章惠

摘要：學(xué)生黨建工作是高職院校學(xué)生管理的一項重要工作，作為高技能人才的培養(yǎng)基地，目前高職教育已經(jīng)成為國家高等教育重要的組成部分，學(xué)生黨員人數(shù)眾多，如何借助學(xué)生黨建工作的開展，使學(xué)生黨員發(fā)揮出自身先進(jìn)性，是每一所高職院校黨建工作者都需要認(rèn)真思考的問題。本文結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”背景，對高職院校學(xué)生黨建工作進(jìn)行探討，分析問題并提出改進(jìn)意見。關(guān)鍵詞，“互聯(lián)網(wǎng)+” 高職院校?學(xué)生黨建

基金項目：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程項目，項目名稱：基于微信平臺的分黨校工作研究。

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，對高職院校的教學(xué)管理活動產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在目前高職院校的學(xué)生黨員管理活動中，為了使黨建活動取得理想效果，黨建工作者都在積極思考和探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用充分利用新媒體、新技術(shù)、新服務(wù)平臺來開展思想政治教育工作。微信作為覆蓋面廣、信息傳遞及時、內(nèi)容豐富的新型開放服務(wù)平臺，在傳播中華好聲音，傳遞正能量等方面與傳統(tǒng)教育線上線下相結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，起到了積極的作用。因此，利用微信搭建分黨校教育平臺，為黨員教育、培養(yǎng)、交流、分享、討論、互動、反饋等提供了一條良好的渠道，形成了時時、處處、人人的學(xué)習(xí)氛圍。

一，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式對高職院校黨建工作的影響 ?使黨建工作的質(zhì)量與效果大幅提升。在高職院校傳統(tǒng)的黨建活動開展過程中，大多按照傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式來對學(xué)生展開教育，由于這種黨建活動占用學(xué)生業(yè)余時間，而且教學(xué)內(nèi)容以理論為主，缺乏生動性，導(dǎo)致學(xué)生普遍缺乏參與的積極性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用很好地解決了這一問題，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的微信平臺能夠為學(xué)生隨時隨地利用網(wǎng)絡(luò)展開學(xué)習(xí)活動提供便利，使黨建學(xué)習(xí)活動的開展，打破了時間和空間的限制，各項黨建教育活動都能得到有效開展，而且借助系統(tǒng)的在線監(jiān)測，能夠保證每一個黨員都全程參與到學(xué)習(xí)活動中來。???提高學(xué)校對學(xué)生黨員的管理水平?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，對于促進(jìn)學(xué)生黨員管理，也會產(chǎn)生非常積極的影響，因為借助“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)而開發(fā)的管理平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生黨建理論學(xué)習(xí)活動的全程監(jiān)管，結(jié)合軟件強(qiáng)大的分析統(tǒng)計功能，為學(xué)校黨建部門開展學(xué)生黨員管理提供幫助，使管理活動真正取得理想效果，也能促進(jìn)黨建部門嚴(yán)把學(xué)生黨員質(zhì)量提高黨員隊伍的純潔性。?有助于提升黨建部門的管理與服務(wù)質(zhì)量。在傳統(tǒng)的黨建管理活動中，高職院校黨建部門想要了解學(xué)生，積極加入黨組織的訴求，需要通過層層上報的方式來實現(xiàn)，由于上報的信息來自于不同的部門，所以黨建管理部門需要耗費(fèi)很多時間和精力來整理數(shù)據(jù)，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的輔助，相關(guān)信息可以借助管理平臺實時上報，結(jié)合系統(tǒng)的分析預(yù)測功能，學(xué)校黨建部門能夠及時了解到學(xué)生對黨組織的訴求，這對于促進(jìn)黨建管理部門更好地開展工作，具有非常重要的意義，同時也有利于學(xué)校黨建部門不斷提升服務(wù)質(zhì)量和意識。 ?有助于各項民主評議活動的開展。在學(xué)生黨員管理過程中，需要按照上級黨組織的規(guī)定，定期開展各項民主評議活動。在傳統(tǒng)的民主評議活動中，大多采取現(xiàn)場填表的方式來展開民主測評，由于在這種模式下，學(xué)生需要實名填寫相關(guān)表格，這會使很多學(xué)生感受到壓力。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，可以方便地借助系統(tǒng)實現(xiàn)無記名民主測評，這對于黨建部門了解最真實的情況有很大幫助，也能提高民主測評活動的客觀性，全面推動學(xué)校學(xué)生黨建工作的開展二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學(xué)生黨建工作開展的策略學(xué)生黨建工作是高等學(xué)校學(xué)生管理的重要內(nèi)容，是學(xué)校黨建工作的重要組成部分，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，為了更好地推動學(xué)校學(xué)生黨建工作的有序開展，建議采取以下策略來展開管理活動： ?對工作方法進(jìn)行創(chuàng)新。高職院校學(xué)生黨建工作是一項非常重要的管理活動，這項管理活動的開展，需要學(xué)校黨建部門認(rèn)真做好管理經(jīng)驗的總結(jié)和創(chuàng)新。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，黨建管理部門要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的特點(diǎn)，利用好這項最新的技術(shù)，認(rèn)真做好對學(xué)生黨員的數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生黨員的訴求，對于學(xué)生黨員普遍關(guān)注的問題，要積極采取措施加以改進(jìn)和優(yōu)化。同時也要結(jié)合大數(shù)據(jù)分析了解學(xué)生黨員個性化需要，使他們能夠借助學(xué)習(xí)不斷提升自己，時刻與黨中央的精神保持一致。也要不斷提升此項管理活動的實效性，要確保學(xué)校所開展的黨建活動內(nèi)容，能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)和未來發(fā)展產(chǎn)生積極影響，這對于學(xué)生而言具有十分現(xiàn)實的意義，需要學(xué)校對此問題高度重視。 ?認(rèn)真做好平臺建設(shè)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，要想更好地推進(jìn)高職學(xué)校學(xué)生黨建工作，需要認(rèn)真做好平臺建設(shè)，積極借助“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)，建立黨建教育和活動平臺，要將黨員信息管理、黨員教育以及各項黨建活動都融入其中，以此來形成對學(xué)生黨員的全面監(jiān)管，使各項教育管理活動都能借助平臺來得到開展，這不僅能夠提高學(xué)校黨員管理質(zhì)量和效率，也能在很大程度上促進(jìn)高職院校黨建工作的有序開展。在開發(fā)平臺的過程中，需要統(tǒng)一指導(dǎo)思想，打破傳統(tǒng)黨建管理觀念對平臺開發(fā)的舒服，要以全面促進(jìn)和提升管理質(zhì)量和效果為目標(biāo)來開展開發(fā)與建設(shè)活動，是黨建活動平臺，真正發(fā)揮出最大的功效，要積極將黨建工作的各個環(huán)節(jié)都融入到平臺建設(shè)中來，為各項活動都建立明確的標(biāo)準(zhǔn)。同時要積極吸引全校學(xué)生黨員參與到平臺建設(shè)活動中來，積極為平臺建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出自己的意見使開發(fā)出的平臺能夠適應(yīng)黨建工作開展的需要。?充分利用各種新媒體和自媒體平臺來開展黨建工作。目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，各種新媒體平臺都得到了大范圍使用，并且融入到學(xué)生日常生活中來，新媒體平臺具有信息傳播速度快，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生參與積極性高的特點(diǎn)。在高職院校，由于學(xué)生在校時間短因此，對學(xué)生黨員進(jìn)行有效的黨建活動難度很大，尤其是對于兩年制高職學(xué)生黨員的黨建活動，大多會受學(xué)生實踐活動的影響而無法有效開展，借助如微信平臺可以很好的解決這一問題，這需要高職院校黨建工作部門不斷加大對新媒體和自媒體平臺的研究，積極錄制黨建教育相關(guān)課件，并將課件及時上傳到學(xué)校黨建部門所開設(shè)的自媒體賬號中，借助學(xué)校建立的黨建活動平臺與自媒體平臺，兩者可以形成有效的呼應(yīng)，共同促進(jìn)高職院校學(xué)生黨建活動的開展，使學(xué)生在校內(nèi)校外以及實習(xí)期間都能借助互聯(lián)網(wǎng)來展開對黨建內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并積極參與到學(xué)校組織的各項黨建活動中來，學(xué)校也可以借助平臺的統(tǒng)計功能，了解每一位學(xué)生參與黨建活動的實際情況，并借助在線數(shù)據(jù)來做好對學(xué)生黨員的組織管理，這對于促進(jìn)學(xué)校學(xué)生黨建工作的開展有著非常積極的推動作用，為了實現(xiàn)這一管理目標(biāo)，需要學(xué)校認(rèn)真做好黨建課程的錄制工作，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好以及未來的就業(yè)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，通過理論聯(lián)系實際的方式提高黨建教育工作的趣味性，使學(xué)生能夠方便地借助手機(jī)、電腦等智能數(shù)字終端隨時隨地的學(xué)校所組織的各項黨建活動中來。高職院校黨建管理活動只要能夠緊密結(jié)合學(xué)生的需求和“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，認(rèn)真做好平臺設(shè)計和課件錄制，就能不斷提高學(xué)生黨員管理質(zhì)量，強(qiáng)化對每一個學(xué)生黨員的監(jiān)管，不斷提高黨建工作開展質(zhì)量和效率，所以高職院校黨建部門要及時開展黨務(wù)干部培訓(xùn)，開展理想信念教育的同時，認(rèn)真做好對“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的學(xué)習(xí)，應(yīng)用好這項最新的管理技術(shù)來不斷優(yōu)化日常的管理活動，以積極適應(yīng)科技發(fā)展對管理活動所帶來的最新變化，全面提升學(xué)生黨員管理質(zhì)量和水平。?在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，對高職院校學(xué)生黨員黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，要充分認(rèn)識到新媒體和自媒體是把“雙刃劍”，既看到發(fā)展的機(jī)遇，也要看到面臨的挑戰(zhàn)。因此，這就需要高職院校不斷加強(qiáng)對“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)的研究與學(xué)習(xí)，認(rèn)真結(jié)合管理需要開發(fā)黨建工作管理平臺，提高黨務(wù)干部黨務(wù)水平，并積極應(yīng)用新媒體如微信平臺，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)新陣地，把握對主流價值觀的控制權(quán)，共同做好對學(xué)生的黨建教育;學(xué)校要高度重視黨建課件的錄制，理論聯(lián)系實際，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作需要來設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用新媒體時時、處處、人人的特性，打破時空界限開展教育與培養(yǎng)，使黨建工作真正取得促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用，不斷提高高職院校黨建工作的實效性。

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