因為個體的信念和醫(yī)務人員的努力，又是可歌可泣的頑強。

作者從外科醫(yī)生的視角出發(fā)，為讀者講述了簡單科學在面對復雜生命個體時難以避免的過錯、難以解釋的謎題、無法預料的病例等。其中的案例真實發(fā)生，如手術(shù)刀一般鋒利，營造的環(huán)境驚心動魄卻同時感人肺腑，翔實分析的背后亦不乏深沉的人文關(guān)懷，字里行間流露著科學的嚴謹與生命的渺小堅韌。

通過書中的案例描述，醫(yī)學世界的復雜奇妙便可見一斑。致力于減肥的胃繞道手術(shù)、兇惡的壞死性筋膜炎、肖爾代斯醫(yī)院疝氣修補手術(shù)的高度專業(yè)化等，都是我從未涉及的知識，但它們又只是偌大醫(yī)學領(lǐng)域的小小一角，哪怕是經(jīng)驗豐富的主任醫(yī)生，在行醫(yī)的不確定性中，都是一只小心謹慎的帆船。新技術(shù)和掌握新技術(shù)的人層出不窮，醫(yī)生的修煉就是這樣一個需要一輩子去完成的過程。敬畏醫(yī)生、敬畏生命的觀念在閱讀時充盈著我的胸腔。

生活中，我們似乎對“醫(yī)”這個字充滿恐懼與敬畏。醫(yī)學或是像一把鋒利的手術(shù)刀，主宰著一個人的生命的長度，高高在上，遙不可及；或是像一臺精密的機器，控制著生命體征的方方面面，精細入微，不容疏忽。但閱讀《醫(yī)生的修煉》，我更感覺醫(yī)學是一朵在不完美中向陽而生的花朵。

剛讀第一章，看到實習醫(yī)生不被病人接受而醫(yī)院盡量給實習醫(yī)生安排手術(shù)的矛盾時，我就不禁暗自驚訝世界的一致性。在經(jīng)濟條件允許的情況下，我們不會選擇普通門診；即便最小的外科切割手術(shù)，我們也不會希望實習醫(yī)生操刀；面對大型手術(shù)，我們似乎總會去尋找關(guān)系……誠然，無論是傳統(tǒng)還是輿論都不贊同實習醫(yī)生通過手術(shù)來練習技能，但是在現(xiàn)實生活中，不通過臨床實踐就能達到完美，無疑是不可能的。但哪有一位病人和家屬會愿意讓住院醫(yī)生或普通醫(yī)生為病人主刀，讓病人成為推動社會進步的齒輪呢？這也是不可能的。我們在面對疾病的威脅時，總是更想為自己、為自己的身邊人提供最好的醫(yī)療環(huán)境。

這樣的矛盾似乎成了死局，但現(xiàn)實生活中越來越完善的醫(yī)療制度、越來越盡職盡責的醫(yī)生將大家選擇的權(quán)利變得不再必要。年輕的醫(yī)生在經(jīng)驗豐富的醫(yī)生的帶領(lǐng)下協(xié)助一臺又一臺的手術(shù)，不斷為自己積累經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生愿意將所學傾囊相授，推動醫(yī)學的大樹更加枝繁葉茂。這些醫(yī)務人員的心中跳動的是一顆顆“醫(yī)心”，醫(yī)者仁心，心中飽含著高度責任感與使命感。他們屹立在手術(shù)臺旁的身影如一株株青松，深深扎根，勃勃常青。

鐘南山說：“選擇醫(yī)學可能是偶然，但一旦你選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對待它?！痹醯尼t(yī)務人員用這樣一顆忠誠熱情的“醫(yī)心”，在防護服上勇敢地書寫自己的姓名，逆行武漢，戰(zhàn)斗在疫情的第一戰(zhàn)線，為黑夜點亮曙光。正是這樣的一顆顆赤忱之心，于不確定中不言棄，高昂前行；于不完美中勇尋覓，不斷求索。醫(yī)學早已不是一門冰涼涼的生命科學，而是一項有溫度的附帶著人文主義的命題。

未來無論如何，醫(yī)學的如椽大筆不會停止書寫，醫(yī)務人員始終要與不確定性博弈，于不完美中開辟新的道路。但我堅信，盡管醫(yī)學扎根于不算肥沃的土壤，卻能在“醫(yī)心”的澆灌下，追逐點點光芒，在不確定性和不完美中，開出芬芳馥郁的花。