李凱玉 （貴州民族大學(xué)）

一、歌劇概況及演唱背景

歌劇《野火春風(fēng)斗古城》改編自作家李英儒的同名小說，是為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60 周年所創(chuàng)作。由詞作家王曉嶺與曲作家張卓婭、王祖皆聯(lián)袂創(chuàng)作而成。民族、美聲、通俗三種唱法并賦予了民族歌劇全新的生命力加強了歌劇的時代性。因為故事發(fā)生在燕趙大地所以有大量戲曲和河北地方音樂素材的融入，將歌劇的民族性和冀中地區(qū)的地域特色展現(xiàn)的淋漓盡致。唱段《永遠的花樣年華》出現(xiàn)在歌劇的第九場：日軍茶室。因叛徒高自萍的出賣金環(huán)和楊曉東紛紛被捕，在日軍顧問多田的茶室里，他對金環(huán)進行了威逼利誘，極力向金環(huán)描繪背叛組織后的美好生活贊頌金環(huán)的美麗，想讓金環(huán)背叛組織投奔日軍，好摧毀整個地下黨。最后還送了金環(huán)一套日本的化妝品想用這最后一根稻草來摧毀金環(huán)的革命意志，金環(huán)假意同意要求召開記者會當(dāng)眾宣布退出黨組織，其實是做好了必死的準(zhǔn)備想要在記者會上揭露日軍的罪行和丑陋嘴臉。

二、唱段分析

采用的是常見的帶再現(xiàn)的三部曲式，引子有14 小節(jié)為前奏部分對演唱者劇情的陳述和內(nèi)心的獨白起到烘托的作用。在進行大段念白的時候是非常感嘆的，內(nèi)心可謂是五谷雜陳既有對自己的不舍也有將要獻身前對自己的鼓勵，在這里要充分的融入角色當(dāng)中情緒要飽滿為后面的演唱做鋪墊。A 段為降G 大調(diào)，速度稍快于引子，有大跨度音程旋律如歌。是金環(huán)對著鏡子唱給自己的，演唱似訴似唱委婉動聽。以大線條為主曲調(diào)流暢，兩段歌詞進行反復(fù)。主要描繪了金環(huán)端莊美麗的小女人形象，也表現(xiàn)了金環(huán)對年輕生命，美好生活的感慨與不舍。B 段速度較為自由，以情緒來帶動音樂?！霸铝粒阍谡照瘴?。星光，你再看看我。”演唱時多帶有哭腔，是情感的宣泄也是對A 段不舍情緒的升華，好進行再一次的感嘆“戰(zhàn)火中的女兒呀還是這樣俊美，永遠的花樣年華”。第二段“明天我將會變成一顆星，從九天輕輕滑下……野火春風(fēng)，野火春風(fēng)，啊，又吐新芽”人物的情感發(fā)生了變化，從一個小女人轉(zhuǎn)變成為一個優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士，內(nèi)心從不舍到愿意為革命奉獻自己的生命。因為金環(huán)相信不管野火如何猛烈只要有黨的春風(fēng)，革命的勢力一定會生生不息，一個金環(huán)倒下還有千千萬萬的金環(huán)站起來。展現(xiàn)了一個女共產(chǎn)黨員堅定不屈的博大胸懷。最后再現(xiàn)部分是高潮性段落，是A 段的變化再現(xiàn)。整體線條拉長，加強了整段的戲劇張力。多為大跳音程。最后“戰(zhàn)火中的女兒啊，還是這樣俊美，永遠的花樣年華”再次點明歌劇內(nèi)涵主題。歌詞“戰(zhàn)火中的女兒呀，還算是這樣俊美，年輕，堅強，俊美”歌詞帶動著整個音樂的基調(diào)。開始的“俊美”和最后的“俊美”情感一定是得到升華的。就像音樂從開始的柔美到不舍得抒情再到堅毅的確定，最后的激情飽滿的以外柔內(nèi)剛的革命者音樂形象結(jié)束。在每個小細節(jié)都做到了充分的呼應(yīng)。

三、舞臺表演分析

有許多名家演唱過這首經(jīng)典的詠嘆調(diào)，在這里我們主要以孫麗英老師在歌劇《野火春風(fēng)斗古城》中的演唱及當(dāng)時的舞臺設(shè)計進行分析。孫麗英老師畢業(yè)于中國戲曲學(xué)院，所以在演唱這首作品時將作品本身淳樸的韻味用其特有的唱腔和手法來進行演唱，別有一番韻味。演唱開始前奏響起，多田等人退下，孫老師緩緩走向舞臺中央，看看桌上的梳妝盒想想自己年輕的生命感嘆道“這一天終于來了，金環(huán)跟自己告?zhèn)€別吧，你是黨的女兒，能為黨獻出自己的生命，是多么的光榮與自豪啊。”在這一段獨白中孫老師的語氣相對平淡，并沒有像我們想象中一般的革命戰(zhàn)士犧牲前的慷慨陳詞，反而更像是對自己的勸慰和寬解以及對年輕生命的不舍，更加貼近生活更能引起共鳴。演唱開始舞臺相當(dāng)有設(shè)計感，周邊都是大大的全身鏡，鏡中都是金環(huán)的背影，首先是突出金環(huán)的形象也是唱段在整部歌劇中重要性的體現(xiàn)。也是想告訴我們金環(huán)只是千千萬萬革命戰(zhàn)士的縮影，革命終將取得勝利。前面的大段演唱均是端坐在鏡前，用情感來帶動感情加以肢體的簡單配合，例如“讓遠山描我的黛眉”眼神要看向遠方，仿佛真的可以看見遠方家鄉(xiāng)的山川；“月亮你再照照我，星光你在看看我?！痹凇罢照铡焙汀翱纯础鄙险Z氣發(fā)生了變化，節(jié)奏也隨著情緒做了相應(yīng)的變化?！眲幼骱颓楦械奶幚矶疾豢鋸垍s連每個眼神都牢牢的抓住了觀眾的心。引出后面的“明天我將變成一顆星”情緒由前面的收改為放形成對比。從坐到站形式多樣化在舞臺上進行調(diào)度使整個舞臺變的生動“我是芳草綠”做了一個戲曲的亮相，人物形象做了一個轉(zhuǎn)變?yōu)楹竺娴母叱辈糠肿鲣亯|。高潮部分慷慨激昂表現(xiàn)力也相對比較豐富，肢體語言也相對夸張的來配合演唱。我們在以后的演唱中尤其是演唱歌劇，一定要進行設(shè)計深刻的剖析，不能為了做動作而做動作。要充分的結(jié)合人物當(dāng)下的內(nèi)心活動和歌曲旋律的走向來進行表演。

結(jié) 語

歌劇是一門綜合的藝術(shù)，也是舞臺的藝術(shù)。民族歌劇的創(chuàng)作和發(fā)展也有著廣闊的發(fā)展前景。路漫漫其修遠兮，這就要求我們演唱者在今后的學(xué)習(xí)和演唱中要更加注重細節(jié)，不光是唱音符歌詞。更要從歌劇背景、人物內(nèi)心出發(fā)對作品進行唱段、表演等各個方面的分析，加以適當(dāng)?shù)难莩记筛址ǎ⑷胝媲閷嵏胁拍苜x予作品全新的生命力。