劉凱華　張建輝

一輪備考時，教師應(yīng)該如何在眾多的內(nèi)容里突出與突破復(fù)習(xí)重點，達到事半功倍的效果？這是每一位高三教師都要面臨的一個課題。在筆者看來，通過認真研究真題來解決上述課題是一個不錯的選擇，一方面，通過研究真題，可以知曉哪些考點考查較少甚至基本不考，哪些考點?？?，從而突出備考重點，有針對性的復(fù)習(xí)，這樣既可以減輕學(xué)生的負擔(dān)，又有利于提高復(fù)習(xí)效率;另一方面，通過研究真題，可以領(lǐng)悟命題專家的命題立意與命題角度，從而確定突破重點的思路與策略。

通過對近三年高考真題進行梳理與研究，筆者發(fā)現(xiàn)“社會主義運動史”成為近三年的考查重點之一，具體如下表：

為此，筆者試圖對“社會主義運動史”的相關(guān)知識進行梳理，并提出備考建議，希望對廣大師生的備考提供一定的參考與借鑒。

【考點鏈接】

一、馬克思主義的誕生

1. 馬克思主義誕生：是工業(yè)社會產(chǎn)生的結(jié)果;深刻地揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律;使工人斗爭富有了科學(xué)性;具有超越時空的價值;應(yīng)與時俱進。

2. 巴黎公社：出現(xiàn)是偶然的;缺乏科學(xué)理論作指導(dǎo);具有城市自治的特點;是無產(chǎn)階級政權(quán)，但不是社會主義政權(quán)，因為沒有建立生產(chǎn)資料公有制;措施具有革命性;是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，但沒有建立起真正的無產(chǎn)階級專政國家。

二、俄國十月革命的勝利

1. 二月革命：進步性在于推翻了沙皇專制統(tǒng)治——羅曼諾夫王朝，屬于資產(chǎn)階級民主革命;臨時政府沒有解決人民急切要求解決的生存與和平問題。

2. 四月提綱：提出將俄國革命從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命;提出和平奪權(quán)。

3. 七月流血事件：標志和平奪權(quán)的破滅和兩個政權(quán)并存局面的結(jié)束。

4. 十月革命：取得了第一次社會主義革命的勝利，建立了第一個社會主義國家，標志社會主義運動由理想到現(xiàn)實的飛躍。

5. 列寧對馬克思主義的發(fā)展：（1）社會主義革命的理論：關(guān)于社會主義革命可以在一國或數(shù)國取得勝利的理論;關(guān)于社會主義革命可以在相對落后的國家取得勝利的理論;創(chuàng)立了帝國主義理論;正確分析了資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)與策略。（2）社會主義建設(shè)的理論：指出社會主義應(yīng)建立在大工業(yè)的基礎(chǔ)上;提出農(nóng)業(yè)合作化問題，希望通過合作制用社會主義原則改造農(nóng)業(yè)的思想;主張發(fā)展商品經(jīng)濟，強調(diào)利用資本主義建設(shè)社會主義。

三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

1. 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義：保障了軍事上的勝利;是適應(yīng)了當時蘇俄國情而實施的政策;是向社會主義的直接過渡，結(jié)果失敗;體現(xiàn)了蘇俄的激進;具有專制色彩。

2. 新經(jīng)濟政策：具有過渡性;用糧食稅代替余糧收集制，尋找社會主義經(jīng)濟與小農(nóng)經(jīng)濟的結(jié)合點;是戰(zhàn)略上的退卻，實現(xiàn)向社會主義迂回過渡，即間接過渡;確保公有制經(jīng)濟的主體地位;沒有放棄應(yīng)有的原則;承認和運用市場經(jīng)濟關(guān)系;主張利用資本主義國家的進步因素建設(shè)社會主義;經(jīng)濟計劃處于中心地位，市場只是輔助手段，處于從屬地位。

3. 蘇聯(lián)工業(yè)化：（1）積極方面：利用西方危機的機會和大蕭條的國際環(huán)境，引進西方的技術(shù)、設(shè)備和人才，進行經(jīng)濟建設(shè);一定程度上實行對外開放;成就顯著，促進了蘇聯(lián)的現(xiàn)代化。（2）消極方面：忽視民生改善，違背了人文精神;強調(diào)國家利益忽視地方利益和農(nóng)民利益;片面強調(diào)重工業(yè)，忽視輕工業(yè)與農(nóng)業(yè)，造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào);輕視世界市場。

4. 農(nóng)業(yè)集體化：以行政命令干預(yù)強制推行;為工業(yè)化解決資金困難;挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性;犧牲農(nóng)業(yè)來發(fā)展工業(yè)，導(dǎo)致造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)。

5. 斯大林模式：（1）積極方面：開創(chuàng)了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的新型工業(yè)化模式;高度集中的計劃經(jīng)濟體制適應(yīng)了當時生產(chǎn)力水平，有力地促進了蘇聯(lián)工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展，彰顯出一定優(yōu)勢，為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);重視政權(quán)的經(jīng)濟安全。（2）消極方面：以犧牲農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的利益為代價;優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào);高度集中，教條主義地理解、照搬馬克思主義，盲目追求純粹的社會主義、片面追求公有制，政治生活忽視民主與法治。

6. 蘇聯(lián)經(jīng)濟改革：試圖走出斯大林模式，但沒有取得成功，為蘇聯(lián)解體埋下了隱患。

四、馬克思主義在中國的傳播

1. 五四運動后，馬克思主義在中國廣泛傳播，為中共的誕生奠定了思想基礎(chǔ);提高民族素質(zhì)，迎接社會主義;將馬克思主義與救亡圖存相結(jié)合;馬克思主義中國化任重道遠。

2. 馬克思主義在中國傳播易誤辨析。（1）誤認為馬克思主義在十月革命后才開始在中國傳播。馬克思主義在19世紀末傳入中國，20世紀初期得到傳播。起初，中國人從接觸歐洲的各種社會主義學(xué)說中，知道了馬克思的名字和馬克思主義學(xué)說的零星片斷。1899年由廣學(xué)會主辦的《萬國公報》（月刊）分期刊登了英國進化論者頡德所著《社會進化論》前三章的中文譯文，其中提到了馬克思及其《資本論》，這是中國最早涉及馬克思主義和出現(xiàn)“馬克思”譯名的中文出版物。1902年梁啟超在《新民叢報》上提到“麥喀士（馬克思），日爾曼人，社會主義之泰斗也”其后，《近世社會主義》一書摘譯了《共產(chǎn)黨宣言》的片斷。1906年朱執(zhí)信在《民報》上發(fā)表《德意志社會革命家小傳》，部分地介紹馬克思和恩格斯的生平和《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》的一些要點。1912年10月孫中山在上海發(fā)表了題為《社會主義派別及其批評》的演說，稱贊馬克思“發(fā)闡真理，不遺余力”可見，馬克思主義在20世紀初期（十月革命前）已經(jīng)開始在中國得到傳播，十月革命后，馬克思主義開始在中國得以廣泛傳播。（2）誤把社會主義等同于科學(xué)社會主義。20世紀之初，中國思想界掀起了一場影響深遠的啟蒙運動——新文化運動，各種新思潮迅速蔓延。其中，社會主義各種流派在中國也得到了較大傳播，使得革命的無政府主義、工團主義、基爾特社會主義、社會民主主義以及新村主義、泛勞動主義等理論在各種報刊上紛然雜陳。據(jù)此看來，中國先進知識分子并不是一開始就是科學(xué)社會主義的追捧者，他們是經(jīng)過反復(fù)的比較、判斷、推求，最終才選擇了科學(xué)社會主義。可見，其實在李大釗傳播科學(xué)社會主義之前，其它社會主義流派已經(jīng)在中國得到了傳播，那么，李大釗就不是率先舉起社會主義旗幟的，而是率先舉起科學(xué)社會主義旗幟的。（3）誤把科學(xué)社會主義等同于馬克思主義。其實，馬克思主義包括三個組成部分和三個理論來源，具體如下：其一，馬克思主義哲學(xué)，來源于德國的古典哲學(xué);其二，馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，來源于英國的古典政治經(jīng)濟學(xué);其三，科學(xué)社會主義，來源于法國空想社會主義。顯而易見，科學(xué)社會主義只是馬克思主義的重要組成部分，其主要內(nèi)容如下：（1）闡明生產(chǎn)社會性和生產(chǎn)資料資本主義私人占有形式之間的矛盾的發(fā)展，必然導(dǎo)致社會主義取代資本主義，以生產(chǎn)資料的公有制取代生產(chǎn)資料私有制，科學(xué)地論述了資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的客觀規(guī)律。（2）無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的斗爭是現(xiàn)代社會變革的巨大杠桿，無產(chǎn)階級是作為資產(chǎn)階級的掘墓人出現(xiàn)的。（3）無產(chǎn)階級專政是達到消滅一切階級和進入無階級社會的過渡。因此，在無產(chǎn)階級專政條件下，要對整個社會進行改造，發(fā)展生產(chǎn)力，進行社會主義建設(shè)，逐步實現(xiàn)由社會主義社會向共產(chǎn)主義社會過渡的偉大目標。此外，科學(xué)社會主義科學(xué)地闡明了無產(chǎn)階級政黨在無產(chǎn)階級革命和建設(shè)中的作用?？茖W(xué)社會主義具有鮮明的實踐性，與無產(chǎn)階級革命運動聯(lián)系最直接、最密切，是馬克思主義理論體系的核心。

【典型例題】

【例1】（2017·全國Ⅰ卷，34）

上圖是蘇聯(lián)時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明

A. 外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗

B. 蘇聯(lián)在帝國主義包圍中仍實現(xiàn)工業(yè)化

C. 二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)并未停滯

D. 遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展

解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，外國對蘇俄的武裝干涉是在十月革命勝利后，漫畫反映的時間是二戰(zhàn)后，并且“徹底失敗”表述過于絕對，故A項錯誤;B項是發(fā)生在二戰(zhàn)之前，材料體現(xiàn)的是二戰(zhàn)后，故B項錯誤;二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)的“五年計劃”被迫中斷，故C項錯誤;D項是在二戰(zhàn)結(jié)束后，西方對蘇聯(lián)的遏制政策，和二戰(zhàn)中德國對蘇聯(lián)的侵略一樣，并未阻擋蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設(shè)，故D項正確。

答案：D

【例2】（2018·全國Ⅰ卷，33）1847年6月，正義者同盟改名為共產(chǎn)主義者同盟，以“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”的新口號代替“人人皆兄弟”的舊口號，并規(guī)定同盟的目的是：“通過傳播財產(chǎn)公有的理論并盡快地求其實現(xiàn)，使人類得到解放?！边@一變化說明

A. 共產(chǎn)主義者同盟接受了馬克思的革命理論

B. 馬克思主義的誕生推動了無產(chǎn)階級的斗爭

C. 工人運動在歐洲的主要資本主義國家開始興起

D. 無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾成為社會主要矛盾

解析：材料中“共產(chǎn)主義”“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”“財產(chǎn)公有”“人類得到解放”等信息與馬克思主義的內(nèi)容相一致，故A正確;馬克思主義誕生以1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表為標志，與材料1847年不符，所以B項錯誤。歐洲工人運動的興起是在1847年之前，故C項錯誤;D項說法和題干無關(guān)。

答案：A

【例3】（2019·全國Ⅰ卷，29）1915～1918年，《新青年》中“革命”“科學(xué)”“平等”“民主”等詞出現(xiàn)頻次大體相當：1919～1922年，“民主”出現(xiàn)次數(shù)不到“科學(xué)”的1/10，不及“革命”的1/20。這種變化可說明

A. 新文化運動主流思想發(fā)生轉(zhuǎn)變

B. 國民革命運動受到民眾普遍擁護

C. 資本主義政體模式被知識界否定

D. 中國社會主要矛盾發(fā)生改變

解析：根據(jù)材料信息可知，五四之后，民主出現(xiàn)頻率降低，革命出現(xiàn)頻率劇增。再結(jié)合所學(xué)知識可知，出現(xiàn)這種變化的原因在于五四運動后，新文化運動主要傳播馬克思主義，而馬克思主義主張用革命的方式奪取政權(quán)，這說明在新文化運動中的主流思想發(fā)生了變化，故A正確。

答案：A

【創(chuàng)新訓(xùn)練】

1.“新的力量和新的學(xué)說已經(jīng)興起，向19世紀正統(tǒng)的自由主義挑戰(zhàn)。烏托邦式的以及其他的社會主義者已經(jīng)發(fā)射了若干小排炮，現(xiàn)在輪到大炮開火了。”“大炮”是

A. 啟蒙思想 B. 生物進化論

C. 空想社會主義 D. 科學(xué)社會主義

2.《共產(chǎn)黨宣言》說：“圣西門、傅立葉、歐文等人的體系……看到了階級的對立，以及占統(tǒng)治地位的社會本身中的瓦解因素的作用。但是，他們看不到無產(chǎn)階級方面的任何歷史主動性，看不到它所特有的任何政治運動。”這段話反映了

A. 社會主義從理論到實踐的必要性

B. 社會主義從空想到科學(xué)的必要性

C. 資本主義從發(fā)展到滅亡的必然性

D. 工人運動從自發(fā)到自覺的必然性

3. 列寧說：“當正面攀登受到阻礙、不能前進到山頂時，就要有勇氣走一段困難、危險的下山路，去尋找能夠登上山頂?shù)男侣肪€?！睘樽摺耙欢卫щy、危險的下山路”所采取的政策是

A. 實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B. 發(fā)展國家資本主義

C. 實行農(nóng)業(yè)集體化 D. 實行指令性計劃經(jīng)濟

4.“在第一個五年計劃期間，蘇聯(lián)成了世界上最大的機器設(shè)備購買者。1931年蘇聯(lián)購買了世界機器設(shè)備出口總額的三分之一左右?！碧K聯(lián)能夠大量進口機器設(shè)備是由于

A. 西方工業(yè)國放棄了敵對蘇聯(lián)的政策

B. 西方國家普遍實行國家干預(yù)經(jīng)濟的政策

C. 經(jīng)濟危機迫使西方國家擴大對蘇聯(lián)的出口

D. 世界自由貿(mào)易體系初步建立

5. 五四運動后，出現(xiàn)了社會主義是否適合中國國情的爭論，有人反對走俄國式的道路，認為救中國只有一條路，就是“增加富力”，發(fā)展實業(yè);還有人主張“采用勞農(nóng)主義的直接行動，達到社會革命的目的”。這場爭論

A. 確定了新民主主義革命的道路

B. 使思想界認清了歐美的社會制度

C. 在思想上為中國共產(chǎn)黨的成立準備了條件

D. 消除了知識分子在救亡圖存方式上的分歧

【參考答案】

1. D。解析：根據(jù)題干信息可知，“若干小排炮”指的是空想社會主義，進而推斷“大炮”指的是馬克思主義即科學(xué)社會主義，故D項正確。

2. B。解析：根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知。圣西門、傅立葉、歐文等空想社會主義者沒有找到實現(xiàn)社會主義理想的正確道路，因此只能是空想;《共產(chǎn)黨宣言》揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命是用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，找到了實現(xiàn)社會主義的正確道路，因此具有科學(xué)性。可見，社會主義理論具有從空想到科學(xué)的必要性，故B正確。

3. B。解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，C、D兩項與列寧無關(guān)，是斯大林時期社會主義建設(shè)措施;根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，該政策應(yīng)該是新經(jīng)濟政策而不是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，故A錯誤，B項發(fā)展國家資本主義與新經(jīng)濟政策相一致，所以B正確。

4. C。解析：根據(jù)題干蘇聯(lián)“一五計劃（1928——1932年）”這一時間信息，再結(jié)合所學(xué)知識可知，A、B、D項均不符合史實，只有C項符合史實，所以選擇C項。

5. C。解析：五四運動后，關(guān)于社會主義是否適合中國國情的爭論推動了馬克思主義在中國的傳播，從而為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)，故C正確;新民主主義革命道路的確定是在20世紀20年代末，與題干“五四運動”的時間不符，故A錯誤;這場爭論沒有涉及歐美的社會制度，故C錯誤;五四運動后，知識分子在救亡圖存方式上仍有分歧，且“消除”一說過于絕對，故D錯誤。

【備考策略】

其一，從考查題型來看，主要以選擇題為主，因此在備考時注意加強本專題選擇題的專項訓(xùn)練，如對近五年有關(guān)本專題的高考真題進行反復(fù)訓(xùn)練與研究，并歸納考查的主要內(nèi)容、考查角度與解題技巧。

其二，從考查內(nèi)容來看，主要側(cè)重于如下幾方面：（1）考查馬克思主義誕生的背景與內(nèi)容，前者，如馬克思主義與共產(chǎn)主義者同盟、空想社會主義的關(guān)系;后者，如馬克思主義主張階級斗爭與暴力革命、公有制、公平與平等、世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來等。（2）考查蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設(shè)，如戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策、斯大林模式三者的區(qū)別;蘇聯(lián)工業(yè)化與美國經(jīng)濟危機的聯(lián)系;斯大林模式的特征、積極作用與弊端、斯大林模式與新中國經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系等。（3）五四新文化運動時期馬克思主義在中國的傳播，如五四新文化運動時期從傳播西方民主、自由、平等、博愛、科學(xué)向傳播馬克思主義轉(zhuǎn)變;馬克思主義在中國的傳播為中共的成立奠定了思想基礎(chǔ)。

其三，從考查角度來看，一方面，側(cè)重于考查學(xué)生從題干中提取有效信息的能力，因此答題時注意抓住題干中的一些重要信息，如時間、關(guān)鍵詞、設(shè)問的角度等;另一方面，側(cè)重于考查學(xué)生的知識遷移能力，因此，備考時注意熟練掌握所學(xué)知識，因為只有“熟”才能“生巧”。此外，還要注意理解與思考，不能只是機械地死記硬背。

責(zé)任編輯 李平安