孫璇

【摘要】QQ群能夠提供課堂互動、課后管理、學(xué)習(xí)資料共享等一整套支持在線教育的功能。筆者利用QQ在線課堂進(jìn)行英語時事閱讀教學(xué)，發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)的方式巧妙地利用了網(wǎng)絡(luò)資源，高效且有趣，內(nèi)容貼近學(xué)生現(xiàn)實生活。本文通過展示QQ群在英語時事閱讀教學(xué)中應(yīng)用的案例，嘗試討論英語時事閱讀教學(xué)的必要性以及QQ群課堂在在線教學(xué)中的優(yōu)點和不足，期望兩者結(jié)合能在現(xiàn)代化英語教學(xué)中獲得更好的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】QQ群;在線課堂;英語時事閱讀教學(xué)

中圖分類號：G623.23文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：0493-2099（2020）23-0055-02

A Preliminary Study on Online Teaching of Current English Reading Using QQ

（Xincheng Junior High School Attached to Nanjing Normal University，China）SUN Xuan

【Abstract】QQ Group can provide a set of functions that support online education such as classroom interac‐tion，after-class management，and sharing of learning materials.The author uses QQ online classroom to teach English current affairs reading，and finds that this learning method uses the network resources ingeniously，is effi‐cient and interesting，and the content is close to the real student life.This article attempts to discuss the necessity of English current affairs reading teaching and the advantages and disadvantages of QQ group classrooms in on‐line teaching by showing the application of QQ group in English current affairs reading teaching.It is expected that the combination of the two can achieve better development in modern English teaching.

【Keywords】QQ group;Online classroom;English current affairs reading teaching

一、背景

工業(yè)和信息化部在新聞發(fā)布會上表示，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺訪問量累計達(dá)到了7.75億人次。作為英語教師，筆者也每天關(guān)注新聞，尤其是閱讀英文報刊。有次我正好在一份報紙上讀到了一篇“going to schoolonline”的文章，這篇素材講述了學(xué)生在線學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。于是筆者想著就這篇文章，利用QQ在線課堂開展一節(jié)時事課外閱讀課。

二、案例描述

（一）課前設(shè)備準(zhǔn)備

QQ群在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)模式類似，需要有教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)媒介，這個時候的教學(xué)媒體便是QQ群視頻分享。教師上課前需要建立好一個教師和學(xué)生都在的QQ群。群視頻界面分為三部分，界面下方是各種功能選項，右側(cè)為學(xué)生列表，中間是分享的視頻或者課件畫面。調(diào)試好設(shè)備之后就可以開始上課了。

（二）讀前熱身（Pre-reading）

課前筆者先將準(zhǔn)備好的關(guān)于學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師在線教學(xué)的照片發(fā)給學(xué)生分享，學(xué)生一看到同學(xué)們的照片就很興奮，這時筆者斷定他們會對自己分享的文章感興趣，于是筆者把提前準(zhǔn)備好的課件打開，點開了幾個學(xué)生的耳麥問了他們一些問題：

1.How did you spend your last winter holiday？

2.Why do we study online now？

（三）讀中思考（While-reading）

這幾個問題引發(fā)了學(xué)生的熱烈討論。還有部分學(xué)生爭先恐后地要發(fā)表觀點，出現(xiàn)“搶麥”的環(huán)節(jié)。我利用QQ群的“送禮物”的功能給幾個發(fā)言積極的學(xué)生發(fā)了禮物，這一下激發(fā)了學(xué)生的熱情，都開始躍躍欲試地回答問題。筆者把“going to school on?line”這篇文章分享給學(xué)生，并且讓學(xué)生在閱讀的時候思考了一些問題。

接下來，筆者讓學(xué)生繼續(xù)閱讀文章并思考。Think of some useful ways through whichwecanprotect ourselves.部分學(xué)生的答案如下：

1.Wecanreadsomebooksonlineinstead ofplayingcomputer games.

2.We must wash our hands properly.

3.…

聽到有位學(xué)生提到要正確地洗手，筆者趁機問道：Howdowewashourhandsproperly？在學(xué)生回答之后，筆者分享了一段正確洗手的英文視頻。并和大家一起學(xué)習(xí)了正確洗手的步驟。在整個過程中，筆者會不時地點開視頻看看學(xué)生的上課情況，指定某些學(xué)生“連麥”，或者給發(fā)言積極的學(xué)生發(fā)禮物，整體課堂氣氛異?；钴S。

（四）作業(yè)布置（Homework）

1.時事課外閱讀《e-learning》，看看外國媒體怎么看待在線學(xué)習(xí)。

2.完成一份關(guān)于英文在線學(xué)習(xí)的小報。

三、反思

（一）在線進(jìn)行英語時事教學(xué)的意義

這節(jié)課的容量很大，學(xué)生在閱讀中享受時事所帶來的新鮮。學(xué)生通過在線合作形成了特有的閱讀方式，英語思維能力在一節(jié)課中得到了充分鍛煉。這樣的課外時事閱讀在線課程讓學(xué)生有話可說。這樣的課程突破也為今后網(wǎng)絡(luò)課程與現(xiàn)實課堂有機結(jié)合的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)打下了求真務(wù)實的良好基礎(chǔ)。

（二）QQ群在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與劣勢

在線QQ群課堂中教師語言的作用被放大了，這就對教師精煉自己的語言提出了更高的要求。由于網(wǎng)絡(luò)的局限性，教師不能像在學(xué)校一樣關(guān)注到所有的學(xué)生，所以不時地要采取多種方式吸引學(xué)生的注意。QQ群在線學(xué)習(xí)也有著優(yōu)點和缺點。

1.更好地提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)可以利用網(wǎng)上共享資源，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過主動探索、自主學(xué)習(xí)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中可以利用錄屏軟件記錄教師的教學(xué)過程，教師也可以把講課使用的PPT和其他教學(xué)資源上傳到群文件中供學(xué)生自主下載，利用空余時間自主學(xué)習(xí)，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。

2.更好地開展小組合作學(xué)習(xí)。教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容可以對學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分解，小組內(nèi)成員可以在群里相互交流合作。任務(wù)完成后可點擊“連麥”，看誰完成得又快又好。這樣可以形成小組內(nèi)合作和競爭，提高學(xué)習(xí)效率和英語學(xué)習(xí)的趣味性。

3.不受時間和空間的束縛。與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，在線教育最大的優(yōu)勢是突破授課范圍，讓學(xué)習(xí)者擴(kuò)大到整個網(wǎng)絡(luò)。普通QQ群人數(shù)可以達(dá)到200人，能夠滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要。教師也可以隨時開啟攝像頭觀察學(xué)生的上課情況。教師在授課過程中輸入的消息都會保存在消息記錄中，也可以生成二維碼，學(xué)生可以反復(fù)瀏覽和保存。

當(dāng)然，QQ群在線學(xué)習(xí)也在某些方面存在不足，需要不斷改進(jìn)與完善。如：

1.對網(wǎng)絡(luò)寬帶有一定要求，家里的網(wǎng)絡(luò)要能夠支持正常的視頻、音頻傳遞，否則會造成視頻畫面模糊、停頓等現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果和積極性。

2.學(xué)習(xí)者也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能影響正常的教學(xué)過程，要能夠積極響應(yīng)教師的問題，配合小組成員完成任務(wù)并做出反饋。

時事英語閱讀材料走進(jìn)QQ在線英語課堂，可以較大程度地激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，可以給學(xué)生提供有價值的語言訓(xùn)練。在英語教學(xué)中落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)。英語學(xué)習(xí)者可以利用好時事英語閱讀的豐富材料作為課程資源，讓學(xué)習(xí)與生活實際相結(jié)合?？傊?，利用QQ群進(jìn)行英語在線學(xué)習(xí)，必然會推動現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]普通高中《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》[M].人民教育出版社，2017.

（責(zé)任編輯 范娛艷）