【摘要】從課程介紹、授課對象、應(yīng)用的教學(xué)平臺三個方面對淄博職業(yè)學(xué)院《聚氯乙烯生產(chǎn)操作》課程線上教學(xué)實踐進(jìn)行了總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】聚氯乙烯 線上授課 教學(xué)平臺

正值全國人民歡慶2020新春之際，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情自武漢快速蔓延至全國多地，面對疫情肆虐的嚴(yán)重形勢，2019-2020的第二學(xué)期迫不得已變成了空中課堂，本著“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，《聚氯乙烯生產(chǎn)操作》課程進(jìn)行了精心細(xì)致的教學(xué)設(shè)計，六周的線上教學(xué)，師生共同努力，取得了滿意的教學(xué)效果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、課程介紹

《聚氯乙烯生產(chǎn)操作》課程為應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的核心課程，于二年級下學(xué)期開設(shè)，單元總學(xué)時64，實踐學(xué)時36，占整個課程總學(xué)時的56%。本課程于2018-2019學(xué)年第二學(xué)期參加學(xué)院的第二批混合式課程改革，教學(xué)設(shè)計過程中，將團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)、誠信等社會主義核心價值觀的理念和安全清潔文明生產(chǎn)等綠色發(fā)展理念融人到課程教學(xué)中?；ぎa(chǎn)品是打贏新型冠狀病毒疫情攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵物資，聚氯乙烯（PVC）在生活中應(yīng)用廣泛，教學(xué)過程中通過融合思政內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對化工行業(yè)的熱愛以及愛國精神，從而達(dá)到培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展并有時代擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識的高素質(zhì)人才的目的。

二、授課對象

本學(xué)期教學(xué)對象是夏季高考2018應(yīng)用化工技術(shù)1、2、3、4班的同學(xué)和五年大專2016應(yīng)用化工技術(shù)1、2班的同學(xué)，六個班級的學(xué)生人數(shù)一共是209人。

網(wǎng)上授課前一周，成立課程學(xué)習(xí)群，以便交流討論。

三、應(yīng)用的教學(xué)平臺

淄博職業(yè)學(xué)院在線教學(xué)平臺、北京東方仿真易思在線平臺和QQ群。

1.淄博職業(yè)學(xué)院在線教學(xué)平臺。該平臺具備完整的課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及相配套的學(xué)習(xí)資源、教學(xué)活動、答疑討論，滿足學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)需要。學(xué)生可觀看教學(xué)視頻、進(jìn)行答疑討論和線上作業(yè)，學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況能分類進(jìn)行統(tǒng)計。

精心設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)單，學(xué)生學(xué)習(xí)流程清晰。能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.北京東方仿真易思在線平臺

在全力防控新冠肺炎的特殊時期，東方仿真始終響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，為廣大院校開通了虛擬仿真實驗實訓(xùn)資源的學(xué)習(xí)賬號，并招瀕提供了相關(guān)的在線服務(wù)與應(yīng)用分析數(shù)據(jù)。該平臺包含本學(xué)期開設(shè)的所有實踐教學(xué)資源，學(xué)生可以在線操作仿真實訓(xùn)。

3.QQ群。利用QQ群可以布置任務(wù)、直播教學(xué)、講解知識重點難點和答疑解惑。

四、小結(jié)

六周的完全線上授課，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，有的學(xué)生仿真成績不理想，會要求晚上補(bǔ)考，作為老師，也是隨時答復(fù)學(xué)生的各種問題，學(xué)生理論和實踐水平都有提高。但是每個班還有部分學(xué)生沒有電腦，制約著他們的學(xué)習(xí)，我們采用錄制視頻的方式讓沒有電腦學(xué)生先學(xué)習(xí)，采用分享屏幕的方式學(xué)習(xí)他人操作，爭取回學(xué)校學(xué)習(xí)時再給這些孩子補(bǔ)上實操練習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]刁香.聚氯乙烯生產(chǎn)工藝[J].商情，2019（6）.

[2]刁香.《化工單元操作與聚氯乙烯生產(chǎn)》課程設(shè)計[J].商情，2019（6）.