董潔晶

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)，天津 300222

一、引言

當(dāng)今社會(huì)演講以其獨(dú)特的感染力與號(hào)召力，越來越受到大家的歡迎。Greta Thunberg在2018年以氣候問題為主題的演講，是一種貼近大眾生活的演講，能夠給聽眾帶來極大的啟示。氣候變化已經(jīng)是一個(gè)常見的詞了，今天氣候變化的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人們的想象，例如全球變暖問題日趨嚴(yán)重。氣候變化對(duì)人類的生存有著嚴(yán)重的威脅。Greta Thunberg以其激昂慷慨的演講，想要告訴人們，應(yīng)該為氣候變化做出自己的貢獻(xiàn)了。本篇文章利用系統(tǒng)功能語言學(xué)的人際功能對(duì)Greta Thunberg在2018年以氣候問題為主題的演講進(jìn)行分析，試圖解釋語言是如何幫助演講者實(shí)現(xiàn)其演講目的的。

二、理論基礎(chǔ)

1978年的改革開放將系統(tǒng)功能語言學(xué)引入中國(guó)。在1981年初，胡壯麟等人從澳大利亞學(xué)成回國(guó)后，系統(tǒng)功能語言學(xué)研究在中國(guó)開始進(jìn)入正軌。韓禮德是系統(tǒng)功能語言學(xué)的先驅(qū)。我們可以運(yùn)用韓禮德的系統(tǒng)功能語法為理論根源，對(duì)語篇進(jìn)行分析。（黃，2018）.以倫敦學(xué)派弗斯語言學(xué)思想為基礎(chǔ)，韓禮德發(fā)展和創(chuàng)立了系統(tǒng)功能語法。系統(tǒng)功能語法是20世紀(jì)最有影響的語言學(xué)理論之一。它從社會(huì)學(xué)的角度出發(fā)用功能方法研究語言。在功能語法中，試圖揭示語言是社會(huì)交往的一種手段，人類進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)是與語言不可分離的。（Hu，2001）.根據(jù)韓禮德的觀點(diǎn)，他認(rèn)為語言系統(tǒng)中的元功能可分為語篇功能、人際功能和概念功能。在元功能中人際功能是指人們通過語言與其他人溝通交流，以實(shí)現(xiàn)自己的目的，從而建立并保持與其他人的關(guān)系，影響他們的行為，并表達(dá)他們對(duì)世界的看法。（Halliday，2012）.這一功能可以體現(xiàn)在語氣、情態(tài)、人稱代詞三個(gè)方面。因此該論文主要從以上三個(gè)角度對(duì)文本進(jìn)行分析談?wù)摗?/p>

三、文本分析

（一）語氣系統(tǒng)

在言語角色中最基本的類型是給予和索取。在人們的交流過程中，這兩種過程需要借助語言來實(shí)現(xiàn)。言語功能一般用語氣來表達(dá)，而語氣主要由主語和限定成分兩部分組成，這兩者在句中的不同位置也就形成了不同類型的句子，進(jìn)而表達(dá)不同的言語功能。對(duì)Greta Thunberg的演講稿的數(shù)據(jù)分析，結(jié)果顯示在91個(gè)句子中，陳述句高達(dá)86.8%，疑問句12.1%，祈使句1.1%。在一般情況下，陳述句的使用可以將作者想告訴人們的信息準(zhǔn)確的傳達(dá)出。在Greta Thunberg的整篇演講，絕大部分篇幅使用了陳述句，Greta Thunberg想向人們傳遞出當(dāng)今世界氣候變化真的是一個(gè)亟待解決的問題，這個(gè)問題關(guān)乎到地球上的每一個(gè)生物，對(duì)于我們?nèi)祟惗裕覀儾荒茉俪聊?，不能再事不關(guān)緊高高掛起了，我們每一個(gè)人都應(yīng)該采取積極行動(dòng)，共同努力，解決氣候危機(jī)，這種責(zé)任是不容置疑的。在演講的第一段Greta Thunberg用了八句陳述句“……climate change or global warming……”明確的表達(dá)了演講的主題，即對(duì)于氣候變化問題，很顯然人類是有能力改變的，因此我們應(yīng)該主動(dòng)的采取行動(dòng)來解決當(dāng)前面臨的氣候問題。同時(shí)演講者在“That basically……it’s necessary—now is one of those moments”中談到自己在十一歲時(shí)患了一種病，叫做選擇性緘默癥，意思就是只有在她認(rèn)為必要的時(shí)候才說話，現(xiàn)在就是必要的時(shí)刻之一。她希望通過這句話讓聽眾們明白現(xiàn)在的氣候問題無比嚴(yán)峻，人們不能夠再沉默了，是時(shí)候?yàn)樽约荷畹牡厍蜃龀鲐暙I(xiàn)，對(duì)氣候問題采取措施了。例如：少開私家車，減少尾氣排放，減少化石燃料的燃燒。通過“And yes，we do need hope，of course，we do.But……we need more than hope is action.Once we start to act，hope is everywhere”演講者想告訴人們心懷希望固然重要，但是，如果我們不采取行動(dòng)，那么希望就永遠(yuǎn)只能想想，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。但相反如果我們積極的采取行動(dòng)，那么到處都充滿希望。演講者還是希望自己的演講能給聽眾一些引導(dǎo)作用，愿他們能夠動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園。對(duì)于祈使句來說，說話者一般使用它來表達(dá)命令，要求，建議。在整篇演講中，只出現(xiàn)一句祈使句“So instead of looking for hope，look for action”主要是用來給聽眾，給全世界的所有人提出建議的，想告訴他們理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。想呼吁所有人，對(duì)于氣候問題不能再等著祈求希望了，應(yīng)該立即去追求行動(dòng)。在演講中疑問句主要是引起大家的思考，吸引聽眾的注意力。在文本中演講者以疑問的語氣是想讓人們能夠真正的意識(shí)到當(dāng)前我們生活的環(huán)境有多么嚴(yán)峻，從而呼吁大家積極行動(dòng)起來。

（二）情態(tài)系統(tǒng)

人際功能的另一種體現(xiàn)形式是情態(tài)，其中情態(tài)動(dòng)詞是交際中最常使用的情態(tài)表達(dá)方式。韓禮德將情態(tài)動(dòng)詞按其量值的不同分為三類，即高值情態(tài)動(dòng)詞、中值情態(tài)動(dòng)詞、低值情態(tài)動(dòng)詞。（Geoff Thompson，2008）.對(duì)Greta Thunberg的演講稿進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，結(jié)果顯示，頻率為26.2%的是高量值情態(tài)動(dòng)詞，中值為50%，低量值為23.8%。通過數(shù)值我們可以明顯的看出中量值情態(tài)動(dòng)詞使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他兩種。在演講中中量值情態(tài)動(dòng)詞的使用可以表達(dá)出演講者的期望。例如“Then，and only then，hope willcome.”在這句話中使用“will”是想告訴人們從現(xiàn)在開始，停止祈求希望吧，只有他們開始為解決氣候危機(jī)而行動(dòng)起來，在不久的未來希望就會(huì)降臨。在句子What……will affect my entire life……and grandchildren中，用“will”一詞，演講者想讓人們明白我們現(xiàn)在的不作為將會(huì)影響到我們，甚至是子孫后代的生活。較低值的情態(tài)動(dòng)詞多用來表達(dá)可能性。而高量值情態(tài)動(dòng)詞的使用一般表明一種堅(jiān)定、肯定的態(tài)度。在句子“All we have to do is to wake up and change.”，“Everything needs to change—and it has to start today”在這兩句話中，Greta Thunberg使用了“need to”，“have to”想向人們傳達(dá)出對(duì)于氣候問題，容不得半點(diǎn)遲疑，每一個(gè)人都需要擁有高度的責(zé)任感，我們需要聯(lián)合起來，一起行動(dòng)，共同維護(hù)我們的地球。

（三）人稱選擇

在演講中使用人稱代詞是必不可少的。在李站子（2002）《話語的人際意義研究》中指出：“人稱代詞有助于建立說話者與聽者之間的一種特定的關(guān)系，因此人稱代詞具有實(shí)現(xiàn)話語交際的人際意義功能”。人稱代詞一般分為第一人稱，第二人稱以及第三人稱。對(duì)Greta Thunberg演講稿進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，結(jié)果顯示第一人稱的使用率高達(dá)67.3%，第二人稱7.2%，第三人稱25.5%。從比例中可以直觀的看出來在Greta Thunberg的演講中，第一人稱代詞使用的次數(shù)是最多的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其余兩種人稱代詞。在演講中，反復(fù)使用第一人稱單數(shù)，“So when I was 11，I became ill……I only speak when I think……now is one of those moments”這句話中演講者結(jié)合自身的經(jīng)歷表明現(xiàn)如今面對(duì)氣候問題我們都不應(yīng)該沉默了。同時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)“we ”在演講中也多次使用，給聽眾帶來親切感。演講中使用第二人稱的次數(shù)很少。演講者使用第二人稱是想告訴聽眾演講中所談到的問題與他們息息相關(guān)，希望引起他們的注意。第三人稱代詞的使用率在演講中居于第二。例如：“Some people say that Sweden……imagine that we can do together，if you wanted to.”中，使用第三人稱來增強(qiáng)演講的真實(shí)性、客觀性。

四、結(jié)束語

本文從人際元功能角度對(duì)Greta Thunberg在2018年以氣候問題為主題的演講進(jìn)行分析，闡述了語言是如何幫助演講者實(shí)現(xiàn)其演講目的的。通過對(duì)演講文本的分析發(fā)現(xiàn)：在語氣方面，演講者主要是用陳述句來傳遞信息，提出建議的，讓人們明白一個(gè)道理，即既然現(xiàn)在我們是有能力對(duì)氣候問題作出一些改變的，那么就不要再沉默了，讓我們一起行動(dòng)起來解決氣候危機(jī)；在情態(tài)方面，中量值情態(tài)動(dòng)詞的使用使演講更客觀，更能為聽眾所接受；在人稱中，主要使用了第一人稱代詞，給聽眾帶來親切感，縮小與聽眾之間的距離。