（吉林省雙遼市職業(yè)中專(zhuān)，吉林 雙遼 136400）

中職院校中學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展具有重要作用，目前中職院校教學(xué)中存在相關(guān)問(wèn)題影響學(xué)生終身體育教學(xué)，本文從終身體育含義入手，對(duì)影響終身體育教育的因素分析，并針對(duì)中職體育教學(xué)中實(shí)施終身體育教育進(jìn)行研究，希望對(duì)中職院校體育教學(xué)工作有所啟發(fā)。

一、終身體育概述

所謂終身體育主要是社會(huì)中的大眾或個(gè)人，自覺(jué)接受社會(huì)中體育教育和體育指導(dǎo)，并根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行體育鍛煉，這種被稱(chēng)為終身體育教育和終身體育鍛煉。終身體育的內(nèi)涵一方面是指從生命的第一天到最后一天都在進(jìn)行體育鍛煉和學(xué)習(xí)，把它當(dāng)做是自身生命中必不可少的一部分，同時(shí)終身體育思想也是終身體育體系的重要部分，首先是教導(dǎo)人們?cè)谌松牟煌A段都進(jìn)行體育鍛煉，并將體育鍛煉意識(shí)作為自身生活的指導(dǎo)思想，是一種終身學(xué)習(xí)的教育體系。

二、影響終身體育教育的因素分析

中職院校體育教育工作涉及到多方面因素，一方面是學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，另外一方面還涉及到教師教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)的重視程度，多方面因素影響對(duì)終身體育教學(xué)工作產(chǎn)生不同影響，這就需要能夠協(xié)調(diào)管理各方有，尤其要注重對(duì)學(xué)生自身和教學(xué)場(chǎng)地的建設(shè)以及領(lǐng)導(dǎo)重視程度的提升，這些方面做好工作后，才有助于提高終身體育教學(xué)工作開(kāi)展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視程度的影響

在中職院校中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生學(xué)習(xí)具有直接且起到?jīng)Q定性作用影響，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度對(duì)中職院校的工作開(kāi)展具有重要影響，也影響著體育教學(xué)工作的開(kāi)展質(zhì)量?？梢赃@么說(shuō)，中職院校中學(xué)校方面的政策支持與否，教育部門(mén)的態(tài)度和緩與否，以及校領(lǐng)導(dǎo)的體育意識(shí)強(qiáng)弱與否都能夠更大程度上影響體育教育開(kāi)展效果。當(dāng)前我國(guó)的應(yīng)試制度環(huán)境下，導(dǎo)致對(duì)體育鍛煉方面的重視程度本來(lái)就很低，學(xué)生大部分精力都用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。中職院校對(duì)體育課程的開(kāi)展不重視，嚴(yán)重忽略了正常的體育鍛煉活動(dòng)，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展有很不利的影響，嚴(yán)重影響終身體育的教育。

（二）場(chǎng)地、器材的影響

進(jìn)行體育教育教學(xué)活動(dòng)，不僅僅要依靠理論知識(shí)學(xué)習(xí)，而且要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和器材方面對(duì)體育教學(xué)工作開(kāi)展具有重要影響，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)其器材和場(chǎng)地要求也比較高，最近幾年國(guó)家加大對(duì)職業(yè)教育的重視程度，增加了對(duì)體育方面的資金投入，中職院校中的體育場(chǎng)館陸續(xù)建立起來(lái)，體育器材也有所更新。筆者通過(guò)研究和調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分中職院校往往會(huì)占用學(xué)校體育教學(xué)場(chǎng)地，部分中職院校學(xué)校不合理運(yùn)用體育場(chǎng)地，不用或者棄用，對(duì)一些大型場(chǎng)館利用和管理維護(hù)不到位。階級(jí)分化情況嚴(yán)重，只針對(duì)特定人群開(kāi)放，對(duì)于一些平常想要進(jìn)入鍛煉的人反而得不到有效鍛煉的機(jī)會(huì)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)熱情。

（三）自身因素的影響

中職院校教學(xué)工作與學(xué)生自身具有緊密聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，中職院校中學(xué)生都是正處于青少年時(shí)期的學(xué)生。個(gè)性化差異明顯，生理上和心理上的變化也比較大，很多方式的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)影響她們自身的發(fā)展。男生和女生的自主選擇觀念都比較強(qiáng)，男生一般會(huì)選擇動(dòng)作大，體力方面的運(yùn)動(dòng)，比如打籃球、踢足球等等。女生更加容易傾向于選擇羽毛球，踢毽子這種體力消耗少的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)化差異比較明顯。另外學(xué)生整體綜合素質(zhì)差異性也影響體育教學(xué)工作開(kāi)展。有些學(xué)生身體素質(zhì)好，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐十分輕松，有些學(xué)生的身體素質(zhì)差，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)難免會(huì)受到挫折，心態(tài)也是影響體育教學(xué)工作開(kāi)展的主要因素，這些因素都影響著體育運(yùn)動(dòng)的效果，對(duì)終身體育教育發(fā)展有相關(guān)影響。

三、中職體育教學(xué)中實(shí)施終身體育教育措施

（一）提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度對(duì)終身體育教學(xué)具有重要影響。中職院校的領(lǐng)導(dǎo)重視程度提高可以提高教師教學(xué)的積極性，教師在實(shí)際教學(xué)工作中也會(huì)更加積極投入，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情也會(huì)不斷提高，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)提高，更加促進(jìn)終身體育教育發(fā)展。

（二）充分利用學(xué)校體育場(chǎng)地

中職院校中二等體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)需要借助場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行開(kāi)展，理論學(xué)習(xí)需要與實(shí)踐運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，所以在進(jìn)行體育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)積極利用現(xiàn)有資源和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備器材，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，確保學(xué)生綜合素質(zhì)提高。比如針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)教師要引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，然后當(dāng)足球場(chǎng)場(chǎng)地空余時(shí)，可以進(jìn)行其他體育的運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，這對(duì)于學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

（三）注重體育知識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)

進(jìn)行體育教學(xué)不僅要注重對(duì)體育理論和體育健康知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生的眼界和知識(shí)范圍得到拓展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)終身體育意識(shí)形成。另外進(jìn)行體育教學(xué)要在理論知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行興趣運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，讓學(xué)生切實(shí)感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，這對(duì)體育教學(xué)工作開(kāi)展和終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。

結(jié)語(yǔ)：總體來(lái)說(shuō)，中職院校中學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展具有重要作用，為了更好的在中職院校教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育意識(shí)培養(yǎng)，首先在把握終身體育含義的基礎(chǔ)上，針對(duì)影響終身體育教育的因素，借助提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和充分利用學(xué)校體育場(chǎng)地以及注重體育知識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)等策略，不斷提高中職院校體育教學(xué)工作質(zhì)量。