荊奧棋

（長春金融高等?？茖W(xué)校 130022）

引言：在高校的發(fā)展中加強(qiáng)學(xué)生的管理工作優(yōu)化學(xué)校管理，是教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生信息以及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的日漸復(fù)雜化，管理層中各項(xiàng)結(jié)構(gòu)和程序復(fù)雜，堅(jiān)持傳統(tǒng)化的管理模式，不僅會增加管理工作者的工作負(fù)荷，還會導(dǎo)致教學(xué)效率的低下，阻礙教學(xué)工作的進(jìn)展，使學(xué)校的發(fā)展處于落后的狀態(tài)。近年來信息化得到了高速的發(fā)展，被普遍運(yùn)用于各行各業(yè)，并且對各行各業(yè)產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)性的作用，帶動了國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了技術(shù)的更新和改進(jìn)。在高校中采取網(wǎng)格化管理模式，不僅是時(shí)代的必然要求，也是高校學(xué)生管理水平提高的前提條件，對高校學(xué)生管理具有重要的作用。

1 網(wǎng)格化管理的概念

網(wǎng)格化管理是信息化時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，其主要依托相關(guān)的數(shù)字化平臺，利用數(shù)字化信息化的手段，將管理的轄區(qū)分為各個單元網(wǎng)格，對單元網(wǎng)格內(nèi)的信息內(nèi)容進(jìn)行巡查，起到監(jiān)督的作用，以此建立監(jiān)督和處置相互獨(dú)立的模式。網(wǎng)格化管理的概念，是在2015年三中全會中提出，是國家管理模式進(jìn)步的體現(xiàn)，采用網(wǎng)格化管理，通過其基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)分析平臺以及三維地圖顯示方面等先進(jìn)的技術(shù)，促進(jìn)管理工作更加的敏捷、高效并且準(zhǔn)確，使管理的模式環(huán)環(huán)相扣，促進(jìn)科學(xué)有效的管理模式形成，為管理工作帶來更多的便益。

2 高校網(wǎng)格化管理模式的必要性

在高效的管理中采取網(wǎng)格化管理，具有必要的意義。首先根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，國家重視教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，所以不斷擴(kuò)大招生模式，在學(xué)校的管理工作中將會面臨人員流動大，并且數(shù)據(jù)信息多的現(xiàn)象，在學(xué)校中容易出現(xiàn)管理的問題，導(dǎo)致學(xué)校的結(jié)構(gòu)紊亂，工作難以得到進(jìn)展。其次，學(xué)校管理水平的提高勢在必行，學(xué)校的管理工作，在學(xué)校的整體發(fā)展中具有重要的作用。學(xué)校是一個統(tǒng)一的整體，學(xué)校的各項(xiàng)工作是緊密聯(lián)系的，而管理恰是學(xué)校工作中重要的一部分，管理工作的范圍廣泛并且任務(wù)重大，不僅需要對學(xué)生的信息加以控制，還需要對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，以及教職工的工作等加以管理。學(xué)校管理水平的提高，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校綜合實(shí)力的提高。第三，網(wǎng)格化管理模式的先進(jìn)化，可以有效的促進(jìn)管理水平的提高，提高管理工作的效率，更加準(zhǔn)確全面并且敏捷的應(yīng)用到管理的工作中，促進(jìn)管理工作的落實(shí)。將網(wǎng)格化管理應(yīng)用到高校的管理中，加強(qiáng)網(wǎng)格化管理模式的應(yīng)用和實(shí)踐，促進(jìn)網(wǎng)格化管理模式在高校管理中的應(yīng)用和提升對學(xué)校具有理論和實(shí)踐兩重意義[1]。

3 高校網(wǎng)格化管理模式的界定

在高校應(yīng)用網(wǎng)格化管理，需要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我管理網(wǎng)格化，將網(wǎng)格化管理應(yīng)用于學(xué)生的日常工作中，加強(qiáng)網(wǎng)格化管理的落實(shí)與實(shí)踐。網(wǎng)格化管理由于其自身層次性和廣泛性的特點(diǎn)，所以在管理的工作中，管理者對其也有不同層次的認(rèn)識和理解，對高校網(wǎng)格化管理模式進(jìn)行界定。首先，部分工作者將其界定為，網(wǎng)格化管理是在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的技術(shù)，對數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行編碼，并且借助相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)平臺對學(xué)生的信息進(jìn)行聯(lián)動管理，并且便捷共享。其次也有些觀點(diǎn)認(rèn)為，網(wǎng)格化管理模式是將各項(xiàng)資源進(jìn)行整合，以信息化平臺為載體，并且通過信息化技術(shù)在高效的工作中進(jìn)行管理，以此解決管理工作中存在的問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)質(zhì)和完善的教學(xué)環(huán)境和氛圍。此外，第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，網(wǎng)格化管理，借助單元網(wǎng)格這一管理模式，將現(xiàn)代化的技術(shù)應(yīng)用于管理中，優(yōu)化管理模式，使得管理工作可以全方位的覆蓋，促進(jìn)管理效率的提高，以此保證學(xué)校事務(wù)的高效開展。

4 高校學(xué)生網(wǎng)格化管理模式的應(yīng)用

網(wǎng)格化管理模式與傳統(tǒng)的管理模式不同，是管理模式的改革和創(chuàng)新。在高校中，應(yīng)用網(wǎng)格化的管理模式可以更加準(zhǔn)確，快速并且有效的對信息進(jìn)行獲取以及處理。但是網(wǎng)格化管理仍然存在著一定的弊端，所以應(yīng)用網(wǎng)格化管理需要辯證思維，既要抓住發(fā)展的機(jī)遇，又要積極迎接發(fā)展中所產(chǎn)生的挑戰(zhàn)。

在高校的管理中，遇到學(xué)生緊急性的事件和數(shù)據(jù)改變時(shí)，需要相應(yīng)的負(fù)責(zé)人員采取及時(shí)的措施向班主任或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，以使問題得到及時(shí)的解決。網(wǎng)格化管理具有層次性，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)活動采取不同的管理工作。網(wǎng)格化管理的本質(zhì)是，雙向科學(xué)的循環(huán)機(jī)制。主要的工作機(jī)制是，發(fā)現(xiàn)問題、上報(bào)問題和解決問題。采取規(guī)范性統(tǒng)一的流程，進(jìn)行學(xué)生信息以及相關(guān)工作的管理。網(wǎng)格化的具體應(yīng)用，主要有以下幾個方面：首先是黨建管理工作中的應(yīng)用，在高校的黨建學(xué)習(xí)中，利用網(wǎng)格化的管理模式創(chuàng)建黨建工作的新格局，并且可以使得黨建工作的信息內(nèi)容，大范圍的宣傳，對學(xué)生加以引導(dǎo)，借此發(fā)揮出黨建的實(shí)際作用，提高學(xué)生的認(rèn)字和黨建的意識。其次是在團(tuán)建工作中的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)高校團(tuán)委，為網(wǎng)絡(luò)中心將團(tuán)支部或者宿舍團(tuán)支部等，進(jìn)行聯(lián)系，作為統(tǒng)一的整體，使團(tuán)建的管理活動直接落實(shí)到個人推動管理工作的進(jìn)展，并且減少管理工作的環(huán)節(jié)，增加管理的效益。此外，在消防安全管理中，網(wǎng)格化的管理模式可以提前、及時(shí)的發(fā)現(xiàn)消防中存在的安全隱患和緊急問題，對突發(fā)的事件可以有效的預(yù)防，及時(shí)的采取相關(guān)措施，對情況作出反應(yīng)，解決問題，保障學(xué)生的安全。降低危險(xiǎn)事件的發(fā)生和損害，創(chuàng)設(shè)更加文明有序安全的高校校園[2]。

5 高校學(xué)生網(wǎng)格化管理模式的具體措施

5.1 基層管理措施

將網(wǎng)格化管理模式，具體是在學(xué)生的管理工作中，主要是對于學(xué)校的基層管理，發(fā)展全覆蓋，能銜接的管理機(jī)制，拉近與學(xué)生間的距離，實(shí)現(xiàn)有效的管理?；鶎庸芾砉ぷ鞯穆鋵?shí)，主要是以領(lǐng)導(dǎo)作為首要，將基層的教職工，學(xué)生干部以及預(yù)備黨員，入黨積極分子等成員進(jìn)行網(wǎng)格化管理。根據(jù)不同的類型將管理工作進(jìn)行劃分，設(shè)立網(wǎng)格單位，對相應(yīng)的學(xué)生數(shù)據(jù)和信息采集，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在單位中存在的隱患和問題，實(shí)行網(wǎng)格化管理的機(jī)制，及時(shí)匯報(bào)并且解決問題。進(jìn)行管理工作的環(huán)環(huán)相扣，協(xié)調(diào)指導(dǎo)相應(yīng)的管理工作，保證高效網(wǎng)格化管理順利進(jìn)行。

5.2 學(xué)生網(wǎng)格化自我管理體系的管理原則

在學(xué)校網(wǎng)格化自我管理體系的管理原則，主要分為三點(diǎn)，是依照相對學(xué)生管理體系中存在的問題，以及隱患進(jìn)行分級，根據(jù)輕重程度，將其劃分。首先是輕度較為普通的隱患矛盾，需要區(qū)域內(nèi)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作的開展和處理，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的解決，在事件解決之后，進(jìn)行數(shù)據(jù)和信息的備案。其次，是針對具有一定解決難度的問題，應(yīng)該先采取內(nèi)部解決的措施，盡量化解矛盾，在無法當(dāng)場化解矛盾時(shí)，需要向上級匯報(bào)，進(jìn)行后續(xù)的處置，并且在得到信息時(shí)盡量反饋及時(shí)進(jìn)行回饋，處理相應(yīng)的問題。此外，是突發(fā)性事件需要網(wǎng)格負(fù)責(zé)人員及時(shí)向班主任以及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，以保證及時(shí)解決相關(guān)的安全隱患和突發(fā)事件，對后期進(jìn)行追蹤反饋，使問題得到有效的解決[3]。

6 高校學(xué)生網(wǎng)格化管理模式的作用

6.1 促進(jìn)管理工作的高效完成

網(wǎng)格化管理具有無縫隙、精細(xì)化的特點(diǎn)，在學(xué)校的管理工作中采取這一模式，將其運(yùn)用于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)以及社會實(shí)踐和活動的各項(xiàng)領(lǐng)域中，實(shí)現(xiàn)單元內(nèi)學(xué)生工作的全覆蓋的管理。在這一管理模式的應(yīng)用下，將會對管理工作的內(nèi)容進(jìn)行全方位的排查，實(shí)現(xiàn)有效的解決，促進(jìn)管理工作的高效完成，對管理工作具有重要的幫助。

6.2 為學(xué)生的相關(guān)事務(wù)提供安全性的保障

在高校網(wǎng)格化管理模式的運(yùn)用的機(jī)制和原理中，能夠?qū)ν话l(fā)事件、不穩(wěn)定因素進(jìn)行防控、預(yù)防，能夠?qū)崟r(shí)的反饋出管理工作的動態(tài)以及問題發(fā)展的趨勢。對管理工作的進(jìn)展具有推動的作用。其次對學(xué)生相關(guān)事務(wù)的安全性保障主要體現(xiàn)在學(xué)生的緊急事務(wù)處理上，通過信息數(shù)據(jù)的采集等及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的異常現(xiàn)象，并且通過網(wǎng)格化體系先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行有效的反饋，實(shí)現(xiàn)信息資源配置的功能，對學(xué)生的管理工作提供強(qiáng)大的保障，使學(xué)生的問題可以及時(shí)有效的解決，不僅可以推動各項(xiàng)工作的進(jìn)展，還可以為學(xué)生提供安全的保障，使之更具有可靠性和可用性[4]。

6.3 加快學(xué)校管理工作的步伐

網(wǎng)格化管理模式在高校中的應(yīng)用，是高校管理現(xiàn)代化的標(biāo)志，也是高校的管理水平與思想性的表現(xiàn)，在高效管理總結(jié)和現(xiàn)代信息技術(shù)，對學(xué)生實(shí)行全方位，以及清晰化的管理，促進(jìn)高校管理水平的提高，加快高校學(xué)生管理工作的發(fā)展步伐，促進(jìn)高校更好的發(fā)展。在高校大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理，是高校發(fā)展的必然趨勢，網(wǎng)絡(luò)化管理模式，將會具有良好的發(fā)展前景[5]。在促進(jìn)學(xué)校管理工作的發(fā)展中，還要加快網(wǎng)格化管理模式的發(fā)展，促進(jìn)網(wǎng)格化管理模式，更好的應(yīng)用于管理模式，以高效的發(fā)展和進(jìn)步帶動網(wǎng)格化模式的應(yīng)用。網(wǎng)格化模式的推進(jìn)，會促進(jìn)高校學(xué)生管理工作更好的發(fā)展，形成高效管理工作的良好循環(huán)[6]。

結(jié)語：網(wǎng)格化管理模式在我國高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用是必要的，對于高校管理工作，具有重大的作用，縱觀全文，本文主要根據(jù)當(dāng)前學(xué)校管理工作的現(xiàn)狀，與以往傳統(tǒng)的管理模式相對比，探討當(dāng)前學(xué)校采用網(wǎng)格化管理模式的必要性。并且在應(yīng)用的過程中，借助網(wǎng)格化管理模式中無縫隙、精細(xì)化的優(yōu)勢，應(yīng)用到學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活等各個領(lǐng)域。解決高校管理工作的相關(guān)問題，并且促進(jìn)學(xué)生相關(guān)事務(wù)的解決，促進(jìn)學(xué)校管理工作的完成，為學(xué)生的管理和工作提供更多的保障，并且加快高校管理發(fā)展的步伐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)代化和先進(jìn)化。