陳奇

青海是“兩彈一星”精神的誕生地，肩負(fù)著傳承弘揚“兩彈一星”精神的重大歷史責(zé)任。進(jìn)入新時代，青海深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于傳承弘揚“兩彈一星”精神的重要論述，努力打造集研究、傳承和弘揚“兩彈一星”精神為主的，立足全省、面向全國、特色鮮明的一流干部黨性教育基地—“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院。堅決扛起傳承紅色基因、錘煉黨性修養(yǎng)、磨煉意志品質(zhì)的使命擔(dān)當(dāng)，讓黨的寶貴精神財富不斷彰顯新的時代價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大精神力量。

最閃亮的精神標(biāo)識最深沉的精神內(nèi)核

人無精神不立，黨無精神不振、國無精神不強。青海是精神高地。青海歷來是熔鑄愛國精神、砥礪強國之心、實踐報國之志的地方。半個多世紀(jì)前，震驚世界的蘑菇云，記錄下了一項劃時代的偉大壯舉。四年建設(shè)，六年亮劍，三十年堅守，數(shù)十萬科技工作者和建設(shè)者，用生命和奮斗詮釋著報效祖國的滿腔熱血和赤膽忠心，展現(xiàn)出他們堅定的理想信念和崇高的精神追求。在艱苦卓絕的奮斗中，孕育形成了“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登”的“兩彈一星”精神，不僅成為青海各族人民的寶貴精神財富，也成為當(dāng)代中華民族精神的重要組成部分。在青海建設(shè)、改革的歷史時期，隨著“三線”建設(shè)、改革開放、西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施，一代又一代青海人不懈努力，又相繼鑄就了“一不怕苦、二不怕死，頑強拼搏、甘當(dāng)路石，軍民一家、民族團(tuán)結(jié)”的青藏鐵路公路“兩路”精神，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的青藏高原精神，慕生忠將軍“不畏艱苦、迎難而上”的“開路”精神，“牧民省長”尕布龍“親民愛民、一心為公”的赤子精神，玉樹抗震救災(zāi)“大愛同心、堅韌不拔、挑戰(zhàn)極限、感恩奮進(jìn)”的奮斗精神，可可西里巡山隊員“忠于事業(yè)、忘我奉獻(xiàn)、勇于犧牲、永遠(yuǎn)堅守”的堅守精神。這些偉大的精神，都已深深融入了青海各族干部群眾的血脈。站在新的起點上，省委十三屆四次全會提出“登高望遠(yuǎn)、自信開放、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、不懈奮斗”的“新青海精神”，這既是對“兩彈一星”等偉大精神的傳承弘揚，更是激勵新時代青海各族干部群眾奮勇前行的強大力量，已經(jīng)成為當(dāng)代青海最醒目的精神坐標(biāo)。

豐富的紅色資源，鍛造了鮮艷的精神底色。作為我國核武器發(fā)展的“搖籃”、中國人民自主創(chuàng)新的“源頭”、我國核工業(yè)發(fā)展的“基點”、“兩彈一星”精神的重要孕育地，用好豐富的紅色資源，弘揚偉大精神，成為青海各族人民義不容辭的責(zé)任。

傳承紅色基因做實基礎(chǔ)工程

黨性教育是一個系統(tǒng)工程，必須創(chuàng)新載體，搭建平臺，形成體系，突破單一的課堂講授模式。

近年來，青海圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于傳承弘揚“兩彈一星”精神的重要論述，結(jié)合實際，以“精品黨課”“任職第一課”“入黨必修課”“話劇藝術(shù)”“國情研修”“理論闡釋”六種形式，向省內(nèi)外干部人才、援青干部人才（博士服務(wù)團(tuán)）、藏區(qū)青年人才、青年大學(xué)生、海內(nèi)外高層次專家學(xué)者、知識界傳承弘揚“兩彈一星”精神，教育引導(dǎo)廣大知識分子、廣大干部、人才傳承前人精神，不斷把中華民族偉大復(fù)興的崇高事業(yè)推向前進(jìn)。

今年9月揭牌的“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院，首個班次就迎來了高層次人才國情研修班。包括兩院院士、中央聯(lián)系專家和科研院所領(lǐng)導(dǎo)人員在內(nèi)的47名學(xué)員在“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院參加了為期一周的國情研修，圍繞傳承“兩彈一星”精神，研修課程不僅設(shè)置理論教學(xué)板塊，還安排了“兩彈一星”研制的輝煌歷程等史料講解板塊和參觀原子城紀(jì)念館、原221基地上星站等現(xiàn)場教學(xué)板塊，使大家對“兩彈一星”精神的誕生過程、精神實質(zhì)、時代內(nèi)涵等有了全方位、多角度、全景式的學(xué)習(xí)了解，接受了一次思想、精神和理想信念的洗禮。

作為中組部備案的全國黨性教育基地，“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院由青海省與海北藏族自治州共同建設(shè)，總占地面積480畝。學(xué)院專職教師隊伍由相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才組成，兼職教授隊伍由國內(nèi)研究“兩彈一星”精神的相關(guān)專家和“兩彈一星”事業(yè)的精神傳承者、歷史見證者、事件親歷者組成。

“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院常務(wù)副院長張海旺介紹，學(xué)院以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本，以傳承弘揚“兩彈一星”精神為主線，按照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、“兩彈一星”理想信念、國防安全、生態(tài)文明、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步五大教學(xué)模塊，采用現(xiàn)場教學(xué)、影視教學(xué)、體驗式教學(xué)等方式，打造特色課程。

建好用好紅色陣地讓歷史告訴未來

“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院是傳承弘揚偉大精神的主陣地，是錘煉黨性的“大熔爐”，是增強自信的“充電場”。建好用好“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育重要論述的生動實踐。

“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院，堅持學(xué)院“姓黨”這個安身立命的根本所在，突出理想信念教育主題和傳承弘揚“兩彈一星”精神主線，在教育教學(xué)上強化資源共享、綜合利用，在師資隊伍建設(shè)上注重專兼結(jié)合、柔性引才，在教材科研上突出特色、打造品牌，深入挖掘“兩彈一星”精神的豐富內(nèi)涵和時代價值，力求建成立足全省、面向全國、特色鮮明的一流干部黨性教育基地。

紅色基因是共產(chǎn)黨人的精神密碼，也是我們從勝利走向勝利的歷史歸依。感悟革命傳統(tǒng)的崇高，激活我們身上的紅色基因，最終要體現(xiàn)到為崇高事業(yè)的不懈奮斗中。正如中國科學(xué)院院士唐勇感嘆，“‘兩彈一星的名字早有耳聞，但真正到221基地實地走訪，深入了解和體驗當(dāng)年的生產(chǎn)生活場景，才真切感受到老一輩科學(xué)家的偉大和人民群眾力量的強大。在我參加過的所有研修中，這是收獲最大的一次，每重溫一次歷史，都是一次愛國奮斗的思想洗禮。新時代的廣大科研人員更應(yīng)該來這里走一走、看一看，傳承‘兩彈一星精神，在為國奮斗的傳承接力中，跑好屬于他們的這一棒！”

欲知大道，必先為史。走進(jìn)西海鎮(zhèn)，走進(jìn)金銀灘草原，我們?yōu)椤扒嗌教幪幝裰夜恰倍湴梁妥院?，更因深入歷史而堅定了把個人志向與祖國命運和民族振興聯(lián)系在一起的家國情懷，這生動而深刻地印證一個道理，“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”。

不忘本來，才能開辟未來；善于繼承，才能更好創(chuàng)新。紅色文化是連接過去、現(xiàn)在和未來的重要精神紐帶，是蘊藏于心靈、作用于精神，牽引我們前行的深層動力。紅色基因的生命力在于挖掘出新的時代內(nèi)涵，彰顯出新的時代價值。每一名黨員都應(yīng)樹立高度的思想自覺和行動自覺，把自己看作一個“紅色細(xì)胞”，讓信仰之火熊熊不息，保持革命戰(zhàn)爭年代那么一股勁，那么一種革命熱情，那么一種拼命精神，才能使紅色基因代代相傳，使我們的事業(yè)永續(xù)推進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的輝煌。