董丹妮

摘 要：近年來，高校學生傷害事故呈不斷上升趨勢，給學生和家長造成了身心傷害，嚴重影響了高校正常的教育教學活動以及校園的和諧穩(wěn)定。本文淺談了學生傷害事故的預防措施及處理辦法。

關(guān)鍵詞：高校傷害事故，預防，處理

一、引言

當前，我國高校學生傷害事故頻發(fā)，既給學生和家長帶來了很大的困擾，又影響了學校正常的教育教學秩序和管理秩序。作為一名高校輔導員，如何采取有效措施來預防和處理學生傷害事故，對于保護學生身體健康及學生生命安全、維護校園的和諧穩(wěn)定有著積極意義。

二、高校學生傷害事故的預防

（一）加大大學生安全教育力度

首先，高?？梢酝ㄟ^開設(shè)公共選修課程。舉辦安全教育講座、召開安全教育主題班會等向?qū)W生普及安全法律法規(guī)，使學生了解和掌握應知應會的安全知識，增強自身安全防范意識。其次，高校還可以組織模擬演練如防災避險、自救互救、被害預防等，培養(yǎng)大學生對緊急事件的應變能力，提高他們的應急自救能力。再次，高校還可以大力開展大學生生命教育，引導學生尊重生命、珍愛生命、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我。

（二）深入開展大學生法制教育

通過開展法制宣傳教育，向大學生宣傳傷害事故的違法后果、責任承擔等法律常識等方式，大學生既可以提高遵守國家法律法規(guī)的自覺性，增強懂法和守法觀念，又可以預防違法和犯罪行為，以減少學生之間傷害事故的發(fā)生。高校可以結(jié)合真實案例，采用生動活潑的形式例如參加專題講座、組織模擬法庭、觀看視頻影像等使大學生積極主動地參與到法制教育活動中。要求學生從思想上提高法律認識，用法律來約束、規(guī)范自己的言行舉止，學會正確處理與他人之間的關(guān)系，最終達到減少傷害事故的發(fā)生，維護學校和諧穩(wěn)定。

（三）加強大學生心理健康教育

高校一方面可以通過課堂教學、知識講座等方式向全體大學生傳授心理健康知識，使學生自覺掌握心理調(diào)適和維護心理健康的方法。另一方面要充分發(fā)揮心理咨詢中心的作用，為學生提供心理健康咨詢、指導與服務(wù)。建立大學生心理健康普查機制，對問題學生給予特別的關(guān)注并建立心理健康檔。輔導員還要深入教室和宿舍，做好談心談話工作，及時掌握學生動態(tài)，在發(fā)現(xiàn)個別學生出現(xiàn)心理障礙時，及時進行心理疏導和干預，以避免悲劇的發(fā)生。此外，高校還應該組織大學生積極參與豐富多彩的課外活動，增強他們的抗壓能力和應對挫折的能力，幫助大學生樹立積極、健康、陽光的心理。

（四）制定切實可行的校園安全應急預案

高校應該根據(jù)本校自身的實際情況，針對重大突發(fā)事件和安全事故制定實操性強的工作預案，這樣才能有效預防高校學生傷害事故的發(fā)生。在預案中，組織領(lǐng)導、生命財產(chǎn)救護、后勤物資保障、應急措施、信息采集發(fā)布等方面的具體措施必須做出詳細規(guī)定。預案中還要明確負責維護校園穩(wěn)定、善后處理、與外界信息溝通的責任部門。此外，學校相關(guān)部門要加強應急預案的學習和宣傳，全體師生要深入了解應急預案的內(nèi)容。這樣不僅能夠給起到防范傷害事故發(fā)生的作用，又可以確保在傷害事故發(fā)生后，相關(guān)部門能夠盡快到位，共同配合，各司其職，高效有序地處置學生傷害事故，將事態(tài)嚴重程度控制在最小范圍之內(nèi)，將學校損失降低到最低。

三、高校學生傷害事故的處理方式

（一）快速應對，及時有效救治

學生傷害事故的處理應當遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t。傷害事故發(fā)生后，輔導員第一時間趕到現(xiàn)場，立刻聯(lián)系校醫(yī)，等待校醫(yī)到場實施專業(yè)救護，同時撥打120急救電話。輔導員對于突發(fā)事件的情況進行了解之后，第一時間要向?qū)W院分管領(lǐng)導匯報現(xiàn)場情況。如果事件嚴重需要請求領(lǐng)導到達現(xiàn)場進行指示與處理，迅速查明事故的原因、性質(zhì)、嚴重程度，依法搜集固定證據(jù)，及時采取干預和救治措施。學校應當全力及時有效搶救受傷害的學生并及時通知受害學生家長。各部門要各司其職，互相配合，盡快妥善解決，防止事態(tài)擴大和嚴重后果的產(chǎn)生，以在最短的時間將危害降到最低。

（二）向有關(guān)部門如實報告，適時公布信息

學生傷害事故發(fā)生后，如果情形嚴重，學校應當及時向主管教育行政部門報告;屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應當按照有關(guān)規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。如果學生傷害事故涉及刑事案件，高校還要全力保護好事故現(xiàn)場，并及時向公安部門報案。此外，高校學生傷害事故一旦發(fā)生，要及時與社會有關(guān)方面進行溝通，適時對外發(fā)布事件的正面信息，掌握信息發(fā)布的主動權(quán)。同時要加強網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控，注意正面引導網(wǎng)絡(luò)輿情，避免社會、家長及學生對事件的誤解，以維護學校的良好聲譽。

（三）依法妥善處理，給予人文關(guān)懷

學生傷害事故發(fā)生后，學校與受害學生或家長一方面可以通過協(xié)商的方式解決，另一方面也可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。成年學生或未成年學生的監(jiān)護人還可以依法直接提起訴訟。但無論以何種方式解決，都要做到有理有據(jù)，以法律為準繩。此外，在事故處理的過程中，高校還應堅持人道主義，對受害學生及家長給予人文關(guān)懷。不僅要從生活和思想上給予關(guān)心和照顧，還要提供專業(yè)的心理輔導。對于學業(yè)困難或者有情緒障礙的學生，輔導員要與他們坦誠交流，同時把學生的相關(guān)情況及時上報學校領(lǐng)導，以幫助他們盡快走出陰影和傷痛，防止次生傷害事故的發(fā)生。

四、結(jié)語

總之，我們要對高校學生傷害事故有一個清醒和正確的認識。高校只有妥善預防并處理好學生傷害事故才能保證學生的健康成長，維護學生和家長的合法權(quán)益，實現(xiàn)建設(shè)平安和諧校園的目標。

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