摘要：青年是民族的希望、祖國(guó)的未來，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。黨的十八大以來，總書記針對(duì)廣大青年的成長(zhǎng)成才發(fā)表了一系列重要講話，并結(jié)合中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)指明了當(dāng)代青年的歷史使命，形成了新時(shí)代青年思想?？倳浀那嗄晁枷刖哂胸S富的內(nèi)涵和指導(dǎo)意義，為新時(shí)代高校大學(xué)生的理想信念教育指明了方向，對(duì)大學(xué)生樹立科學(xué)正確的理想信念具有重要的引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：青年思想;新時(shí)代;理想信念;大學(xué)生

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代是青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才、成就事業(yè)的好時(shí)代和好舞臺(tái)。黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的戰(zhàn)略目標(biāo)，大學(xué)生應(yīng)成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，有高尚的理想信念和腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。黨的十八大以來，總書記針對(duì)廣大青年的成長(zhǎng)成才發(fā)表了一系列重要講話，形成了新時(shí)代青年思想觀，并結(jié)合中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)指明了青年的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。在2018年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)，對(duì)于時(shí)代新人的培養(yǎng)“重中之重是要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信。”新時(shí)代的大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，只有堅(jiān)定崇高的理想信念，才能真正成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中成就出彩人生。

一、新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)

1.1 國(guó)際國(guó)內(nèi)大變革大發(fā)展的復(fù)雜新形勢(shì)

世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我國(guó)正處于重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期和歷史機(jī)遇期。世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不穩(wěn)定不確定因素增多，全球發(fā)展不平衡加劇，不同利益的國(guó)家和地區(qū)之間的沖突日益凸顯，非傳統(tǒng)安全和全球性挑戰(zhàn)不斷增多。我國(guó)的改革和發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)階段，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在深入推進(jìn)的過程中出現(xiàn)了不同利益之間的博弈，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育也面臨著功利性的挑戰(zhàn)，社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，增長(zhǎng)和分配、資本和勞動(dòng)、效率和公平等矛盾顯現(xiàn)。國(guó)家和國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化的背后，充滿著不同思想文化之間的交鋒，爭(zhēng)奪思想陣地的斗爭(zhēng)日益復(fù)雜。

1.2? 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代傳播媒介的迅猛發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)突破了傳統(tǒng)課堂、知識(shí)、交往的邊界，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的影響越變?cè)酱螅W(wǎng)絡(luò)生活成為日常生活不可或缺的組成部分，青年大學(xué)生們無(wú)人不網(wǎng)，無(wú)處不網(wǎng)，各種錯(cuò)誤思潮也借助互聯(lián)網(wǎng)不斷滋生、發(fā)酵，甚至借助互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的滲透，爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪青年、爭(zhēng)奪人心，傳統(tǒng)的教育方式也正面臨網(wǎng)絡(luò)新媒體的挑戰(zhàn)。而隨著網(wǎng)絡(luò)自媒體的發(fā)展，言亂自由也帶來了一些輿論的負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的關(guān)于社會(huì)事件的負(fù)能量視頻和言論肆意傳播，造成了極壞的社會(huì)影響，這都對(duì)大學(xué)生的心理、價(jià)值觀和理想信念帶來了負(fù)能量。而大學(xué)階段是青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，隨著直播、短視頻的發(fā)展，一些低俗的語(yǔ)言成為流行語(yǔ)廣泛傳播，成了大學(xué)生日常交流的口頭禪，不僅降低大學(xué)生素質(zhì)，也使其逐步喪失了對(duì)低俗文化的辨識(shí)力。

在眾多的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)下，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的難度加大，影響當(dāng)代大學(xué)生樹立崇高的理想信念。

二、青年思想的主要內(nèi)容

2.1 理想信念是精神之“鈣”

理想使人們有明確的人生目標(biāo)和方向，信念促進(jìn)人們內(nèi)在堅(jiān)韌地邁向目標(biāo)。崇高的理想信念會(huì)使人具有堅(jiān)韌不拔的毅力和披荊斬棘的勇氣成就不凡的業(yè)績(jī)?？倳浿赋觯骸爱?dāng)代青年必須牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，一個(gè)人的理想志愿只有同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值[1]。”高遠(yuǎn)的志向像燈塔照亮前行的航程，樹雄心、立壯志，是關(guān)系大學(xué)生一生前途命運(yùn)的重大課題?！啊暗闷浯笳呖梢约嫫湫　！敝挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量[2]。”在新時(shí)代，大學(xué)生要把個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家、人民的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，立鴻鵠之志，創(chuàng)無(wú)悔人生，為國(guó)家和人民無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的青春力量。

2.2 學(xué)習(xí)是青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力之源

“人才有高下，知物由學(xué)?！眽?mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無(wú)字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)[3]。”大學(xué)階段是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積累綜合知識(shí)的黃金時(shí)期，通過專業(yè)課和選修課的學(xué)習(xí)可以掌握知識(shí)核心，又可以感受多元文化風(fēng)采，可以用心去鉆研一門學(xué)科，也可以興趣為馬探索未知，大學(xué)生應(yīng)充分利用學(xué)校資源，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展?！耙趯W(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。我國(guó)古人說：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！贝髮W(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮，貴在鉆研、貴在有恒?！髮W(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)？要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任[4]?！币虼?，大學(xué)生們要具有心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立端正的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)，掌握科學(xué)分析問題的方法。把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種精神追求，一種生活方式。

2.3 價(jià)值觀是青年成長(zhǎng)成才的基本遵循

“核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)，這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素，是一個(gè)國(guó)家的重要穩(wěn)定器[5]。”歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，只有建立共同的價(jià)值目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家和民族才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。當(dāng)前，無(wú)論是國(guó)家形勢(shì)還是國(guó)內(nèi)形勢(shì)，都處在大發(fā)展大變革的關(guān)鍵時(shí)期，思想文化領(lǐng)域各種觀念、思潮激蕩，歸根到底都是價(jià)值觀的沖突。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好[4]?！闭_的價(jià)值觀能引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，引領(lǐng)大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民。社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是一種德?！皬V大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣[1]?！痹谌鐣?huì)培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要大學(xué)生始終走在時(shí)代前列，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者[6]。

2.4 青年是改革創(chuàng)新的生力軍

改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心。在改革開放的實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨立足新的時(shí)代條件，賦予中華民族精神以新的時(shí)代內(nèi)涵，形成了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神[7]。改革開放四十年來，我國(guó)取得的世人矚目的偉大成就，造就的一批時(shí)代楷模、先進(jìn)典型，都是靠的改革創(chuàng)新的進(jìn)取精神。青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。“正所謂“茍日新，日日新，又日新?！鼻嗄耆耸巧鐣?huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所當(dāng)然應(yīng)該走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時(shí)代先鋒[1]?！薄耙矣谧鱿蠕h，而不做過客、黨看客，讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩[3]?！?/p>

2.5 靠“篤實(shí)”實(shí)踐青春夢(mèng)想

實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑，崇高的理想信念需要建立在腳踏實(shí)地的奮斗中，需要靠扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和工作方能實(shí)現(xiàn)。道不可以坐論，德不能空談?！扒嗄暧兄蠛玫臋C(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三慕四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無(wú)論是為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的[4]。”大學(xué)生牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，埋頭苦干，用勤勞的雙手成就屬于自己的精彩人生。

三、青年思想對(duì)大學(xué)生理想信念教育的引領(lǐng)作用

3.1 幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想信念的重要性

總書記多次談到理想信念對(duì)年青人健康成長(zhǎng)的重要意義，他把理想信念比作成精神上的“鈣”，沒有理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，得“軟骨病”。人生樹立了理想信念，才有了奮斗的目標(biāo)，奮力的拼搏讓人生更有意義。樹立了崇高理想信念的人在人生遇到挫折和困境的時(shí)候，才能不迷失前進(jìn)的方向。理想信念還提供前進(jìn)的動(dòng)力，大學(xué)生知識(shí)的積累、態(tài)度的形成、發(fā)展方向的確立、未來崗位的選擇等等成長(zhǎng)的每一步都離不開理想信念的指引和激勵(lì)，如果沒有堅(jiān)定的理想信念，就很容易渾渾噩噩虛度一生，甚至走向邪路。理想信念提高青年的思想境界，在追求理想實(shí)現(xiàn)理想的過程中，青年總要去克服各種挑戰(zhàn)、抵擋各種誘惑，這個(gè)過程也是青年逐步提升自我精神素養(yǎng)的過程，更可以激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志和拼搏的激情。

3.2 引導(dǎo)著大學(xué)生確立并堅(jiān)定正確的理想信念

總書記多次強(qiáng)調(diào)正確的理想信念對(duì)青年、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的重要作用，并對(duì)廣大青年學(xué)生提出了新的要求，把對(duì)夢(mèng)想的不懈追求同振興中華的責(zé)任連接起來，承擔(dān)起歷史使命和時(shí)代責(zé)任，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的，作為大學(xué)生要明確自己肩負(fù)的責(zé)任，勇于承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任，當(dāng)青年用高尚的理想信念指引前行奮斗的路時(shí)，對(duì)中國(guó)發(fā)展的前景、對(duì)人民的感情會(huì)越來越深厚，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的意愿越來越強(qiáng)，奮斗的自覺和自強(qiáng)更堅(jiān)定，最終外化為篤實(shí)的行動(dòng)，堅(jiān)定自勵(lì)。

3.3 指引大學(xué)生在實(shí)踐中踐行理想信念

總書記給廣大青年指出了如何堅(jiān)定理想信念以及如何實(shí)現(xiàn)理想信念的路徑。要求青年大學(xué)生要有高強(qiáng)的本領(lǐng)才干，勤奮學(xué)習(xí)，自覺探索，全面發(fā)展，鉆研理論知識(shí)，掌握實(shí)踐技能，成為又博又專的全面發(fā)展的人才，講求奉獻(xiàn)，實(shí)干進(jìn)取。只有把理想信念落實(shí)到行動(dòng)上、現(xiàn)實(shí)中，才可能鑄就輝煌，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我國(guó)自古就有重視實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，青年學(xué)子要有腳踏實(shí)地的精神，務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng)，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)，堅(jiān)持實(shí)踐第一、知行合一、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，以崇高的理想信念為指引，在新時(shí)代提供的廣闊舞臺(tái)和無(wú)限機(jī)遇中成長(zhǎng)成才，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫精彩的人生。

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基金項(xiàng)目：

河南省社科聯(lián)河南省經(jīng)團(tuán)聯(lián)調(diào)研課題項(xiàng)目《習(xí)近平青年思想視域下新時(shí)代大學(xué)生學(xué)業(yè)誠(chéng)信教育研究》（SKL-2019-116）、2020年度洛陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《新時(shí)代文化育人視角下河洛文化傳承與創(chuàng)新路徑研究》（2020B101）.

作者簡(jiǎn)介：

常幸，（1982.09-）女，漢族，河南洛陽(yáng)，職稱：助教，學(xué)歷：碩士研究生，2011年07月畢業(yè)于河南科技大學(xué)，研究方向：思想政治教育。