試論基于馬克思主義大眾化視域下的高?！爸袊鴫簟钡娜谌虢逃?/h1>
2020-12-08 15:55郭亭亭
山西青年 2020年11期
郭亭亭
陜西服裝工程學(xué)院，陜西 咸陽 712046
在高校思想政治教育中，馬克思主義大眾化對我國實現(xiàn)民族復(fù)興和富強具有重要的意義。高校大學(xué)生作為我國社會發(fā)展的新興力量，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的人才基石，對實現(xiàn)我國社會主義建設(shè)具有重要的作用。立足“中國夢”思想的融入，高校教育工作者要在平時的思想政治教育中，著重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人生觀，使“中國夢”的實現(xiàn)對高校人才培育工作起到事半功倍的效果。
一、相關(guān)釋義
（一）馬克思主義大眾化
在當(dāng)代中國，馬克思主義的發(fā)展成果集中體現(xiàn)在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，它是最高限度的通俗化思想凝結(jié)。推進當(dāng)代中國馬克思主義大眾化，是馬克思主義思想時代化、中國化的必然要求，也是事關(guān)中國特色社會主義戰(zhàn)略全局的重大舉措，其價值意義十分深遠(yuǎn)。馬克思主義大眾化的實施和推進，就是要圍繞這一思想的總體要求，突出科學(xué)理論的時代性、人民性、實踐性，更好的彰顯科學(xué)理論的引領(lǐng)力與傳播力，讓更多的人能夠用科學(xué)理論武裝全黨、教育人民，把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化成為推動中華民族偉大復(fù)興的物質(zhì)力量。
（二）中國夢
2012年11月29日，習(xí)近平總書記把“中國夢”定位為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，“中國夢”的思想核心也可以概括為“兩個一百年”的目標(biāo)，順利實現(xiàn)對中華民族的偉大復(fù)興，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，以引導(dǎo)廣大群眾堅持中國特色社會主義生態(tài)理論體系，從而進一步弘揚民族精神、凝聚中國力量，其實施方法從政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)文明等領(lǐng)域進行整合和推動。
二、馬克思主義大眾化視域下的高校“中國夢”的融入教育
馬克思主義大眾化是我國一直以來努力探索并積極實踐的重要發(fā)展命題，也是一個循序漸進、漫長而深遠(yuǎn)的發(fā)展歷程。在這一時代背景下，高校思想政治工作也面臨著新的表現(xiàn)特點，對實現(xiàn)國家富強、民族振興夯實人才培育基礎(chǔ)。由此可見，“中國夢”的融入主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）堅定馬克思主義大眾化的現(xiàn)實意義
在中國人民實現(xiàn)國家富強、民族振興的過程中，馬克思主義基本原理和當(dāng)代社會的實際問題緊密相連。馬克思主義大眾化作為一個經(jīng)典的發(fā)展命題，始終是高等教育思想政治工作的重要凝結(jié)。對于高校大學(xué)生來說，增進他們對馬克思主義基本原理的認(rèn)識和了解，能夠立足國家層面解釋馬克思主義的現(xiàn)實作用和時代特征，讓馬克思主義閃爍著智慧和真理的光芒，引導(dǎo)馬克思主義幫助人類認(rèn)識社會、能動的改造世界、推動世界發(fā)展。這也意味著高校教育工作者要結(jié)合思想政治理論的發(fā)展重心，在各種意識形態(tài)的激烈碰撞下，全力推進馬克思主義大眾化，使之成為高校思想政治教育工作中寶貴的精神財富。
（二）堅定高校學(xué)生對“中國夢”的時代助力
高校思想政治理論反映了深刻的時代命題，緊貼時代心聲，其思想政治工作的力量性契合了高度的實效性。為此高校教師應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合思想政治課程的特點，結(jié)合中國特色鮮明特色，大膽改革思想政治力量課程，將中國夢的相關(guān)理論要點納入高校思想政治工作之中，積極引導(dǎo)高校學(xué)生在實踐中踐行發(fā)展使命，實現(xiàn)自我價值。同時高校教育工作者應(yīng)當(dāng)制定合理的發(fā)展規(guī)劃，以思想政治課程為載體，以多種實踐方法，讓高校學(xué)生深入現(xiàn)實生活，進一步提高高校思想政治工作，從多個方面增進高校學(xué)生對思想政治理論的發(fā)展認(rèn)知。進一步落實思想政治工作的主體教育責(zé)任，健全各項制度規(guī)章，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生能夠充分吸收馬克思主義大眾化所帶來的教學(xué)益處，在實踐中增進馬克思主義的踐行，引領(lǐng)無數(shù)高校學(xué)生深化對馬克思主義的思想認(rèn)知。
（三）融入網(wǎng)絡(luò)化思想政治教學(xué)應(yīng)用
當(dāng)前，馬克思主義大眾化視域下的高?！爸袊鴫簟币裁媾R著網(wǎng)絡(luò)化的特點，對高校思想政治工作來說，網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展路徑既形成了巨大的工作契機，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。作為高校思想教育工作者，“中國夢”的融入教育能夠引導(dǎo)高校學(xué)生抓住發(fā)展機遇，不斷提升思想政治教育的發(fā)展水平，讓高校思想政治能夠沿著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展路徑前進。一方面，高校教師應(yīng)該充分重視互聯(lián)網(wǎng)時代下思想政治理論的課程建設(shè)，積極落實各項基本政策，以開放包容的教育理念，實施思政課程建設(shè)。另一方，教師在高校思想政治課程的推行下，注重對高校學(xué)生的思想理論培養(yǎng)，引導(dǎo)高校師生凝聚教學(xué)合力，積極利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)對馬克思主義大眾化的全面拓展。
三、總結(jié)
綜上所述，馬克思主義大眾化是主觀與客觀、理論與實踐、知與行的具體的歷史的統(tǒng)一。為了從根本上推進“中國夢”和高校思想政治工作的全面融入，廣大教育工作者只有立足馬克思主義大眾化的發(fā)展視域，才能夠多個方面繼承和發(fā)揚中國特色社會主義理論體系，積極弘揚中國偉大復(fù)興的精神和動力。引導(dǎo)高校學(xué)生在實踐中，積極踐行時代發(fā)展使命，增進高校學(xué)生對思想政治理論的認(rèn)識，讓高校學(xué)生充分體會馬克思主義社會化的發(fā)展路徑，拓展高等思想政治教育的發(fā)展路徑。
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郭亭亭
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在高校思想政治教育中，馬克思主義大眾化對我國實現(xiàn)民族復(fù)興和富強具有重要的意義。高校大學(xué)生作為我國社會發(fā)展的新興力量，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的人才基石，對實現(xiàn)我國社會主義建設(shè)具有重要的作用。立足“中國夢”思想的融入，高校教育工作者要在平時的思想政治教育中，著重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人生觀，使“中國夢”的實現(xiàn)對高校人才培育工作起到事半功倍的效果。
一、相關(guān)釋義
（一）馬克思主義大眾化
在當(dāng)代中國，馬克思主義的發(fā)展成果集中體現(xiàn)在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，它是最高限度的通俗化思想凝結(jié)。推進當(dāng)代中國馬克思主義大眾化，是馬克思主義思想時代化、中國化的必然要求，也是事關(guān)中國特色社會主義戰(zhàn)略全局的重大舉措，其價值意義十分深遠(yuǎn)。馬克思主義大眾化的實施和推進，就是要圍繞這一思想的總體要求，突出科學(xué)理論的時代性、人民性、實踐性，更好的彰顯科學(xué)理論的引領(lǐng)力與傳播力，讓更多的人能夠用科學(xué)理論武裝全黨、教育人民，把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化成為推動中華民族偉大復(fù)興的物質(zhì)力量。
（二）中國夢
2012年11月29日，習(xí)近平總書記把“中國夢”定位為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，“中國夢”的思想核心也可以概括為“兩個一百年”的目標(biāo)，順利實現(xiàn)對中華民族的偉大復(fù)興，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，以引導(dǎo)廣大群眾堅持中國特色社會主義生態(tài)理論體系，從而進一步弘揚民族精神、凝聚中國力量，其實施方法從政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)文明等領(lǐng)域進行整合和推動。
二、馬克思主義大眾化視域下的高校“中國夢”的融入教育
馬克思主義大眾化是我國一直以來努力探索并積極實踐的重要發(fā)展命題，也是一個循序漸進、漫長而深遠(yuǎn)的發(fā)展歷程。在這一時代背景下，高校思想政治工作也面臨著新的表現(xiàn)特點，對實現(xiàn)國家富強、民族振興夯實人才培育基礎(chǔ)。由此可見，“中國夢”的融入主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）堅定馬克思主義大眾化的現(xiàn)實意義
在中國人民實現(xiàn)國家富強、民族振興的過程中，馬克思主義基本原理和當(dāng)代社會的實際問題緊密相連。馬克思主義大眾化作為一個經(jīng)典的發(fā)展命題，始終是高等教育思想政治工作的重要凝結(jié)。對于高校大學(xué)生來說，增進他們對馬克思主義基本原理的認(rèn)識和了解，能夠立足國家層面解釋馬克思主義的現(xiàn)實作用和時代特征，讓馬克思主義閃爍著智慧和真理的光芒，引導(dǎo)馬克思主義幫助人類認(rèn)識社會、能動的改造世界、推動世界發(fā)展。這也意味著高校教育工作者要結(jié)合思想政治理論的發(fā)展重心，在各種意識形態(tài)的激烈碰撞下，全力推進馬克思主義大眾化，使之成為高校思想政治教育工作中寶貴的精神財富。
（二）堅定高校學(xué)生對“中國夢”的時代助力
高校思想政治理論反映了深刻的時代命題，緊貼時代心聲，其思想政治工作的力量性契合了高度的實效性。為此高校教師應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合思想政治課程的特點，結(jié)合中國特色鮮明特色，大膽改革思想政治力量課程，將中國夢的相關(guān)理論要點納入高校思想政治工作之中，積極引導(dǎo)高校學(xué)生在實踐中踐行發(fā)展使命，實現(xiàn)自我價值。同時高校教育工作者應(yīng)當(dāng)制定合理的發(fā)展規(guī)劃，以思想政治課程為載體，以多種實踐方法，讓高校學(xué)生深入現(xiàn)實生活，進一步提高高校思想政治工作，從多個方面增進高校學(xué)生對思想政治理論的發(fā)展認(rèn)知。進一步落實思想政治工作的主體教育責(zé)任，健全各項制度規(guī)章，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生能夠充分吸收馬克思主義大眾化所帶來的教學(xué)益處，在實踐中增進馬克思主義的踐行，引領(lǐng)無數(shù)高校學(xué)生深化對馬克思主義的思想認(rèn)知。
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當(dāng)前，馬克思主義大眾化視域下的高?！爸袊鴫簟币裁媾R著網(wǎng)絡(luò)化的特點，對高校思想政治工作來說，網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展路徑既形成了巨大的工作契機，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。作為高校思想教育工作者，“中國夢”的融入教育能夠引導(dǎo)高校學(xué)生抓住發(fā)展機遇，不斷提升思想政治教育的發(fā)展水平，讓高校思想政治能夠沿著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展路徑前進。一方面，高校教師應(yīng)該充分重視互聯(lián)網(wǎng)時代下思想政治理論的課程建設(shè)，積極落實各項基本政策，以開放包容的教育理念，實施思政課程建設(shè)。另一方，教師在高校思想政治課程的推行下，注重對高校學(xué)生的思想理論培養(yǎng)，引導(dǎo)高校師生凝聚教學(xué)合力，積極利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)對馬克思主義大眾化的全面拓展。
三、總結(jié)
綜上所述，馬克思主義大眾化是主觀與客觀、理論與實踐、知與行的具體的歷史的統(tǒng)一。為了從根本上推進“中國夢”和高校思想政治工作的全面融入，廣大教育工作者只有立足馬克思主義大眾化的發(fā)展視域，才能夠多個方面繼承和發(fā)揚中國特色社會主義理論體系，積極弘揚中國偉大復(fù)興的精神和動力。引導(dǎo)高校學(xué)生在實踐中，積極踐行時代發(fā)展使命，增進高校學(xué)生對思想政治理論的認(rèn)識，讓高校學(xué)生充分體會馬克思主義社會化的發(fā)展路徑，拓展高等思想政治教育的發(fā)展路徑。
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