田宏凡

(貴州省德江縣泉口鎮(zhèn)彥坪完小 貴州 德江 565200)

財經(jīng)素養(yǎng)是小學(xué)生適應(yīng)未來生活所必需的核心素質(zhì)之一。它包括掌握金融知識的能力，利用金融知識培養(yǎng)良好的金融習(xí)慣，形成積極的金融可持續(xù)發(fā)展態(tài)度。財經(jīng)素養(yǎng)教育為學(xué)生未來進入經(jīng)濟和社會所需的金融技能奠定了基礎(chǔ)。同時，它也支持學(xué)生的財富素質(zhì)、道德心、計劃能力和時間管理能力。目前我國基礎(chǔ)教育沒有專門的金融教育課程所以我們應(yīng)該借鑒各國金融教育的經(jīng)驗，探索適合我國國情的金融教育方法。

1.培養(yǎng)小學(xué)生的財經(jīng)素養(yǎng)的原因

理性、健康的金錢觀和價值觀應(yīng)該從小就開始樹立起來，而接受財經(jīng)素養(yǎng)教育能夠更好地幫助他們養(yǎng)成。學(xué)校本來應(yīng)該像是一座象牙塔，而現(xiàn)在很多的大學(xué)生卻被扭曲的校園在線貸款平臺所干擾。這一方面反映了網(wǎng)絡(luò)貸款市場迫切需要完善規(guī)則和加強監(jiān)管，另一方面也反映了財經(jīng)素養(yǎng)教育的缺失。一筆數(shù)額不小的貸款，沒有家長的監(jiān)督，由學(xué)生自行處理。它不僅可以用于學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)，還可以像灰塵一樣被消耗掉。一旦抵擋不住鋪張浪費和享樂主義的沖擊，便容易落入“連環(huán)借貸”的陷阱，甚至誘發(fā)很多學(xué)生自殺的極端事件。就像是小樹苗一樣在小的時候不能及時地進行修剪等到長大了長歪了就晚了。在經(jīng)濟全球化的背景下，世界各國政府為了提高金融知識水平，加大了對金融知識教育的投入和支持力度。很多的發(fā)達國家都為此實施了相關(guān)的政策頒布了一些條文，但在這方面，中國落后于發(fā)達國家。由于長期以來缺乏金融知識教育，包括大學(xué)生在內(nèi)的許多人在選擇金融產(chǎn)品和服務(wù)時不知道如何識別會計風(fēng)險，據(jù)上海巴特教育公共福利公司創(chuàng)始人介紹。這種情況是很不好的，2015年11月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布相關(guān)條文，指出教育部需要將金融知識教育納入國家教育體系，有效提高國家金融知識水平。最近，為了促進中國學(xué)術(shù)機構(gòu)和這一領(lǐng)域的專家學(xué)者進行學(xué)術(shù)調(diào)查和研究，中國首個面向年輕人的金融素養(yǎng)教育和研究中心在北京師范大學(xué)正式揭幕。這意味著在當(dāng)今時代中國在財經(jīng)素養(yǎng)教育方面開始發(fā)力，讓青少年能夠做出理性選擇，樹立理性健康的金錢觀和價值觀，是非常重要的。也意味著如果從小能夠接受良好的財經(jīng)素養(yǎng)的教育是非常有利的。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的財經(jīng)素養(yǎng)的策略

2.1 小學(xué)數(shù)學(xué)教師財經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)。財經(jīng)素養(yǎng)教育要從小開始，所以一方面，高等師范院?？梢栽O(shè)立專門的經(jīng)濟教育部門，培養(yǎng)財經(jīng)教育專業(yè)教師；另一方面，要加強對小學(xué)數(shù)學(xué)老師財經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)，身為人師自己的專業(yè)能力要過關(guān)。此外，還應(yīng)建立適當(dāng)?shù)脑u價和激勵機制，通過定期的考核，實施獎罰制度促進和提高教師參與培訓(xùn)和金融教育的積極性。

2.2 家庭教育。首先，家長不應(yīng)將學(xué)習(xí)成績作為“學(xué)生唯一的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)”，尤其是在小學(xué)階段更應(yīng)該多加關(guān)注兒童的全面發(fā)展。父母是孩子的啟蒙老師，用實際行動教育兒童比只用嘴巴說的效率更高，孩子也更容易聽進去。當(dāng)父母有一定的經(jīng)濟知識和意識時，相信孩子一定能從中真的受益。孩子首先接觸到的金錢知識始于零用錢，因此父母適當(dāng)引導(dǎo)孩子的零用錢是特別重要的。您可以從如何管理零用錢入手，教孩子如何預(yù)算、節(jié)約和合理使用等。建議父母不要“資助”他們的孩子，而是當(dāng)他們管理不善或孩子的支出有“財務(wù)問題”時，引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q問題。父母培養(yǎng)子女理財知識的另一種方式，通過自己的勞動“賺錢”。許多人認為，孩子們花了空閑時間的“工作”是耗時的，但是這個過程可以幫助他們學(xué)會如何在他們的生活中做出合理的經(jīng)濟決策?！肮ぷ鳌笨梢允菐椭改副４嬗涗?，甚至安排日常家庭開支，或自行經(jīng)營一些“小生意”，如批發(fā)一些文具、玩具等，利用自己的營銷技巧賺錢。父母只在這一過程中提供支柱，由子女決定如何作出決定和執(zhí)行這些決定。此外，父母可以盡量讓子女參與到自己的財務(wù)管理。有能力的話可以讓孩子們以自己的名義開立賬戶并管理自己的錢，這樣能夠讓孩子更直接地接觸到金錢的管理。

2.3 引進課程資源，家校聯(lián)合共助力。學(xué)?？梢岳米约旱馁Y源，積極發(fā)掘?qū)W生的理財素養(yǎng)，拓寬金融商業(yè)教育的渠道。致力于給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信，只有孩子從小就對財富有正確的認識，他們才能對生活有積極的態(tài)度，才能過上獨立幸福的生活。小學(xué)生的自制力是很差的，在學(xué)校里聽從老師的教誨，但是放學(xué)回家后可能不能及時得到鞏固，學(xué)校還可以將課程擴展到家庭，并與家長合作，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟素養(yǎng)，家校聯(lián)合這也是一種新型的有效的教育方式。

2.4 在課堂和校園開展主題活動。數(shù)學(xué)課本身就比較枯燥乏味，可以在課堂上開展豐富多彩的主題活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主要有“小富翁系列活動”“跳蚤市場”“小小銀行家”等。讓孩子參與社會實踐，模擬社會的各種場景，讓學(xué)生運用各種金融和商業(yè)知識，從小學(xué)到管理金錢，學(xué)會生存，學(xué)會做人，了解生活。是培養(yǎng)學(xué)生運用智慧、勞動獲取財富、善用財富的良好啟示和指導(dǎo)?！疤槭袌觥睙o疑是孩子們最受歡迎的項目之一。在這項活動中，學(xué)生們可以自由地購買和出售他們的日常用品。在這種買賣活動中孩子們有了更直觀的感受。

3.結(jié)語

總之，隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，各種金融產(chǎn)品、理財項目層出不窮，要想把理財做好其實是一件非常不容易的事情。很早在課堂上培養(yǎng)孩子們的理財意識、財經(jīng)素養(yǎng)，對孩子們來說，不僅為他們以后理財打下了基礎(chǔ)，也為以后的事業(yè)提供了一個不同的方向。對國家來說，早早地讓學(xué)生熟悉理財，對我國金融業(yè)的發(fā)展也會有一個大的促進，從而極大地促進經(jīng)濟發(fā)展。