姚遠(yuǎn)

距離2020年高考還剩100多天，高三學(xué)生正處于沖刺階段，推遲返校的現(xiàn)狀，讓這一群奔跑者陡然失速。好在許多學(xué)校開啟網(wǎng)絡(luò)授課，考生們居家學(xué)習(xí)，以自制力克服惶然。在命運(yùn)關(guān)鍵的路口，這屆考生尤其是武漢的考生，有著怎樣的急和盼？

同學(xué)都很苦惱，因?yàn)閺?fù)習(xí)資料都在學(xué)校

何逸瀟 華中師大一附中 理科生

2019年12月初，班里同學(xué)就討論過武漢市出現(xiàn)的不明肺炎，我關(guān)注幾天后發(fā)現(xiàn)沒有新消息，就沒多在意。

今年1月16?17日，期末考試，社會上又陸續(xù)有關(guān)于疫情的新聞傳出來。那段時(shí)間我有點(diǎn)感冒，考完試后，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒了。

18日，我爸來武漢出差，順路來學(xué)校接我。我家在孝感漢川，爸爸擔(dān)心我留在武漢不安全，決定提前帶我回家。

一路上我很不舒服，再加上很久沒坐車，有點(diǎn)想吐。晚上9點(diǎn)左右，爸爸帶我到了漢川的醫(yī)院。醫(yī)生讓我查了血，排除了病毒性感冒，沒有開藥就讓我回家了。回家后，眼見新聞上的確診人數(shù)逐漸增多，我感到非常后怕，晚上睡覺時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)地做噩夢，夢見自己得了肺炎，半夜驚醒。

春節(jié)期間，當(dāng)?shù)弥獰o法返校，改為網(wǎng)上上課后，所有同學(xué)都很苦惱，因?yàn)榇蟛糠謴?fù)習(xí)資料都留在學(xué)校。我的各科筆記也放在學(xué)校了，里面有我從高一以來整理的知識點(diǎn)和錯題，而我習(xí)慣在每次考試前復(fù)習(xí)一遍筆記。

現(xiàn)在打印卷子都得自己完成。我們家有打印機(jī)，我會把卷子打出來做。家里如果沒有打印機(jī)，就只能一邊看電腦上的資料一邊做題，會更麻煩。我知道全國在網(wǎng)絡(luò)上上課的同齡人越來越多，我想，如果有人回了老家，或家里本來就沒有網(wǎng)絡(luò)或電腦，會更影響學(xué)習(xí)效率吧。

距離高考還有100來天，本來這個時(shí)候，我應(yīng)該每天學(xué)學(xué)學(xué)，但待在家里總會控制不住地玩一玩手機(jī)，想放松一下。

我很喜歡上海，給自己定的目標(biāo)是復(fù)旦或交大，想學(xué)與生物相關(guān)的專業(yè)。我對各種動植物都非常感興趣，而且，從另外一個角度說，保護(hù)生物就是在保護(hù)人，比如這次的蝙蝠。

野生動物可能攜帶病毒，不過通常來說，傳染給人的可能性很小。但是，如果每天都有人吃野生動物，無數(shù)個偶然積累下來，這些病毒進(jìn)入人類社會就是必然。17年過去了，大家還是沒有吸取當(dāng)年“非典”的教訓(xùn)。

我喜歡在視頻網(wǎng)站看博主們制作的科普視頻?？催^一個視頻，非洲有一個公益組織專門保護(hù)穿山甲，在那里，人和穿山甲的關(guān)系就好像我們與貓狗一樣，都是朋友。在中國，穿山甲還在被當(dāng)作食材和藥材。穿山甲已經(jīng)瀕臨滅絕，我覺得很可惜。等自己以后更有能力了，我也想制作一些科普視頻，呼吁公眾保護(hù)動物。

焦慮時(shí)，我靠做卷子來恢復(fù)平靜

向 斜 華中師大一附中 文科生

1月20日，我在午休時(shí)刷微博，看見熱搜上出現(xiàn)了“武漢新型冠狀病毒肺炎新增死亡1例”“武漢新增17例新型冠狀病毒肺炎病例”。下午回學(xué)校時(shí)，班上有三分之一的同學(xué)戴上了口罩。

下午第二節(jié)課，我們在上地理課。課上到一半，班主任突然推門進(jìn)來，通知我們：由于武漢市新型冠狀病毒肺炎疫情，接到教育局要求，提前放假，這節(jié)課結(jié)束后就放學(xué)回家，家在其他省市的住宿生最多再住一晚上。

提前放假，我既開心又忐忑。那時(shí)，我們都還比較樂觀，同學(xué)開玩笑說：“萬一疫情嚴(yán)重，我們就不用按時(shí)返校了?！被丶視r(shí)，我只帶走了寫寒假作業(yè)要用的書，誰也沒預(yù)料到短時(shí)期內(nèi)會回不了學(xué)校。

1月22日，我爸爸從重慶回家來過年，路過漢口。夜里，我聽見他咳嗽的聲音，特別害怕。我希望爸爸趕緊去醫(yī)院檢查一下，但媽媽說這時(shí)候去醫(yī)院反而會交叉感染。為此我們還發(fā)生了爭執(zhí)，幸好后來爸爸沒事。

1月23日，武漢宣布封城，整整一下午，我都在看微博。有些人在網(wǎng)上對武漢人開地圖炮，“自私”“喪尸”“管不住嘴”的說法不絕于耳，我看到都會忍不住懟回去。用個別人的行為評判一個群體，以偏概全，實(shí)在令人氣憤。

直播授課發(fā)生了許多有趣的事。我們數(shù)學(xué)老師被困在鄉(xiāng)下，他迫不得已蹭隔壁Wi-Fi開直播，講課時(shí)那邊總傳來陣陣雞鳴；隔壁班的政治老師，通過抽獎平臺點(diǎn)名回答問題，結(jié)果抽中了他自己；歷史老師兼班主任在群里發(fā)通知時(shí)喊我們“眾愛卿”，還告誡我們：“庚子年科舉誰能最終勝出，主要看誰的自律能力！”我們歡快地回復(fù)他：“諾。”

還有一天，我私信問地理老師：“為什么綠皮車不改成流線車頭？”她回復(fù)讓我去問物理老師，發(fā)了三個齜牙的表情，這和她平日里和藹、穩(wěn)重、端莊的形象簡直是巨大的反差。

目前，我每天早上8點(diǎn)起，凌晨一兩點(diǎn)睡，每天做兩套試卷，一套數(shù)學(xué)、一套英語，還練習(xí)文綜的選擇題。我減少了關(guān)注社會新聞，感到著急的時(shí)候，我會通過寫卷子來讓自己恢復(fù)平靜。多數(shù)同學(xué)都沒把書和復(fù)習(xí)資料帶回來，所以，老師把電子版發(fā)到了班級群里。我平時(shí)喜歡畫畫，買了數(shù)位板，這次就直接用數(shù)位板在電腦上寫卷子。但每天對著屏幕學(xué)習(xí)，眼睛特別難受。

這段時(shí)間，我有許多同學(xué)表露出以后想考公務(wù)員的想法。也許是因?yàn)橄胍约旱穆曇舨槐缓鲆暟?，他們想改變社會，不止于在網(wǎng)絡(luò)上“無能狂怒”。我很敬佩他們，可我覺得，在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)觀點(diǎn)也是一種參與社會進(jìn)程的方式。

我是全國卷最后一屆分科生，沒有復(fù)讀機(jī)會

張樂樂 武漢四中 藝考生

我特別想回去上學(xué)，希望我們可以盡快重返課堂。

湖北省使用的是高考全國一卷。明年，全國卷將推行“3+2+1”模式。這意味著，我們是高考改革中最后一屆文理分科的高考生，復(fù)讀的退路較少。為此，班上大部分的同學(xué)都非常著急，我們特別看重每一次的模擬考試成績，成績不好的時(shí)候突然就會焦慮，嚴(yán)重的時(shí)候還會哭。我們武漢的考生，在高考前還趕上了停課，命途多舛。

1月20日晚上8點(diǎn)半，我們正在上晚自習(xí)，突然老師進(jìn)來通知提前放假。他沒有特別說明緣故，但同學(xué)們都心知肚明。那段時(shí)間感染人數(shù)大幅度增長，情況越來越嚴(yán)峻，已經(jīng)有其他學(xué)校提前放假了。

回家后，我們在班級群轉(zhuǎn)一些相關(guān)信息。同校有位同學(xué)，家里的老人染病了，聯(lián)系不到床位，自己在家隔離。他在空間和微博上發(fā)了求助信息，很多同學(xué)幫他轉(zhuǎn)發(fā)。

2月1日，學(xué)校通知，返校授課改為網(wǎng)上開課，每科老師都建了自己的學(xué)科QQ群，各自布置學(xué)習(xí)任務(wù)。這幾天下來，我覺得，直播上課的效果比在學(xué)校差很多。家里太舒適，誘惑太多，我不是特別自覺自律，最近連生活作息都很混亂。另外，老師和同學(xué)的溝通也不方便，有些問題通過打字很難講清楚，老師答疑時(shí)效率比較低。

去年11月28日，我結(jié)束了25天的藝考集訓(xùn)，12月19日，又去參加了湖北省統(tǒng)考，今年1月15日，我去長沙考點(diǎn)參加了浙江傳媒學(xué)院的校招初試。藝考成績我還算滿意，本來我打算利用接下來的時(shí)間在學(xué)校好好補(bǔ)一補(bǔ)因?yàn)閰⒓铀嚳悸湎碌奈幕n，特別是數(shù)學(xué)——我的“致命弱點(diǎn)”。我基礎(chǔ)薄弱，本來計(jì)劃2月參加完藝考復(fù)試后，3月開始找老師一對一補(bǔ)習(xí)，一星期補(bǔ)兩次?？涩F(xiàn)在，只能等特殊時(shí)期過去之后再找了。

居家學(xué)習(xí)矯正偏科，想要學(xué)醫(yī)

李曉文 武漢洪山中學(xué) 理科生

上高三后，我查了醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線，發(fā)現(xiàn)如果自己不更加努力，很可能考不上醫(yī)學(xué)院。如果我以后不能學(xué)醫(yī)，這輩子一定會后悔。所以，我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間更多了。面對難題一定要弄明白，我害怕因?yàn)橐恢虢庠诟呖紩r(shí)丟分。

我上小學(xué)五年級的那年，有天晚上，爸爸出差了，媽媽身體突然不適，心悸、頭暈，走不了路。我被嚇住了。家里只有我們兩個人，我至今都記得自己當(dāng)時(shí)有多害怕，那是我第一次意識到親人可能會突然離開。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查，告訴我們只是血鉀過低，我這才放下心來。

我常常會想，如果我當(dāng)時(shí)懂醫(yī)學(xué)，也許可以幫得上媽媽，自己也不會那么無助和恐懼。

上初中時(shí)，我喜歡韓國演員李鐘碩，因?yàn)樗戳隧n劇《Doctor異鄉(xiāng)人》。他在其中飾演一位具有超能力的心臟外科醫(yī)生，救人于生死一線，特別帥氣。漸漸地，我被醫(yī)生這個職業(yè)迷住了，接下來，我找了許多醫(yī)療相關(guān)的影視劇來看，先是從那些比較理想化、具有浪漫色彩的職場劇看起，比如《非自然死亡》《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》，后來是更加寫實(shí)的醫(yī)療紀(jì)錄片，如《人間世》《中國醫(yī)生》。

我慢慢了解到，醫(yī)生不僅有光鮮的一面，也會有無能為力的一面。很多時(shí)候，醫(yī)生能做的事情也有限。得知我要學(xué)醫(yī)，雖然媽媽表達(dá)過擔(dān)心，朋友們也勸阻過我，但是這些都沒有打消我學(xué)醫(yī)的念頭。

今年改為網(wǎng)上開課，在家學(xué)習(xí)的方式更適合我。我有點(diǎn)偏科，數(shù)學(xué)不太好，在學(xué)校，一切時(shí)間都安排好了，什么課干什么事，有時(shí)候我想利用語文和英語的時(shí)間寫數(shù)學(xué)，總被老師說。

在家里，我可以按自己的學(xué)習(xí)情況分配時(shí)間。比如，在自己精神狀態(tài)最好的早上寫數(shù)學(xué)卷子，等放松的時(shí)間再背文科。

我在網(wǎng)上看到一則視頻，有人問一位退休醫(yī)生：“年紀(jì)那么大了，為什么還自愿上一線，不怕被感染嗎？”她回答說：“作為醫(yī)學(xué)的戰(zhàn)士，死在戰(zhàn)場上，是死得其所?！蔽冶贿@句話感動哭了。

無論是楊文醫(yī)生、陶勇醫(yī)生還是李文亮醫(yī)生，我相信他們的遭遇是每一位醫(yī)生都可能會面臨的風(fēng)險(xiǎn)；他們展現(xiàn)出的仁心、純粹，我相信這是醫(yī)學(xué)行業(yè)的共同追求。眼科醫(yī)生陶勇在被刺傷前發(fā)過一條微博，引用了特魯多醫(yī)生的墓志銘：“偶爾治愈，常常幫助，總是安慰?！蔽蚁Ｍ约耗芸忌夏戏结t(yī)科大學(xué)，以后像他一樣，成為一名可以給予病人關(guān)懷的醫(yī)生。

感覺累的時(shí)候，我會刷一刷微博?？吹饺珖鞯氐尼t(yī)生紛紛前來支援武漢，我就重新獲得了學(xué)習(xí)的動力。網(wǎng)絡(luò)上，越來越多的人關(guān)注醫(yī)生的遭遇，為他們發(fā)聲，我仿佛看見了火光。

（文中學(xué)生均為化名）（摘自“真實(shí)故事計(jì)劃”微信公眾號，知止圖）