張卓億,楊斌,謝旖

（益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南益陽 413000）

1 《寵物飼養(yǎng)》課程簡介

《寵物飼養(yǎng)》是高校畜牧獸醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，涉及面廣，更偏向于通識(shí)教育。課程結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際需求，主要講授寵物犬（貓）品種識(shí)別、選購技巧、飼料搭配、科學(xué)飼喂、護(hù)理保健、繁殖和訓(xùn)練等知識(shí)。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和技能操作，讓學(xué)生樹立科學(xué)養(yǎng)寵的意識(shí)，初步了解寵物醫(yī)生、寵物美容師、寵物訓(xùn)導(dǎo)師、培訓(xùn)師等職業(yè)崗位工種所需的基本技能，對(duì)寵物行業(yè)有較為全面的認(rèn)識(shí)。

2 《寵物飼養(yǎng)》課程思政教育建設(shè)的意義

隨著居民消費(fèi)水平提升、養(yǎng)寵觀念的轉(zhuǎn)變以及寵物產(chǎn)業(yè)鏈的逐步完善，目前我國寵物行業(yè)的發(fā)展已處于高速發(fā)展階段。然而，寵物飼養(yǎng)所帶來的社會(huì)矛盾也日益凸顯，比如寵物傷人、寵物噪音擾民、寵物診所亂收費(fèi)、城管打狗等，涉及道德文明、法治文明等多個(gè)方面[1]?！秾櫸镲曫B(yǎng)》在我校大學(xué)一年級(jí)的第一學(xué)期開設(shè)，既是作為學(xué)生了解寵物行業(yè)的入門課程，也是為寵物行業(yè)輸送專業(yè)人才的基礎(chǔ)課程。教師在傳授學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，自然而然地將“思政”元素逐步融入到教學(xué)過程之中，積極探索職業(yè)教育課程思政價(jià)值及其引領(lǐng)作用，對(duì)提高學(xué)生的思想道德水平和法制意識(shí)，促進(jìn)行業(yè)與社會(huì)的健康發(fā)展都至關(guān)重要。

3 《寵物飼養(yǎng)》課程思政元素的挖掘與教學(xué)方法的探索

3.1 職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

《寵物飼養(yǎng)》課程涉及的有關(guān)寵物行業(yè)的崗位較為寬泛，學(xué)生畢業(yè)后可以成為寵物醫(yī)生、寵物美容師、寵物馴養(yǎng)師等等。但是無論從事什么崗位，沒有足夠的耐心與責(zé)任心、吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛生命、終身學(xué)習(xí)等職業(yè)素養(yǎng)，都難以在寵物行業(yè)長久堅(jiān)持下去。比如寵物美容師，寵物美容包括寵物日常洗護(hù)與修剪造型，這些工作要極具耐心與責(zé)任心，寵物不會(huì)說話，且大多活潑好動(dòng)，沒有耐心和適當(dāng)?shù)姆椒?，很難順利完成，甚至有可能傷害寵物。在講授寵物美容與保健這一章節(jié)時(shí)，可以利用實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生掌握寵物犬、貓的洗浴、吹毛方法有何不同以及洗吹的注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心與責(zé)任心。

在學(xué)習(xí)寵物犬、貓常見疾病時(shí)，選取相關(guān)寵物醫(yī)院開展日常診療活動(dòng)的紀(jì)錄片，如《寵物醫(yī)生》。該紀(jì)錄片從寵物醫(yī)生、寵物主人、寵物犬、貓幾個(gè)角度切入，反映了專業(yè)能力、敬業(yè)精神、終身學(xué)習(xí)等素質(zhì)對(duì)成為一名優(yōu)秀寵物醫(yī)生的重要性。對(duì)于寵物醫(yī)師，除了要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能處理常見疾病外，更需要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)體系，以解決疑難雜癥，挽救寵物生命，提高寵物生活質(zhì)量。而遇到急診病例需要犧牲吃飯或者休息時(shí)間的情況也時(shí)有發(fā)生，所以除了敬業(yè)精神之外，也要加強(qiáng)身體、心理素質(zhì)的鍛煉。

3.2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)

據(jù)《2019 年中國寵物行業(yè)白皮書》統(tǒng)計(jì)，2019年中國寵物行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模已突破兩千億元，同比增長18.50%。城鎮(zhèn)人口是我國養(yǎng)寵的主要人群，城鎮(zhèn)寵物犬貓數(shù)量達(dá)到9915 萬只，家庭擁有率為17%，而美國家庭的寵物擁有率為68%，日本家庭寵物擁有率為38%，相較于美國、日本等寵物行業(yè)發(fā)展成熟的國家相比，我國家庭寵物擁有率還是很低。但隨著我國居民消費(fèi)水平的提高，“空巢老人”“單身一族”“丁克家族”等生活方式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)寵物的依賴，未來我國寵物數(shù)量會(huì)進(jìn)一步增加，市場(chǎng)潛力巨大。

而根據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，近兩年來，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)均達(dá)到800 萬以上，就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，寵物類專業(yè)學(xué)生在龐大的大學(xué)生畢業(yè)人群中，可以根據(jù)行業(yè)前景及自身特點(diǎn)，通過自主創(chuàng)業(yè)尋求突破[2]。當(dāng)然，我們也要正確看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊，目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率普遍偏低，很多人對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不鼓勵(lì)，但是，我們也不能因此就一票否決，相反，作為高職教育者，我們更應(yīng)該想辦法提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率。比如，在課堂教學(xué)的過程中合理的融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，通過案例分析或者邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)成功人士來校舉辦講座，分享創(chuàng)業(yè)過程中的經(jīng)驗(yàn)；也可以帶領(lǐng)學(xué)生到寵物醫(yī)院、寵物店、寵物交易市場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地參觀、考察，對(duì)寵物的繁殖、寵物的醫(yī)療、寵物美容、寵物保健、寵物食品與用品、寵物培訓(xùn)、寵物保險(xiǎn)以及寵物殯葬等寵物產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行全方位了解，熟悉經(jīng)營模式、運(yùn)作方式等。值得一提的是，目前宏物行業(yè)搭乘互聯(lián)網(wǎng)的便車，各項(xiàng)服務(wù)也可在線上實(shí)現(xiàn)，有關(guān)寵物APP 有50 多種可供選擇[3]，合理利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新思維使得創(chuàng)業(yè)途徑的選擇也不再局限于線下店鋪經(jīng)營。當(dāng)然，也可以舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，從多方面有意識(shí)的鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3.3 法治意識(shí)的培養(yǎng)

高校作為法治教育建設(shè)的重要陣地，為全面實(shí)現(xiàn)依法治國承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任[4]。目前，除了法律專業(yè)的學(xué)生，其他專業(yè)開設(shè)的法律相關(guān)課程少且單一，將法治思維融入到專業(yè)課程之中，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，是推進(jìn)高校法治教育建設(shè)的有效途徑之一。在寵物飼養(yǎng)管理問題中，如何處理好寵物與寵物之間、寵物與人、寵物與社會(huì)之間的關(guān)系，實(shí)際上蘊(yùn)含很多法治理念。

在實(shí)際教學(xué)過程中，可以搜集相關(guān)案例，分析案例中所涉及的法律問題以及文明養(yǎng)寵的觀念。以課程“寵物訓(xùn)練與調(diào)教”一節(jié)為例，可以引入狗咬人涉及的侵權(quán)案例，因很多寵物主人出門遛狗不習(xí)慣給犬佩戴牽引繩或者牽遛過程中脫韁，時(shí)常發(fā)生犬驚擾路人、撞傷、咬傷他人的情況，甚至有的案例中，還因此發(fā)生爭吵、斗毆等故意傷人情形，在此類情形中，寵物主人均要承擔(dān)相應(yīng)的民事或刑事責(zé)任。在講述“寵物常見疾病”一節(jié)時(shí)，以寵物醫(yī)療糾紛案例為例，分析案例中寵物醫(yī)師在寵物診療過程中違反《動(dòng)物防疫法》《寵物診療機(jī)構(gòu)管理辦法》等有關(guān)行為，如違規(guī)使用沒有產(chǎn)品批號(hào)的獸用生物制品、不按規(guī)定開具處方被罰款[5]，或無證經(jīng)營、無證行醫(yī)等，從而受到處罰。通過適當(dāng)拓展給學(xué)生以警示，引導(dǎo)其在往后的工作遵紀(jì)守法。此外，“玉林狗肉節(jié)”“城管打狗”“寵物限養(yǎng)”等被公眾熱議的話題，都反映出我國在寵物飼養(yǎng)管理方面存在法律法規(guī)不完善的問題，通過課堂教學(xué)，將法治滲透到學(xué)生思維當(dāng)中，以期他們?cè)谕蟮墓ぷ魃钪校陨碜鲃t，遵守法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范，也能有意識(shí)培養(yǎng)客戶的科學(xué)養(yǎng)寵意識(shí)，做文明養(yǎng)犬人，以促進(jìn)寵物行業(yè)和社會(huì)的健康發(fā)展。

3.4 社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)

近段時(shí)間因新型冠狀肺炎疫情以及2003 年的非典疫情爆發(fā)初期，一些人因擔(dān)心寵物犬貓會(huì)傳播病毒而遺棄寵物[6]，目前并沒有犬、貓感染新冠肺炎或者SARS 病毒的病例，也沒有犬、貓傳染該兩種病毒的證據(jù)，不應(yīng)該盲目恐慌。人畜共患病一直是動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)，而寵物與人朝夕相處、親密接觸，加大了傳染風(fēng)險(xiǎn)，與社會(huì)安定關(guān)系重大，通過《寵物飼養(yǎng)》課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正確的是非觀，是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要一環(huán)。

通過犬、貓傳播的人畜共患病主要有狂犬病、弓形蟲病、鉤端螺旋體病等，病原體包括細(xì)菌、病毒、寄生蟲。近10 余年來，我國狂犬病報(bào)告發(fā)病的最高峰為 2007 年，報(bào)告 3300 例，2018 年 1～6 月中國狂犬病發(fā)病數(shù)為202 例，死亡人數(shù)為197 人[1]。狂犬病發(fā)病數(shù)雖然顯著下降，仍是致死率極高的人畜共患病之一。弓形蟲感染對(duì)孕期女性的危害較大，我國居民感染弓形蟲的血清陽性率約為10%，在育齡期婦女中該病的感染率可達(dá)4%～85%。而寵物犬、貓的弓形蟲感染率分別為3.94% ～46.67% 和1.92%～45.00%[7]。除此之外，心絲蟲病、萊姆病、犬埃立克體病等經(jīng)寵物傳播給人類也具有一定的風(fēng)險(xiǎn)[8]。目前，免疫接種是預(yù)防人畜共患病的重要手段。許多城鎮(zhèn)相繼出臺(tái)的有關(guān)寵物飼養(yǎng)管理辦法文件中要求，辦理狗證的犬只必須注射狂犬疫苗，此法可有效降低狂犬病的發(fā)生率。但只預(yù)防狂犬病也是不夠的，且對(duì)于廣大的農(nóng)村地區(qū)來講，暫時(shí)沒有要求辦理狗證，關(guān)于犬貓傳播的人畜共患病的宣傳工作未全面地、深入地覆蓋，科學(xué)養(yǎng)寵的意識(shí)相對(duì)薄弱。因此，在講授寵物免疫與驅(qū)蟲的相關(guān)知識(shí)時(shí)，可以通過實(shí)訓(xùn)課或社會(huì)實(shí)踐等方式，組織學(xué)生到學(xué)校附近鄉(xiāng)村進(jìn)行義診以及科普知識(shí)宣傳，普及免疫驅(qū)蟲對(duì)預(yù)防人畜共患病的重要性，樹立科學(xué)飼養(yǎng)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“阡陌交通，雞犬相聞”的美麗鄉(xiāng)村畫卷，促進(jìn)人與動(dòng)物和諧相處，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)認(rèn)同感。