劉 冬
在融媒體時代,時政類新聞的報道和傳播更加能凸顯出效果的真實性和優(yōu)越性。時政類新聞也應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展要求以及受眾對信息獲取的要求等趨勢,充分借助融媒體形式,對自身傳播報道的形式、理念等方面進行改革和創(chuàng)新。
在當(dāng)前全新的融媒體視域下,時政類新聞改革與突破的重點表現(xiàn)得愈加明顯。傳統(tǒng)的時政新聞報道內(nèi)容和模式不僅與現(xiàn)階段融媒體時代對新聞報道提出的要求有明顯差距,同時也與當(dāng)前民眾對時政新聞在語言風(fēng)格,報道內(nèi)容等方面的要求存在明顯不同。當(dāng)前社會民眾在接收時政類新聞內(nèi)容時,更多的將關(guān)注重點放在了接近自身日常生活和要求上,同時對于報道內(nèi)容的語言風(fēng)格、內(nèi)容和形象等也更多地選擇具有故事化、個性化以及平民化特征上。這就要求融媒體時代下時政類新聞的改革要對傳統(tǒng)新聞報道的內(nèi)容和形式進行改變,比如對報道形式進行創(chuàng)新,對于時政類新聞中抽象難懂的內(nèi)容可通過故事化點評,來幫助受眾深入透徹的了解國家的方針與政策。同時,對于時政類新聞的語言風(fēng)格也作出相應(yīng)改變,通過當(dāng)前社會民眾所喜聞樂見的方式,如微信、公眾號等新媒體形式,保證新聞內(nèi)容時效性和客觀性的前提下最大程度的引領(lǐng)受眾在新聞報道中感受到親切感和幽默感。
當(dāng)前受眾對新聞報道參與互動性的要求是推動融媒體時代時政類新聞改革與突破的另一動力。融媒體時代的發(fā)展,大大增強了新聞工作的透明化程度,即使不是新聞報道工作人員也可以成為新聞事件的生產(chǎn)者和傳播者,這主要得益于以現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)科技為支撐的微博、微信以及抖音等新媒體手段來實現(xiàn)。因此,當(dāng)前時政類新聞改革更要滿足受眾對于新聞內(nèi)容參與互動的要求。國家政策與方針的發(fā)布一般與社會民眾的日常生活和自身利益掛鉤。因此,在時政新聞的報道工作中可以在新聞網(wǎng)站、社交平臺以及公眾號留言等頁面加入群眾留言與互動板塊,為新聞媒體與社會群眾的交流和溝通提供媒介不僅有利于實現(xiàn)信息資源的雙向流動,同時通過對民眾留言和意見的反饋,能夠進一步準(zhǔn)確把握受眾對于自身新聞價值的評價,從而幫助媒體更好地完善新聞內(nèi)容和發(fā)展形式。
當(dāng)前融媒體時代背景下,時政新聞報道工作中多媒體手段的應(yīng)用形式單一,是影響其改革與突破工作進程的主要問題。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)科技和信息技術(shù)的發(fā)展,為民眾提供了了解實時動態(tài)和掌握國家政策的有效途徑,這也對時政類新聞報道的時效性、客觀性等方面要求不斷提高。而時政類新聞報道,受傳統(tǒng)工作模式的局限性較為明顯,在改革工作中,大多采用微博、微信公眾號同步發(fā)布與報道的形式,而忽視了多媒體手段應(yīng)用的多樣化。這一問題的存在。不僅影響了新聞內(nèi)容的整體質(zhì)量,對于改善民眾對時政類新聞的距離感、陌生感也效果甚微。另一方面,也影響了階段性事件在新聞報道中關(guān)聯(lián)性、立體化和系統(tǒng)化的體現(xiàn)。
基于融媒體時代對時政類新聞創(chuàng)新發(fā)展的要求,在新聞工作者的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)等方面也提出了較高要求。而當(dāng)前傳統(tǒng)的時政類新聞工作受原有人才引進和培養(yǎng)的觀念影響較為明顯,人才發(fā)展模式局限于講座、座談會、工作經(jīng)驗交流會等傳統(tǒng)模式,缺少靈活性、多元化的特點。同時,人才培養(yǎng)的工作重點也大多放在新聞報道技能與技巧的學(xué)習(xí)以及新型報道模式的了解等方面,對于融媒體時代中時政類新聞報道的先進理念、語言表述方式、報道原則等涉及不深。進而導(dǎo)致駛證類新聞進行民生化表達的過程中缺少對新聞報道的融合意識。并且對于當(dāng)前現(xiàn)代化技術(shù)廣泛應(yīng)用的工作實際,也有部分新聞工作人員對數(shù)字化技術(shù)、信息化技術(shù)等專業(yè)新聞技能的掌握不夠熟練,一定程度上影響了市政新聞創(chuàng)新改革的效率。
當(dāng)前時政類新聞報道存在一個明顯的弊端及報道內(nèi)容中官話套話出現(xiàn)的比重較大,報道流程與模式據(jù)模板化明顯的缺乏變通性和創(chuàng)新性,也可理解為新聞內(nèi)容與社會民眾的互動水平較低,這也是當(dāng)前新聞工作改革的一個主要問題。從當(dāng)前融媒體視域來看,民眾借助微博,微信等日常社交媒介已經(jīng)基本實現(xiàn)了對新聞內(nèi)容的其實掌握,也擁有了相對寬松的新聞評論表現(xiàn)空間。但總體來講,時政新聞內(nèi)容與民眾之間的雙向化信息流動與溝通力度明顯不足,即民眾對于醫(yī)療、教育、住房、就業(yè)等方面的新聞要求與當(dāng)前時政類新聞的報道重點存在一定程度的脫節(jié),不利于時政新聞的創(chuàng)新與改革。
強化多媒體手段的應(yīng)用,實現(xiàn)時政類新聞報道的多元化,是推動當(dāng)前時政新聞改革的有效策略。比如在原有微博,微信等媒介報道手段的基礎(chǔ)上,進一步擴大開放式新聞評論的空間,并有效利用轉(zhuǎn)發(fā)和點贊兩個途徑,實現(xiàn)更加快速的傳播效果。同時也可在新聞報道內(nèi)容中,通過采訪視頻、幻燈片以及3D交互技術(shù)等多媒體手段,增強時政類新聞報道的多樣化,引導(dǎo)受眾從不同的角度感受新聞內(nèi)容。對于國家方針與政策的報道,可通過現(xiàn)場模擬、背后的故事等途徑實現(xiàn)對信息資源碎片化的重新整合,使民眾深入了解政策與方針發(fā)布過程,有效增強時政類新聞對民眾的吸引力。
當(dāng)前融媒體時代的發(fā)展,加大了傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的競爭,人才作為當(dāng)前支撐媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要力量,不斷強化對高素質(zhì)專業(yè)人才的引進和培養(yǎng)力度,是保證時政類新聞改革發(fā)展水平的有效策略。首先,保證傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的效果和質(zhì)量,同時,充分結(jié)合當(dāng)前工作人員的工作規(guī)律和特點,加入以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)為支撐的線上課程學(xué)習(xí)。同時對于當(dāng)前人才培養(yǎng)的內(nèi)容,不僅要包括時政類新聞的最新理念與模式等理論化內(nèi)容,同時要進一步加強對工作人員新媒體技術(shù)的培訓(xùn)力度。盡可能鼓勵相關(guān)人員熟練掌握視頻、圖片與文字等軟件操作技能,從而在時政新聞的報道過程中實現(xiàn)融媒體形式的充分結(jié)合,提高時政新聞的報道效率。
保證融媒體時代下時政類新聞改革與突破水平,有進步,創(chuàng)新當(dāng)前時政類新聞報道的交流與互動模式,轉(zhuǎn)變原先單一的傳播途徑,并在新的報道工作模式中是受眾產(chǎn)生明顯的主體意識和參與體驗意識。以我國的兩會報道工作為例,不僅要對微博微信公眾號,客戶端等多個途徑開設(shè)群眾留言版塊,為百姓發(fā)聲,傳遞不同的社會聲音,同時也可在兩會期間開設(shè)《兩會微評》《兩會說吧》等模塊,并在其中一定程度上降低新聞?wù)Z言的模板化和套路化采用受眾左喜聞樂見的語言風(fēng)格加以點評,有效配合群眾留言與問政模塊,強化新聞信息的雙向溝通。
從現(xiàn)階段媒體技術(shù)的發(fā)展歷程來看,融媒體形式已經(jīng)成為了傳統(tǒng)媒體創(chuàng)新與改革的主要選擇。因此,時政新聞工作人員必須時刻保持對融媒體形式發(fā)展特點和成果的了解與掌握,不斷提升自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),在工作時間中,充分利用融媒體形式進行新聞資源的挖掘和采用,并利用融媒體信息資源整合的特點保證信息資源的實效性和真實性,從而提升當(dāng)前時政類新聞行業(yè)的發(fā)展水平。