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關(guān)于開展中小學課余體育的分析研究

2020-11-24 23:36:36蘇鳳娥山西工程科技職業(yè)大學
灌籃 2020年11期
關(guān)鍵詞:課余體育運動陪伴

蘇鳳娥 山西工程科技職業(yè)大學

自2007年國務(wù)院頒布《關(guān)于加強青少年體育建設(shè)增強青少年體質(zhì)的意見》以來,在這個意見中,要求廣泛開展億萬學生陽光體育運動,而陽光體育運動是教育部國家體育總局共青團中央決定,2007年4月29日頒布,要求在全國范圍內(nèi)全面啟動,增強學生體質(zhì),號召廣大青少年學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉。

一、中國中小學課余體育開展現(xiàn)狀

而今走到現(xiàn)在十幾年,陽光體育運動轟轟烈烈的,學術(shù)研究者們關(guān)于這一主題寫了無數(shù)文章,做了無數(shù)的研究,以此來推動陽光體育運動的開展。但就目前縱觀中國中部和西部地區(qū)的學生,體育運動并沒有成為他們的生活習慣之一,在一次到某小學的調(diào)研活動中,發(fā)現(xiàn)體育課是可有可無的,放在無足輕重的地位。小學的其他課程,特別是語文,數(shù)學,喜歡占用體育課的時間,但中小學生們還比較喜歡體育活動的,曾因為爭取上體育課與老師發(fā)生沖突以抗議。當然這是發(fā)生在初中的孩子身上,而小學生的自我反抗意識還沒有那么明確,而高中生在中國大體制下,應試教育為主體,體育更是得不到重視,發(fā)揮不了作用。陽光體育運動一路走來,喜憂參半。當然,這又因中國地域的差異而存在差異也比較大,在經(jīng)濟,政治,教育三大板塊之中差別大,中國主流城市和南方地域貫徹支持陽光體育運動更徹底。

二、展望新時代體育以人為本

新時代,新目標,過去體育就是強身健體,而今是身體的培育,體育運動有了新的目的和意義,在體育教育中開展生命教育,珍視人的完整性,反對對人的生命和心靈支解,形成人類意識,是新時代賦予體育新的使命。那么新時代與人的人文素養(yǎng)是分不開的,而人文素養(yǎng)包括人文知識、人文能力和人文精神,人文追求美,給人悟性,人文給人信仰使人虔誠。而如何提高人文素養(yǎng)呢?方法之一就是讀古文化,有了的相當?shù)姆e累,就會使人具有歷史意識,自然會對人的命運,存在意義,人的自由和解放,階級尊嚴,人的發(fā)展等進行深切的關(guān)注,從而提高人生存的質(zhì)量。而方法之二是對自己身體的了解熟悉,感受身體每一個器官的存在,運作,感受到每個身體系統(tǒng)的辛苦。提高生命的意義和質(zhì)量。內(nèi)心感受明敏、豐富、細膩和獨特,滲透到生活和運動中,成為合格的接班人,杜絕精致的利己主義者上位。

那么,什么是“絕對的精致的利己主義者”呢?正如魯迅先生所說,中國是一個文字的游戲國,有的人嘴上說的和心里想的是完全不一樣的。所謂“絕對”是指以一己的利益為他們一切言行的唯一驅(qū)動力,所謂“精致”指這些人有很高的智商、教養(yǎng),所做的一切在表面上都合理、合法、無可挑剔。很懂配合,表演,善于利用體制的力量,以最大限度獲取自己的利益,成為利益集團的成員,還可能成為接班人。那么,問題的癥結(jié)在哪?原因之一可能是當下的教育,不僅是學校教育,還有家庭教育、父母的榜樣教育等。如孩子自從上小學,60%的時間還和父母在一起,而中國的父母沒有經(jīng)過父母課堂的學習,都是延用老方法。如我的父母如何教育我會如何教育我的孩子,歸根結(jié)底,教育理念和意識沒有大的改變,就是在做事一定要贏超過別人,不尊重孩子的意愿,強迫壓制或者溺愛,沒有任何約束等的教育方法下,孩子們完成了他們的成長過程,可想而知,結(jié)果如何,因為天下父母都有一個心,就是望女成鳳,望子成龍!但卻忘記最根本的。

三、開展好中小學課余體育的結(jié)論與建議

那什么是最根本的哪?就是要給孩子“自由”和“愛”等生命原有的東西,伴隨著愛長大的孩子首先安全感強,愛來自父母高質(zhì)量的陪伴,包括運動、游戲等,自由的孩子可以平安度過每個敏感期,如婚姻敏感期等。大約5—6歲的孩子會來臨這個敏感期,加以引導,有愛才有婚姻。那么在“自由和愛”中,父母的陪伴是非常重要的。如體育運動、陪伴孩子運動的家庭,孩子的運動興趣會比較高,更勇敢、自由、陽光、做事利索。在運動中走進大自然、走到戶外,無形中更好的開展了陽光體育運動。因此家庭教育中開展陽光體育比學校體育更有效果,培養(yǎng)親子關(guān)系塑造孩子完整人格,而陽光體育就是課余體育,中小學體育中課余體育是非常主要的。而在開展過程中,分析表明父母的陪伴參與是重要的一個環(huán)節(jié)。

陽光體育的推行已經(jīng)過去了十幾年,真是喜憂參半,政策是好的,執(zhí)行方法有待提高與改善,在北方應試教育的大體制下,中小學課余體育的開展處于邊緣化狀態(tài),而家庭教育意識的覺醒讓我們看到了星星之火,愿父母的陪伴運動,能深入到每個家庭,愿我們的陽光體育運動更加陽光。

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