摘要：在區(qū)塊鏈技術(shù)模式中，高校圖書館信息服務(wù)模式包括圖書自助借還服務(wù)、圖書漂流服務(wù)和IR服務(wù)。區(qū)塊鏈技術(shù)下圖書館的場景應(yīng)用包括信息收集場景、資源存儲(chǔ)場景、數(shù)字版權(quán)場景和館內(nèi)服務(wù)場景。區(qū)塊鏈技術(shù)改變了以往圖書管理和借閱模式，是去中心化、去平臺化的主要技術(shù)，可提高圖書館資源流通效率，促使圖書館信息資源收集、存儲(chǔ)和使用更加便利，是目前圖書館數(shù)字化建設(shè)中應(yīng)用的先進(jìn)技術(shù)模式。

關(guān)鍵詞：區(qū)塊鏈技術(shù);高校圖書館;信息服務(wù);場景

中圖分類號：G258.6 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-6916（2020）19-0128-03

作為新興的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與應(yīng)用技術(shù)，區(qū)塊鏈的出現(xiàn)推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與變革進(jìn)程。高校圖書館在信息服務(wù)與管理中通過對相關(guān)場景構(gòu)建，提升信息資源處理效率，是新時(shí)期智慧化建設(shè)中的典型應(yīng)用。區(qū)塊鏈技術(shù)中的去中心化、點(diǎn)對點(diǎn)傳輸和加密算法應(yīng)用，本質(zhì)上與圖書館智慧化建設(shè)內(nèi)容相一致。因此在圖書管理中開展對區(qū)塊鏈技術(shù)的分析具有重要意義。

一、區(qū)塊鏈概述

區(qū)塊鏈技術(shù)包括分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對點(diǎn)傳輸、加密算法與共識機(jī)制等一系列的應(yīng)用技術(shù)，包括密碼學(xué)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)處理中心，各種交易被記錄在區(qū)塊鏈中，其本質(zhì)是去中心化的數(shù)據(jù)資源庫。區(qū)塊鏈?zhǔn)且环N信息技術(shù)，屬于共享數(shù)據(jù)庫的一種類型，具有不可偽造、可追溯和集體維護(hù)的特征。

區(qū)塊鏈最早起源于比特幣，早在2008年11月，日裔美國人中本聰（Satoshi Nakamoto）發(fā)表文章《比特幣：一種點(diǎn)對點(diǎn)的電子現(xiàn)金系統(tǒng)》，在其中闡述了P2P技術(shù)、時(shí)間戳技術(shù)和區(qū)塊鏈技術(shù)等電子現(xiàn)金系統(tǒng)構(gòu)架理念。2009年1月3日，序號為0的首支區(qū)塊誕生，命名為創(chuàng)世區(qū)塊。1月9日，序號為1的區(qū)塊出現(xiàn)，與序號為0的創(chuàng)世區(qū)塊構(gòu)成鏈，標(biāo)志區(qū)塊鏈的正式誕生[1]。技術(shù)層面上分析，區(qū)塊鏈技術(shù)涉及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)、密碼學(xué)等一系列科學(xué)技術(shù)，是當(dāng)前先進(jìn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和應(yīng)用模式。

二、區(qū)塊鏈技術(shù)下圖書館信息服務(wù)模式

（一）圖書自助借還服務(wù)

以往圖書館自助借還系統(tǒng)中，基于RFID的技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用使得圖書借閱管理效率極大提升，然而這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用具有一定局限性。例如，在優(yōu)先授權(quán)方面，未能根據(jù)讀者借閱權(quán)申請時(shí)間對用戶進(jìn)行排序，在應(yīng)用授權(quán)方面只能通過圖書管理員干預(yù)，并手動(dòng)分類才能實(shí)現(xiàn)對優(yōu)先權(quán)的授予。因此，現(xiàn)有的圖書自助借還服務(wù)系統(tǒng)未能在根本上改變讀者借閱服務(wù)在業(yè)務(wù)層面上的邏輯關(guān)系。為進(jìn)一步提升圖書館自助借還系統(tǒng)服務(wù)效率，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，在圖書館圖書自助借還系統(tǒng)中需要引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)。

基于區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用，高校圖書館信息服務(wù)與場景應(yīng)用模式得以實(shí)現(xiàn)，使得借還書領(lǐng)域出現(xiàn)了顛覆式的革命，讀者借閱體驗(yàn)也發(fā)生前所未有的改變，這是高校圖書館服務(wù)能力提升的重要表現(xiàn)。區(qū)塊鏈技術(shù)下，圖書館作為圖書資源的中心地位將出現(xiàn)明顯下降，這種弱化效應(yīng)可促使區(qū)塊鏈技術(shù)獲得廣泛的應(yīng)用空間，對提升管理效率意義重大。區(qū)塊鏈中，對信息技術(shù)的處理至關(guān)重要，相關(guān)弱化效應(yīng)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開放、自由和共享的主要表現(xiàn)。讀者借閱權(quán)限管理更加靈活便利，借閱權(quán)限不再經(jīng)過圖書館這一平臺，而是依靠區(qū)塊鏈，因此，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用可提升管理效率，保證信息資源的安全性[2]。

此外，針對讀者而言，對館藏資源的溯源與追蹤可在“時(shí)間戳”領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)，并且時(shí)間戳技術(shù)可保證相關(guān)信息完整可靠，讀者與讀者之間的借閱服務(wù)將得到充分保障，同時(shí)，有關(guān)讀者的借閱監(jiān)督和信任機(jī)制將從圖書館借還流程中脫離出來，對提升高校圖書館資源流通效率產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

（二）圖書漂流服務(wù)

在區(qū)塊鏈技術(shù)的指導(dǎo)下，可融合“去中心化”發(fā)展理念，“書巢”概念由此誕生。在書巢管理模式中，所有圖書均由會(huì)員自愿贈(zèng)送，并且將相關(guān)圖書寄存在會(huì)員管理處，圖書館會(huì)員可對相關(guān)圖書進(jìn)行免費(fèi)借閱?；跁材Ｊ?，擁有會(huì)員資格的成員可隨時(shí)分享并免費(fèi)借閱圖書，同時(shí)在線交流圖書閱讀體驗(yàn)。書巢模式中，不需要借閱證、借閱期限、押金和租金，免去一系列手續(xù)繁復(fù)問題?；诖?，高校圖書館使用區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明了“圖書漂流服務(wù)”系統(tǒng)。

圖書漂流服務(wù)與“書巢”概念類似，主要是將高校師生手中的閑置書籍收集起來，并且堅(jiān)持自愿、無償?shù)脑瓌t，對相關(guān)書籍進(jìn)行整理和分類，在管理過程中，由學(xué)生志愿者群體對相關(guān)書目進(jìn)行簡單編目，同時(shí)，將整理編目后的圖書放置在圖書漂流區(qū)書架上，為全校師生提供圖書相關(guān)服務(wù)。為提升管理效率，在此過程中，也制定了完善的圖書漂流管理協(xié)議，不僅提升教師與學(xué)生在圖書漂流中的樂趣，而且實(shí)現(xiàn)對管理過程的有效監(jiān)督與控制。

（三）IR服務(wù)

機(jī)構(gòu)知識庫（Institutional Repository，IR）是目前圖書館數(shù)字資源建設(shè)的重要組成部分。Clifford Lynch對機(jī)構(gòu)知識庫進(jìn)行了概念方面說明，他指出，大學(xué)圖書館系統(tǒng)中，機(jī)構(gòu)知識數(shù)據(jù)庫應(yīng)為師生提供一整套服務(wù)系統(tǒng)，可用于管理與發(fā)布信息服務(wù)資料。在數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用中，IR服務(wù)發(fā)揮了重要作用。鑒于OA開放獲取理念的誕生，IR技術(shù)在過去幾年內(nèi)迎來快速發(fā)展。全球數(shù)字圖書館、學(xué)術(shù)出版和IT技術(shù)應(yīng)用，得到相關(guān)領(lǐng)域人員的高度重視，數(shù)字圖書館技術(shù)更加開放與成熟[3]。

機(jī)構(gòu)知識庫建設(shè)是數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的重要表現(xiàn)，對提升圖書館信息化管理水平具有重要意義。同時(shí)，由于區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用，高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)能力提升，高?？赏ㄟ^組織教學(xué)與科研活動(dòng)生成數(shù)字化資源，將相關(guān)信息資源存儲(chǔ)在區(qū)塊鏈中，如學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、數(shù)字課件、影像教學(xué)資料等內(nèi)容。在數(shù)字資源建設(shè)過程中，會(huì)遇到知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題，相關(guān)問題與用戶個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)信息安全管理息息相關(guān)，而機(jī)構(gòu)知識庫的構(gòu)建使得問題得到有效解決。

然而，在IR服務(wù)的構(gòu)建過程中，也存在一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在學(xué)者主動(dòng)參與的學(xué)術(shù)成果提交積極性在個(gè)體中具有差異性。由于學(xué)校方面的支持與重視力度不同，使得IR服務(wù)模式構(gòu)建出現(xiàn)較大困難，同時(shí)，問題也具體表現(xiàn)在數(shù)字信息資源長期存放而出現(xiàn)的安全問題，以及各類型學(xué)術(shù)資源知識產(chǎn)權(quán)的界定與保護(hù)問題，相關(guān)數(shù)據(jù)信息如何開放獲取問題等等。

高校圖書館區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用中，需要重點(diǎn)解決這些問題，要突破人力、財(cái)力和物力方面的限制。使用區(qū)塊鏈技術(shù)，可突破發(fā)展制約機(jī)制，使得機(jī)構(gòu)知識庫建設(shè)更加合理，滿足信息技術(shù)發(fā)展需求。區(qū)塊鏈技術(shù)為相關(guān)人員提供了解決問題的新思路，是目前應(yīng)用的先進(jìn)技術(shù)手段，在數(shù)據(jù)圖書館構(gòu)建中，區(qū)塊鏈技術(shù)具有較強(qiáng)的適應(yīng)優(yōu)勢，可以確保知識傳遞與共享功能得到充分實(shí)現(xiàn)，作為機(jī)構(gòu)知識庫，應(yīng)獲取管理權(quán)限，致力于在長期的管理中，提升數(shù)據(jù)資源使用安全性。

三、區(qū)塊鏈技術(shù)下圖書館的場景應(yīng)用

（一）信息收集場景

考慮到圖書館信息數(shù)據(jù)收集在現(xiàn)階段中存在的一些不合理問題，例如，非結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)收集在協(xié)調(diào)性與全面性方面存在問題。在數(shù)據(jù)處理中，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的重要性日漸凸顯，圖書館應(yīng)重視利用先進(jìn)技術(shù)，對信息收集場景進(jìn)行構(gòu)建，考慮區(qū)塊鏈技術(shù)在相關(guān)領(lǐng)域的使用優(yōu)勢?；跀?shù)據(jù)區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用，可真正實(shí)現(xiàn)去平臺化，對提升信息應(yīng)用效率、降低使用成本產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，為提升場景應(yīng)用能力，形成新的應(yīng)用思路，對以往信息收集中存在的問題進(jìn)行整理。

傳統(tǒng)數(shù)據(jù)技術(shù)收集中，對非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，諸如圖像、視頻、PPT等資源管理存在一定落后的現(xiàn)象，數(shù)據(jù)收集只注重對學(xué)生文字資料進(jìn)行保存，如畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)生電子檔案等等。相關(guān)問題長期存在，使得數(shù)據(jù)資源利用效率較低，影響共享與交流機(jī)制形成。此外，針對教師而言，對課件和科研項(xiàng)目信息收集能力不足，影響信息數(shù)據(jù)收集整理能力提升。因此，在信息收集場景中，使用區(qū)塊鏈技術(shù)是目前當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)對相關(guān)問題進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，發(fā)揮信息資源使用優(yōu)勢。

自媒體時(shí)代，圖書館與用戶之間的信息交流更加頻繁，圖書館是信息數(shù)據(jù)的獲取方，也是提供方，這些交互信息價(jià)值與館藏資源價(jià)值地位相等，應(yīng)引起足夠的重視。為有效提升圖書館信息收集能力，應(yīng)對區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用方法進(jìn)行創(chuàng)新，注重信息交流與共享，從而使得高校圖書館現(xiàn)代化管理能力獲得提高。同時(shí)，在信息交流過程中，基于區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用，可將相關(guān)信息準(zhǔn)確記錄，并且由學(xué)生自愿編輯和上傳。區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)層包括讀者個(gè)人信息、交互信息、上傳資源等，相關(guān)信息服務(wù)范圍更廣，可為高校師生讀者提供交流分享方面的便利[4]。

區(qū)塊鏈去中心化的特點(diǎn)，使得出版社、作者、讀者、書商、圖書館和圖書館職工處于平等地位中，相關(guān)參與方在區(qū)塊鏈系統(tǒng)中為一個(gè)節(jié)點(diǎn)，節(jié)點(diǎn)之間可進(jìn)行交流與互動(dòng)，滿足雙向服務(wù)、多方互動(dòng)方面的具體要求。此外，區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用，可構(gòu)建信息共享識別機(jī)制，相關(guān)參與方之間彼此信任，并且地位平等，有利于信息收集場景的合理構(gòu)建。

（二）資源存儲(chǔ)場景

區(qū)塊鏈技術(shù)有利于對數(shù)據(jù)進(jìn)行分布式處理和存儲(chǔ)，去中心化的特點(diǎn)可以防止圖書館資源信息丟失，以非對稱加密方式，確保相關(guān)資源存儲(chǔ)和傳輸過程的安全性，相關(guān)人員應(yīng)重視區(qū)塊鏈技術(shù)在資源存儲(chǔ)場景中的應(yīng)用價(jià)值。目前，應(yīng)用的主要技術(shù)類型是去中心化、分布式和非對稱加密技術(shù)。

在資源存儲(chǔ)場景構(gòu)建中，應(yīng)用去中心化技術(shù)可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間分層分類管理，使得區(qū)塊鏈中的各個(gè)節(jié)點(diǎn)對館藏資源均有存儲(chǔ)，可進(jìn)一步保障館藏?cái)?shù)字資源的安全性。例如，當(dāng)高校圖書館部分?jǐn)?shù)據(jù)出現(xiàn)丟失后，可通過區(qū)塊鏈中的其他節(jié)點(diǎn)對信息進(jìn)行找回操作。為有效釋放數(shù)據(jù)在區(qū)塊鏈中的存儲(chǔ)壓力，可構(gòu)建加密協(xié)議，對資源存儲(chǔ)場景進(jìn)行管理與分類。

此外，應(yīng)用在資源存儲(chǔ)場景中的區(qū)塊鏈技術(shù)可充當(dāng)分布式賬本角色，能夠幫助圖書館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。以分布式管理方案對區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用是資源數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理的重要方式，加之區(qū)塊鏈技術(shù)不可篡改的特點(diǎn)，使得圖書館數(shù)字信息資源一旦進(jìn)入?yún)^(qū)塊鏈中就會(huì)被永遠(yuǎn)封存，倘若單一節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)操作失誤，或是被惡意攻擊，不會(huì)影響數(shù)據(jù)資源整體存儲(chǔ)上的安全性與實(shí)用性，因此，資源存儲(chǔ)場景構(gòu)建更加穩(wěn)定合理。

（三）數(shù)字版權(quán)場景

區(qū)塊鏈技術(shù)在高校圖書館數(shù)字版權(quán)場景構(gòu)建中的應(yīng)用使得作者知識產(chǎn)權(quán)得到保護(hù)。相關(guān)運(yùn)作模式如下：首先，在版權(quán)平臺上，申請版權(quán)保護(hù)，經(jīng)過正式審核后，版權(quán)信息進(jìn)入到區(qū)塊鏈中，并且由節(jié)點(diǎn)進(jìn)行捕捉和廣播。其次，在進(jìn)行版權(quán)交易時(shí)，某一節(jié)點(diǎn)會(huì)記錄該版權(quán)信息，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速打包處理，并且利用時(shí)間戳技術(shù)，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行溯源和追蹤。

由于區(qū)塊鏈中部分節(jié)點(diǎn)參與了數(shù)字版權(quán)信息的廣播。因此，區(qū)塊鏈中所有節(jié)點(diǎn)都會(huì)驗(yàn)證和記錄這條信息，同時(shí)做到同步更新。當(dāng)相關(guān)人員對某一節(jié)點(diǎn)的信息進(jìn)行篡改時(shí)，不會(huì)對版權(quán)交易造成一定影響，而其他節(jié)點(diǎn)會(huì)自動(dòng)覆蓋相關(guān)篡改信息，可解決版權(quán)認(rèn)證中出現(xiàn)的難題。同時(shí)，也可根據(jù)系統(tǒng)中的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)對歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行追溯，達(dá)到保護(hù)數(shù)字知識產(chǎn)權(quán)的目的。

值得注意的是，數(shù)字版權(quán)在登記過程中基于區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用，無需再填寫版權(quán)委托書，用戶最早在區(qū)塊鏈上提交過相關(guān)身份證明，只需對相關(guān)資料進(jìn)行收集與核對，便可審核用戶身份，當(dāng)讀者遇到版權(quán)糾紛時(shí)，也可向圖書館提交申請，采取合適手段對自身權(quán)益進(jìn)行維護(hù)[5]。

（四）館內(nèi)服務(wù)場景

館內(nèi)服務(wù)場景構(gòu)建中，主要關(guān)注區(qū)塊鏈技術(shù)中去中心化管理模式。圖書館數(shù)字化建設(shè)中，應(yīng)構(gòu)建以讀者為中心的館內(nèi)服務(wù)場景，并且使用去平臺化的管理模式提升用戶體驗(yàn)度。館內(nèi)服務(wù)場景構(gòu)建能夠滿足讀者自我管理、自由借閱方面要求，對提升服務(wù)效率，保證高校圖書館服務(wù)能力具有重要的應(yīng)用價(jià)值。區(qū)塊鏈技術(shù)在圖書館信息化服務(wù)中的應(yīng)用，也可構(gòu)建基于信息化管理的“智能合約”，“智能合約”的構(gòu)建有利于形成管理過程中參與者之間的信任關(guān)系，為相關(guān)智能化館內(nèi)服務(wù)場景呈現(xiàn)提供保障。

四、結(jié)論

綜上所述，區(qū)塊鏈技術(shù)改變了以往圖書管理和借閱模式，是去中心化、去平臺化的主要技術(shù)，可有效提高圖書館資源流通效率。區(qū)塊鏈技術(shù)，可促使圖書館信息資源收集、存儲(chǔ)和使用更加便利，能夠體現(xiàn)出資源開放、自由和共享等方面特征，對保證用戶隱私安全也具有重要的使用價(jià)值，是目前圖書館數(shù)字化建設(shè)中應(yīng)用的先進(jìn)技術(shù)模式。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張磊.基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校圖書館數(shù)字化信息資源建設(shè)研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2020（2）.

[3]江艷梅，劉燁，路青.基于區(qū)塊鏈技術(shù)的高校圖書館數(shù)字資源存儲(chǔ)和共享模式[J].信息與電腦（理論版），2019（16）.

[4]桂晶晶，馮小麗.區(qū)塊鏈技術(shù)對廣西高校圖書館對接?xùn)|盟的作用——以北部灣大學(xué)圖書館為例[J].智庫時(shí)代，2019（26）.

[5]李紅艷.基于“區(qū)塊鏈”技術(shù)的高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫管理[J].傳播力研究，2019（14）.

作者簡介：張達(dá)那（1984—），女，漢族，貴州畢節(jié)人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)副研究館員，研究方向數(shù)字圖書館。

（責(zé)任編輯：王寶林）