李正君

1 桌面虛擬化平臺(tái)的主要架構(gòu)

1.1 VDI系統(tǒng)

VDI系統(tǒng)指的是在服務(wù)器的數(shù)據(jù)中構(gòu)建多個(gè)虛擬的桌面，每當(dāng)用戶想要回到自己的桌面上時(shí)，只要連接虛擬桌面和自己瘦客戶端設(shè)備的計(jì)算機(jī)協(xié)議，就可以訪問虛擬桌面，與訪問本地桌面是相同的效果。但與傳統(tǒng)的桌面不同的是，VDI便于管理，并且滿足了用戶在任何時(shí)間段與任何地點(diǎn)均可登陸桌面的需求，同時(shí)，用戶相關(guān)資料的存儲(chǔ)安全性也得到了相應(yīng)的保證。VDI也存在一定的缺陷，如用戶的體驗(yàn)較差，因?yàn)楫?dāng)前的網(wǎng)速與實(shí)際帶寬不能滿足VDI傳輸?shù)囊?，用戶往往?huì)陷入網(wǎng)絡(luò)延時(shí)的尷尬境地。此外，VDI系統(tǒng)的軟硬件建設(shè)成本也較高，一方面，部分VDI軟件在建設(shè)時(shí)可能沒有相關(guān)授權(quán)，這就需要網(wǎng)站的建設(shè)人員基于此向開發(fā)母公司支付一定的授權(quán)費(fèi)用，另一方面，VDI系統(tǒng)要求所組成的硬件設(shè)備的版本應(yīng)當(dāng)是最新的，因此這又會(huì)給管理方帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。綜上所述，VDI還不能完全地應(yīng)用與人們的日常生活中。

1.2 IDV系統(tǒng)

IDV的基本構(gòu)建原理是，利用分布式的計(jì)算方法以滿足實(shí)際的運(yùn)行需求。系統(tǒng)中的客戶端與VDI系統(tǒng)不同，是運(yùn)算能力良好的胖客戶端。IDV系統(tǒng)的維護(hù)管理工作有兩種方式，第一種是管理員把控的服務(wù)器端存放著用戶的所有數(shù)據(jù)，另一種是將服務(wù)器端分發(fā)到下屬的用戶的終端上，有一定專業(yè)技能的用戶可以負(fù)責(zé)管理這部分系統(tǒng)。IDV系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是非常明顯的，它的實(shí)際建設(shè)成本較低，不需要額外地增加基礎(chǔ)設(shè)備；系統(tǒng)由于采用的是分布式的計(jì)算方法，因此其業(yè)務(wù)運(yùn)行的安全性可以得到保障，在系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行中，即使某一環(huán)節(jié)發(fā)生了意外情況，也不會(huì)造成整體的數(shù)據(jù)丟失。由于運(yùn)行的是胖客戶端，因此用戶體驗(yàn)也較好，不會(huì)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)延遲的現(xiàn)象。因此，IDV系統(tǒng)常被用于對(duì)安全等級(jí)較為看中的相關(guān)企業(yè)，也可用于構(gòu)建高校公共機(jī)房中的虛擬平臺(tái)[1]。

2 高校機(jī)房的應(yīng)用現(xiàn)狀

通常來(lái)說，高校機(jī)房的數(shù)量是比較多的，且往往在校園內(nèi)占據(jù)好幾個(gè)樓層，不利于高校機(jī)房管理人員的日常管理與維護(hù)。部分高校為了提高管理效率，不得不制定了一系列的規(guī)章制度，來(lái)限制用戶的使用。如用戶不能在機(jī)房的主機(jī)上安裝和更新軟件，這既不能滿足用戶的實(shí)際需求，也可能給高校機(jī)房的管理人員帶來(lái)了一定的排查負(fù)擔(dān)。此外，由于計(jì)算機(jī)被長(zhǎng)期置于公共機(jī)房中，使用的人數(shù)較多且實(shí)際投入的使用時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致高校機(jī)房?jī)?nèi)的計(jì)算機(jī)使用年限縮短，且損壞的機(jī)率也隨著增加，這將給校方帶來(lái)一定的維修負(fù)擔(dān)。

3 桌面虛擬化平臺(tái)在高校公共機(jī)房的應(yīng)用場(chǎng)景

由于高校公共機(jī)房的人口流動(dòng)量較大，且每個(gè)人的實(shí)際需求不一，因此應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需求分類、不同的使用人員進(jìn)行桌面虛擬化平臺(tái)建設(shè)。

3.1 公共機(jī)房的檢索設(shè)備

公共機(jī)房的檢索機(jī)器是一臺(tái)PC端終端設(shè)備，它用來(lái)攝入進(jìn)入機(jī)房的學(xué)生或教師的個(gè)人信息，并將用戶進(jìn)入機(jī)房的申請(qǐng)發(fā)送給機(jī)房?jī)?nèi)的工作人員，再將工作人員的處理信息及時(shí)反饋給學(xué)生或教師。

3.2 機(jī)房?jī)?nèi)工作人員的工作設(shè)備

高校機(jī)房?jī)?nèi)的工作人員在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，時(shí)常存在造作不當(dāng)?shù)那闆r，或者由于操作過于頻繁，計(jì)算機(jī)陷入停擺的服務(wù)狀態(tài)，往往需要專業(yè)的技術(shù)維修人員來(lái)機(jī)房進(jìn)行相應(yīng)的檢查與修理。當(dāng)使用桌面虛擬化平臺(tái)后，終端的管理員可以在自己的服務(wù)器上制作每個(gè)工作人員均可使用的運(yùn)行模板，并將其統(tǒng)一發(fā)送到下屬的服務(wù)器上，使得每個(gè)下屬服務(wù)器上的工作人員在成功接收后可以自行安裝，即使在日后出現(xiàn)了什么問題，也不需要專業(yè)的維修管理人員來(lái)對(duì)機(jī)器上的系統(tǒng)進(jìn)行重新安裝，只需要終端的管理員重新下發(fā)運(yùn)行模板即可。既能提高工作效率，又節(jié)省了相應(yīng)的工作時(shí)間。

4 基于IDV系統(tǒng)的桌面虛擬化平臺(tái)建設(shè)方案

4.1 桌面虛擬化平臺(tái)的建設(shè)目的

第一，公共機(jī)房的管理端可以查看該機(jī)房?jī)?nèi)所有的機(jī)器運(yùn)行情況，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)問題的機(jī)器，找到其實(shí)際的編碼，并將編碼號(hào)以及出現(xiàn)問題的具體時(shí)間告知給維修人員。第二，公共機(jī)房的管理端可以針對(duì)出現(xiàn)問題的計(jì)算機(jī)進(jìn)行一定程度的維護(hù)，既可以單獨(dú)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行保養(yǎng)，也可以對(duì)成批次的計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)系統(tǒng)的更新。

4.2 桌面虛擬化平臺(tái)的搭建

根據(jù)以往的相關(guān)案例和其他虛擬化平臺(tái)的搭建經(jīng)驗(yàn)來(lái)說，在高校的公共機(jī)房中建設(shè)桌面虛擬化平臺(tái)，需要做好服務(wù)器端和終端這兩部分的建設(shè)，并且在終端中任意選擇一臺(tái)服務(wù)器，都可以在登錄后作為管理端運(yùn)行。

搭建的具體步驟可以參照如下的方式，首先安裝好服務(wù)器，接著做好Win10、Win7、Linux等系統(tǒng)的制作，在安裝好客戶端后進(jìn)行鏡像的上傳、數(shù)據(jù)盤與系統(tǒng)盤的創(chuàng)建，收集計(jì)算機(jī)上的所有數(shù)據(jù)信息，并對(duì)其進(jìn)行分類處理，最后的階段就是將之前所建設(shè)好的終端全部進(jìn)行部署。

需要注意的是，在完成系統(tǒng)制作與數(shù)據(jù)盤、系統(tǒng)盤的創(chuàng)建后，應(yīng)當(dāng)在對(duì)軟件進(jìn)行分組時(shí)，優(yōu)先創(chuàng)建與Win7系統(tǒng)先關(guān)的節(jié)點(diǎn)快照，隨后，在完成上述操作的前提上再搭建程序設(shè)計(jì)類大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等共計(jì)8個(gè)的操作節(jié)點(diǎn)，在節(jié)點(diǎn)上引用鏡像創(chuàng)建新的快照，并按照分類進(jìn)行相關(guān)軟件的安裝[2]。

4.3 桌面虛擬化平臺(tái)的應(yīng)用

桌面虛擬化技術(shù)雖然可以給公共機(jī)房的管理提升一定的效率，減輕公共機(jī)房管理人員的工作負(fù)擔(dān)，但它在實(shí)際應(yīng)用中也需要學(xué)生或教師遵守一定的規(guī)則，因?yàn)樽烂嫣摂M化技術(shù)一旦運(yùn)用不好，就是一把雙刃劍，會(huì)給高校的公共機(jī)房造成一定的損害。

要做好數(shù)據(jù)的儲(chǔ)備工作。雖然會(huì)有機(jī)房?jī)?nèi)的管理老師對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行定期的排查與維護(hù)，但仍不能阻止意外情況的發(fā)生。當(dāng)公共機(jī)房系統(tǒng)中的某環(huán)節(jié)發(fā)生故障時(shí)，機(jī)房工作人員可以恢復(fù)服務(wù)器中的數(shù)據(jù)，從而恢復(fù)服務(wù)器的正常運(yùn)行，既不會(huì)耽誤日常的教學(xué)工作，也不會(huì)對(duì)后續(xù)的軟件更新工作造成不好的影響。

要針對(duì)性地做好軟件的安裝工作。軟件的最終設(shè)計(jì)導(dǎo)向是向任課教師與學(xué)生開放的，因此在對(duì)安裝軟件進(jìn)行具體規(guī)劃時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)與任課教師、學(xué)生進(jìn)行積極的溝通，了解他們的教學(xué)任務(wù)與實(shí)際需求，然后再就軟件的安裝進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的構(gòu)思，不能為了追求節(jié)點(diǎn)的數(shù)量而一味地建立新的節(jié)點(diǎn)，反而忽視了節(jié)點(diǎn)的實(shí)際效用，并且如果節(jié)點(diǎn)建設(shè)地太多，會(huì)導(dǎo)致終端機(jī)器的運(yùn)行速度下降。

要正確評(píng)估投入建設(shè)的基本資金。要在高校的公共機(jī)房建立桌面化虛擬平臺(tái)，就不得不投入一定量的資金，這些資金的流向包括但不限于購(gòu)置軟硬件設(shè)備，購(gòu)置主機(jī)和雇傭技術(shù)人員等。因此在進(jìn)行最終的購(gòu)買前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)核對(duì)好實(shí)際需要的產(chǎn)品參數(shù)與目標(biāo)清單中的產(chǎn)品參數(shù)，并且在購(gòu)買前搭建好需要購(gòu)買的產(chǎn)品方案，防止資金的浪費(fèi)或者出現(xiàn)資金短缺的情況[3]。

要對(duì)設(shè)備做好殺毒軟件的安裝工作。許多人認(rèn)為，桌面虛擬化平臺(tái)自身具有較強(qiáng)的病毒攔截能力，即使意外沾染上病毒，也可以通過數(shù)據(jù)還原促使系統(tǒng)恢復(fù)到正常的狀態(tài)，因此不必再進(jìn)行額外的殺毒軟件的安裝。這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榧词故亲烂嫣摂M化的平臺(tái)，也可能會(huì)發(fā)生交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，一旦出現(xiàn)了這樣的情況，整個(gè)虛擬系統(tǒng)都會(huì)出現(xiàn)大面積的藍(lán)頻現(xiàn)象。因此，機(jī)房負(fù)責(zé)人不僅要在系統(tǒng)上安裝好一定的殺毒軟件，還要記得補(bǔ)充相應(yīng)的補(bǔ)丁包，必要情況下，學(xué)?？梢詾闄C(jī)房的負(fù)責(zé)人、機(jī)房的管理人員定期召開講座，邀請(qǐng)專家向他們普及計(jì)算機(jī)殺毒知識(shí)。

5 結(jié)語(yǔ)

桌面虛擬化平臺(tái)的建設(shè)對(duì)于高校公共機(jī)房來(lái)說是近年來(lái)產(chǎn)生的，比較熱門的話題。一方面，桌面虛擬化平臺(tái)能夠幫助高校整治目前公共機(jī)房管理混亂，機(jī)器使用年限縮短，機(jī)房管理人員負(fù)擔(dān)較大的難題；另一方面，桌面虛擬化平臺(tái)的建立也可以提升公共機(jī)房日常工作的效率，提升計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全性能，幫助其形成全新的建設(shè)理念，打造好屬于本校的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，幫助高校在信息化建設(shè)的道路中邁出堅(jiān)實(shí)的一步。