陳 倩

(寧夏中寧縣第一中學(xué) 寧夏 中衛(wèi) 755100)

引言

高中政治教育課程具有重要的啟發(fā)意義，學(xué)生處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，教師通過言傳身教以及知識灌輸，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。新課改要求下，高中政治教育教學(xué)活動從知識灌輸向道德教育方向轉(zhuǎn)變，教師將立德樹人的思想融入到教學(xué)實踐當(dāng)中，啟發(fā)學(xué)生的思維，在扎實學(xué)生基礎(chǔ)的同時，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，合理轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)思路，使現(xiàn)代政治的教學(xué)理念順應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的新思路。

1.有效轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式、實現(xiàn)與時俱進(jìn)

受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，高中的政治教育教學(xué)活動僅僅是一門普通的基礎(chǔ)課程，部分教師忽略了思想道德教育的重要性，造成了高中政治教育教學(xué)活動教學(xué)效果不佳的現(xiàn)狀。但隨著課堂改革的不斷深入，這樣的教學(xué)觀念得到了持續(xù)而積極的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的政治教育教學(xué)活動將立德樹人觀點作為學(xué)習(xí)的重中之重，啟發(fā)學(xué)生的道德感與責(zé)任感，樹立正確的消費觀，人生觀，為學(xué)生的健康穩(wěn)定成長提供堅實的保障。

2.理論聯(lián)系實際，實踐驗證真理

現(xiàn)有的高中政治教學(xué)案例非常的貼近生活，高中生能夠從這些教學(xué)案例中看到生活中的影子，能夠?qū)λ麄內(nèi)^的形成起到比較積極的作用。因此，廣大教師要注重理論聯(lián)系實際，不斷挖掘生活當(dāng)中各種德育典范的案例，讓學(xué)生能夠樹立正確的道德感和責(zé)任感，以便在今后的人生道路上將所接受的教育，轉(zhuǎn)化為生活的動力，擁有正確、積極的人生態(tài)度。例如，老師在教授《新時代的勞動者》時，可以采用探究的教學(xué)模式，要求學(xué)生去自主收集現(xiàn)有的就業(yè)數(shù)據(jù)，創(chuàng)業(yè)依據(jù)以及各種具有現(xiàn)實意義的案例。成功的導(dǎo)入新課程，在課上還可以播放中國國境里那些偉大的建筑物，例如鳥巢水立方，等等都是勞動人民的創(chuàng)舉，讓學(xué)生充分意識到勞動的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情緒。

3.建立正確的榜樣，避免道德偏差

在進(jìn)行高中政治教育教學(xué)活動過程當(dāng)中，言傳身教是不可或缺的一部分。對于高中生來，習(xí)慣于模仿身邊人的舉動，針對學(xué)生的這一特點，身為教師可以用自己的言行舉止影響學(xué)生，為學(xué)生今后的價值、行為、思想奠定良好基礎(chǔ)。廣大教師應(yīng)注重規(guī)范自身的行為，依托學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，來進(jìn)行教學(xué)計劃的合理布置。例如，教師在講解高中教育知識《實現(xiàn)人生價值》時，其教育的重點就在于正確的思想建立，教師可以以的理想導(dǎo)入課堂，讓學(xué)生暢所欲言，他們?nèi)蘸笙胍獜氖率裁礃拥穆殬I(yè)，充分引起對未來的思考，通過講述自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為學(xué)生樹立一個正確的學(xué)習(xí)榜樣，在輕松愉快的課堂氣氛中，讓學(xué)生受到正確的思想教育，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到樹立正確理想的重要性，傳播正確的理念，引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。

4.學(xué)生參與活動、鞏固教育成果

現(xiàn)有的高中政治教育涉及到多方面的領(lǐng)域知識，不論是經(jīng)濟(jì)，文化還是政治，都應(yīng)當(dāng)和思想政治教育相結(jié)合，教師學(xué)會將教育與活動相融合，取其精華，去其糟粕，應(yīng)用到實踐教學(xué)當(dāng)中。教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，組織學(xué)生去積極參與到教育教學(xué)活動當(dāng)中，讓學(xué)生的意志力，思維能力得到充分的鍛煉，引起學(xué)生對思想政治教育的興趣，尊重學(xué)生的感受，及時與學(xué)生交流心得體會。例如在進(jìn)行《傳統(tǒng)文化的繼承》教育中，要引導(dǎo)學(xué)生參與到傳統(tǒng)民族文化的活動當(dāng)中去，可以通過詢問、調(diào)查等方式，了解學(xué)生家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)工藝，同時，教師也可以帶學(xué)生去當(dāng)?shù)氐募t色旅游景點參觀，讓學(xué)生能夠在莊嚴(yán)肅穆的氣氛當(dāng)中，深入了解革命先輩的英勇事跡，進(jìn)一步提升自身的道德素養(yǎng)。

5.建立第二課堂，檢測德育成果

在高中政治學(xué)科教育教學(xué)活動當(dāng)中，教師是完全可以通過用第二課堂的方式，將立德樹人的觀念進(jìn)一步的融入到課堂中，摒棄傳統(tǒng)認(rèn)知，有效提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，改善學(xué)生的道德觀念，提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師可以利用課余時間，舉辦黑板報比賽或?qū)W習(xí)制作手抄報的活動，讓學(xué)生學(xué)會聚焦當(dāng)今社會熱點，還能夠進(jìn)一步的豐富高中生的業(yè)余活動，讓學(xué)生的業(yè)余生活不再枯燥，提高學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，進(jìn)而改善德育教育的效果。在教學(xué)實踐的過程中，教師要重視教學(xué)的創(chuàng)新性，通過多種形式的教學(xué)活動，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加深學(xué)生對于道德教育的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

結(jié)束語

綜上所述，在進(jìn)行高中政治教育教學(xué)活動的實踐過程中，將道德素質(zhì)教育列為教育的重點是教學(xué)改良的必然趨勢，教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動當(dāng)中，以言傳身教的方式，開啟第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生重視道德學(xué)習(xí)，有效提高學(xué)生的教育的認(rèn)知水平，樹立正確的道德觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生學(xué)會如何依法去正確的維護(hù)合法的利益。學(xué)生作為祖國發(fā)展的主力軍，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好道德素養(yǎng)，充尊重現(xiàn)有的學(xué)生學(xué)習(xí)特點，用正確的方式實現(xiàn)有序引導(dǎo)，保證學(xué)生能夠從課堂上學(xué)習(xí)到真正有用的知識，將立德樹人的觀念播撒到每一個學(xué)生的心里。