趙佳 符爽 白翔宇

摘要：隨著我國高校的不斷發(fā)展，對于高層次人才引進的重視度也在不斷增加。各個高校都在通過優(yōu)化人才引進機制來吸引更多高層次人才，但是在人才引進中過于強調物質上的吸引，缺乏對于人才引進的理論構建。人才的政治引領和政治吸納機制是以人才政治思想建設為中心的人才引進方式，可以充分彌補高校高層次人才引進的不足?；诖?，本文對高校高層次人才的政治引領和政治吸納機制進行研究，針對高校人才引進中存在的不足，提出將政治引領和政治吸納應用于高校高層次人才引進工作中，以此來更好地幫助高校吸引優(yōu)秀人才。

關鍵詞：高校;高層次人才;政治引領;政治吸納

一、高層次人才政治引領和政治吸納的內涵

高層次人才的政治引領和政治吸納包括兩個方面：高層次人才政治引領是黨管高層次人才、培養(yǎng)和發(fā)展黨員、增強共產主義崇高理想和中國特色社會主義共同理想、自覺踐行社會主義核心價值觀、與黨中央保持高度一致的思想政治工作的全過程，就像習近平總書記指出，要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進賢之路，把各方面知識分子凝聚起來，把高校各領域優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的教育事業(yè)中來。

二、對高校高層次人才政治引領和政治吸納的意義

1.有利于貫徹落實十九大精神的重要體現(xiàn)

創(chuàng)新驅動本質上是高層次人才驅動。隨著我國綜合國力的不斷增強，高校要順應這一趨勢，需要改革各種高層次人才引進配套制度。加快形成具有創(chuàng)新精神的創(chuàng)新型大學高層次人才隊伍，要著力抓好利用、吸引和培養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新激情，廣泛吸引各類創(chuàng)新型高層次人才，特別是最缺乏的創(chuàng)新型高層次人才。

2.有利于促進教育事業(yè)發(fā)展

隨著改革開放后我國高等教育的快速發(fā)展，基本形成了多層次、多維度、學科型的完整高等教育體系，為我國經濟和科技的發(fā)展提供了大量的專業(yè)高層次人才。高校也是我國高層次人才隊伍建設和培養(yǎng)的基地，高校已成為我國科技發(fā)展、經濟建設和社會進步的核心力量。高校教師素質提升是高校發(fā)展的根本力量。高校青年教師的專業(yè)能力和綜合素質對未來高等教育的發(fā)展起著決定性的作用。通過大量引進高層次人才，不僅可以給高?？蒲屑夹g帶來質的飛躍，同時也可以把先進成熟的科學理念和知識體系傳播到廣大青年師生中，形成更加系統(tǒng)、高效、科學的高層次人才培養(yǎng)體系和氛圍。

3.有利于中國共產黨重才愛才發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)

高校的建設離不開高層次人才的加入，中國共產黨從成立之日起就是由當時中國最先進的高層次人才發(fā)起并成立的，所以對高校高層次人才的政治吸納和政治引領是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國革命、建設和改革開放各個歷史時期，我們黨都高度重視高校高層次人才問題，對高校高層次人才進行正確的政治引領和吸納，充分發(fā)揮了高校高層次人才的作用。

三、高校高層次人才引進工作目前的困境

1.高層次人才引進政策不完善

一是科學公共政策的制定，從政策目標的確立、政策方案的設計和評價到最終政策方案的選擇，需要科學審慎的實地調查，獲取真實可靠的政策數(shù)據(jù)，需要詳實完整的數(shù)據(jù)支撐，以保障科學性和可操作性政策的權威。目前，隨著高層次人才競爭的日趨激烈，許多高校紛紛出臺高層次人才引進政策，但缺乏實地調研，導致高校之間高層次人才引進政策雷同，無法形成對高層次人才的獨特吸引力，政策也缺乏科學性。

二是從政策過程來看，缺乏各主體的參與，仍然被動地執(zhí)行接受政策，這在很大程度上造成了政策與高層次人才需求的不匹配，使高層次人才得不到滿意的政策偏好，導致政策缺乏科學性。

2.高校高層次人才引進政策宣傳機制不完善

政策的制定和實施，以及實施后的反饋，都離不開政策的有效宣傳。一方面，在政策的宣傳和實施過程中，可以收集到更加全面、多角度、多方向的政策反饋意見，可以促進高校完善政策體系。同樣，在高層次人才引進政策的宣傳上，也缺乏宣傳和反饋機制。對高層次人才的閱讀和瀏覽習慣仍缺乏了解，僅限于傳統(tǒng)的公共平臺，這也使得高校的高層次人才引進政策缺乏傳播性。

四、高校加強對高層次人才政治引領和政治吸納的方式與途徑

1.明確引才政策目標

高校有很強的高層次人才吸引力。在營造良好的高層次人才引進政治環(huán)境的基礎上，突出政治引領和政治吸納的優(yōu)勢。健全的高層次人才政治引領、吸納和后續(xù)服務政策，對高層次人才的吸引會有不同程度的提升。高校必須創(chuàng)新對本地區(qū)高層次人才的政治引領和吸納，形成鮮明而有力的政策優(yōu)勢。

2.提高高層次人才服務水平

高校應根據(jù)自身的校園特點，選擇自己的高層次人才引進方式。靈活運用多種高層次人才引進方式，達到高層次人才政治引導和政治吸納的目的，創(chuàng)新、簡化流程，加大高層次人才引進力度。首先，整合校園高層次人才資源，明確高層次人才服務領域，擴大高層次人才服務范圍。提高信息服務水平，搭建高層次人才引進服務平臺，提供高層次人才引進與用人單位、科研項目對接的平臺服務，為高層次人才引進提供高效的配套服務。其次，要明確職責，提高服務效率，優(yōu)化服務質量，提高服務水平。

3.形成特色的高校文化

在宏觀層面上，高校應進行合理恰當?shù)睦砟钜I，形成獨特的校園魅力，提高在國內外的影響力。構建政治引領和政治吸納的宣傳機制，從而營造和諧的高層次人才引進氛圍和良好的高層次人才引進環(huán)境，也有利于高層次人才的引進。同時，還要挖掘校園文化的內涵，形成具有校園特色的獨特校園文化。獨特的校園文化更有可能在人文關懷上打動人心，更直觀地展現(xiàn)當?shù)氐男@特色和活力，讓高層次人才更具體地感知校園的內在魅力和獨特的文化厚度。要創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，必須在政治引領和政治吸納的理念下，明確高校自身的文化特色，努力形成、保持和發(fā)展高校文化，以及和諧的高校工作氛圍。

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