朱慧蘭

無論香港人，還是大陸人;

無論經(jīng)商者，還是教書匠;

十年如一日，專注傳技藝;

堅(jiān)守法律線，凝聚正能量;

弘揚(yáng)愛國心， 筑造大國夢。

——題記

春播·敬業(yè)的大國工匠

我是從接任烹飪班班主任開始認(rèn)識小先生的。小先生是香港人，也是我們本地人，他之所以被叫小先生，是因?yàn)樗诩抑信判凶钚?。小先生幼年時(shí)跟隨祖父去香港，長大后在香港主要經(jīng)營茶樓生意，因?yàn)樵趦?nèi)地有親人經(jīng)常往來，在我們本地也開了多間茶樓。后來，小先生與我校開展校企合作，學(xué)校的學(xué)生到他的茶樓參加實(shí)習(xí)工作，他和茶樓的師傅也成為學(xué)校烹飪專業(yè)的特聘教師，每學(xué)期都會定期到學(xué)校給學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課。我原以為他作為商人，兩地茶樓事務(wù)繁多，不會經(jīng)常到學(xué)校給學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課，可是每到茶樓師傅上實(shí)訓(xùn)課的時(shí)間，我總看見他出現(xiàn)在烹飪實(shí)訓(xùn)室里手把手耐心地教授學(xué)生。有一次，我忍不住好奇心問了他這個(gè)問題，他想了會兒，從抽屜里拿出一個(gè)鐵盒打開給我看，里頭是一疊厚厚的高鐵票。他認(rèn)真地對我說：“三年了，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課我從沒落下一次，為了回來給學(xué)生上課，每次我要提前把香港的事務(wù)處理好，早晨4點(diǎn)鐘起床輾轉(zhuǎn)4趟車來到這里，僅僅是坐高鐵的票就已經(jīng)有這么多了。”我說：“您大可不必每次都親自大老遠(yuǎn)趕來，可讓本地茶樓的師傅代替?！彼α诵φf：“不行，既然我是學(xué)校的特聘教師，我就要專心專注做好這份工作，我要親自將香港和大陸兩地的烹飪特色結(jié)合起來傳授給學(xué)生，并發(fā)揚(yáng)光大，展現(xiàn)中華烹飪的獨(dú)特魅力?！箫埾扇丝梢杂?0年時(shí)間專注煮一碗好吃的米飯，我現(xiàn)在只想堅(jiān)持把這件事做好，如果說我上半生在經(jīng)商創(chuàng)業(yè)，那么傳承烹飪技藝則是我下半生的事業(yè)。” 我看著他認(rèn)真的眼神，想起了一句話：有一種崇敬來自堅(jiān)守，堅(jiān)守是愛，是良心，是責(zé)任，是育人的春雨，是傳道的執(zhí)著。

夏長·執(zhí)著的守法者

小先生的的確確在潛心專注地做他下半生的事業(yè)，為了讓學(xué)生更好地感受香港茶樓的實(shí)操訓(xùn)練，他費(fèi)盡口舌讓校長同意部分實(shí)習(xí)學(xué)生到香港茶樓實(shí)習(xí)，再費(fèi)九牛二虎之力辦好學(xué)生赴港實(shí)習(xí)的證件，終于讓部分學(xué)生到達(dá)香港茶樓開展實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中，有兩個(gè)特別調(diào)皮搗蛋且脾氣暴躁的學(xué)生，曾因跟同學(xué)打架被學(xué)校批評處分，作為班主任的我本不推薦讓他們?nèi)ハ愀鄄铇菍?shí)習(xí)，但他們卻一心想去，小先生知道后主動(dòng)找了我說會負(fù)責(zé)管好他們。實(shí)習(xí)隊(duì)伍去香港后，我一直憂心忡忡，時(shí)不時(shí)打電話過去了解情況。果然，有一天實(shí)習(xí)隊(duì)長說，他們兩個(gè)差點(diǎn)出事了，原來近期茶樓生意不怎么好，常有港獨(dú)青年搞破壞，小先生為了勸說港獨(dú)青年不要撕掉支持警察的海報(bào)，被推倒摔傷了，那兩個(gè)學(xué)生見到小先生受傷，嚷嚷沖著要上前去打他們，小先生見狀不顧受傷的腿馬上把他們拉回來，大喊：“我們要做守法公民，不能以暴制暴！”他們才沒有闖禍。當(dāng)天晚上，小先生還帶著傷給他們上了一堂法制課，用他自身守法創(chuàng)業(yè)的故事教育他們無論何時(shí)何地都要做愛國守法公民，兩個(gè)學(xué)生也虛心接受了小先生的教育。我邊聽邊嚇出了一身冷汗，幸好沒出事，同時(shí)為小先生執(zhí)著守法的精神而感動(dòng)，他是一位商人，也是一位老師，曉之以法動(dòng)之以情，用一縷夏風(fēng)，為孩子躁熱的內(nèi)心帶來清涼，既懷仁愛之心更守法制底線，他是一朵盛開的荷花。

秋收·潛心的教育者

我剛下課，校長讓我到辦公室一趟，進(jìn)入校長室就看到一位老人手拿著一面錦旗，我乍一看，原來是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生小趙的奶奶。趙奶奶一看見我立馬迎了上來：“小朱老師，快幫我聯(lián)系找到小先生吧，我要把這面錦旗送給他！”我讓趙奶奶坐下來：“奶奶，還沒到小先生的上課時(shí)間，這時(shí)他應(yīng)該在香港，到底是怎么回事呢？”趙奶奶娓娓道來，原來小趙畢業(yè)后一直在小先生深圳的茶樓工作，從一名廚房小工做起，經(jīng)過小先生兩年的細(xì)心培養(yǎng)，昨天剛被公布升任總廚了，趙奶奶太高興了，知道小先生經(jīng)常在學(xué)校給學(xué)生上課，特意做了一面錦旗要當(dāng)面送給他。小趙是一個(gè)讓我印象深刻的學(xué)生，他是一個(gè)單親家庭的孩子，家里有一殘疾父親和年邁奶奶，家境貧困，但在烹飪方面很有天賦，得到小先生的賞識。有一次，小趙生病一個(gè)月沒來上課，小先生特意要求和我一起去看望他，臨走時(shí)，趙奶奶還拎著一籃雞蛋執(zhí)意要送給我們表示感謝，我至今還清晰地記得小先生對她說：“奶奶，請把雞蛋收起來，請您放心，我們是老師，關(guān)心學(xué)生是真心的，培養(yǎng)學(xué)生是應(yīng)該的，從沒想過一絲一毫的回報(bào)，只希望他們成為社會有用的人才?！壁w奶奶感動(dòng)得眼淚汪汪。舊情加上新恩，趙奶奶知道小先生不收禮，于是找人做了一面錦旗送過來，表達(dá)趙家的感謝，我接過錦旗一看：衷心感謝潛心的教育者——小先生。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣樸實(shí)無華的錦旗還是第一次看到，但它卻是小先生的真實(shí)寫照，小先生憑著對事業(yè)的一份熱情，一份執(zhí)著，關(guān)愛學(xué)生，潛心育人，一路付出，一路收獲。

冬藏·深情的愛國者

又到了小先生回港的日子，我去幫小先生拿行李并送他去高鐵站，還沒走到門口，就聽到有人在朗誦?！凹偃缥沂且恢圾B，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……If I were a bird……Then I would die，And even my feathers would rot in the soil.Why are my eyes always brimming with tears？Because I love this land so deeply……”我一直靜靜地站在門口，傾聽屋內(nèi)蒼老嘶啞的老者動(dòng)情的朗誦，艾青的《我愛這土地》對于我這個(gè)語文老師來說太熟悉了，但從沒聽過如此深情動(dòng)人且中英文版的朗誦。待屋內(nèi)朗誦結(jié)束后，我含著眼淚敲門而入，不由自主地鼓起掌來。“獻(xiàn)丑了，這是我回港后要在一所小學(xué)義演的朗誦，我要做好充分的準(zhǔn)備，給孩子們留下深刻的印象，讓孩子們從小熱愛祖國，擁護(hù)一個(gè)中國，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)中國夢。我有三個(gè)夢想，一要把我的茶樓做強(qiáng)做大，讓世界品嘗到香港和內(nèi)地融合的美食;二是香港和內(nèi)地的孩子們健康成長，懷有家國情懷，成為新時(shí)代強(qiáng)國的接班人;三是香港發(fā)展，國家強(qiáng)大，走向世界?！毙∠壬缡钦f。我不禁為這樣一位香港同胞根植心底對祖國的熱愛和深情而動(dòng)容。在高鐵站，小先生已進(jìn)入進(jìn)站口，他突然跑回來對我說：“如果元旦學(xué)校有文藝匯演，記得幫我報(bào)名參加這個(gè)節(jié)目?！蔽液莺莸攸c(diǎn)點(diǎn)頭，然后凝望著小先生越來越遠(yuǎn)、越來越小的背影，突然間，一陣北風(fēng)吹過，我的眼睛有些睜不開，但在朦朧中依然清晰地看到小先生的背影在茫茫人海中是那樣高大無比，他的步伐是那樣沉穩(wěn)堅(jiān)定，成為我腦海中揮之不去的永恒印象。原來，小先生其實(shí)是個(gè)有著大夢想的“大先生”，在樹木凋零的冬季，給了我堅(jiān)定有力的力量大步前行。

小先生多年來往返于香港內(nèi)地兩地，他對祖國的眷戀，對愛國守法的執(zhí)著，反映的是千千萬萬香港同胞共同的心聲;他對中華烹飪的癡心，對教師職業(yè)的潛心，反映的是千千萬萬中國教師的真實(shí)寫照;他名為小先生，卻有大國夢，反映的是他崇高的愛國主義情懷?！吧缦幕?，三十年故鄉(xiāng)情歌唱到老，逝如秋葉，一萬年赤子心落葉歸根。”我被小先生感動(dòng)流淚，下次接站的時(shí)候，我想張開最溫暖的懷抱迎接他，并為他吟唱一曲：你是一棵偉岸的樹，落葉歸根，忘記自己，撒下陰涼，如花落春山，雨入江河。