鄭康 鄭月波

摘 ?要：社會主義核心價值觀，明確了國家建設(shè)、社會構(gòu)建、公民培育的基本價值導(dǎo)向，彰顯了當(dāng)代中國的主流價值共識。社會主義核心價值觀，不僅為國家建設(shè)提供了基本價值框架，也為社會構(gòu)建明確了價值方向，還為公民個人價值觀的培育提供了基本遵循。培育大學(xué)生的核心價值素養(yǎng)，重在加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，通過厚植大學(xué)生的愛國情感，培養(yǎng)大學(xué)生的敬業(yè)精神，筑牢大學(xué)生的誠信品質(zhì)，塑造大學(xué)生的友善人格，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值觀，內(nèi)化為大學(xué)生的價值理念和價值素養(yǎng)，外化為大學(xué)生的價值遵循和價值追求，最終把大學(xué)生培養(yǎng)成長為品德優(yōu)秀，素質(zhì)過硬的時代棟梁之才。

關(guān)鍵詞：社會主義;核心價值觀;核心價值素養(yǎng)

中圖分類號：G647 ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2020）32-0157-04

Abstract： The core values of socialism， clarifying the basic value orientation of national construction， social construction and citizen cultivation， manifest the mainstream value consensus of contemporary China. The socialist core values provides a basic value framework for national construction， clarifies the value direction for the social construction， and provides a basic pathway for the cultivation of individual values of citizens as well. To cultivate the core value quality of college students， we should strengthen the education of the socialist core values among them through inspiring their patriotic feelings， cultivating their professionalism， building up their integrity， and shaping their friendly personality. Only when we make the values of patriotism， dedication， integrity and friendliness internalized into college students' value concepts and value quality， and externalized into the realization path and the pursuit of value， can we ultimately train college students into morally and technically excellent pillars of the times.

Keywords： socialism; core values; core value quality

社會主義核心價值觀，不僅是中華民族賴以維系的精神紐帶，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映和當(dāng)代中國主流價值共識的集中體現(xiàn)。社會主義核心價值觀，不僅為我國的國家建設(shè)明確了價值方向，也為我國的社會構(gòu)建提供了價值遵循，還為全體公民價值觀的培育提供了價值標(biāo)準(zhǔn)。其中，以愛國、敬業(yè)、誠信、友善為內(nèi)核的公民層面社會主義核心價值觀，既是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的傳承，也是社會主義優(yōu)秀道德的集中反映，更是每個中國公民價值追求的根本體現(xiàn)。大學(xué)生是國家未來的棟梁，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，培育大學(xué)生的核心素養(yǎng)，塑造大學(xué)生的優(yōu)秀品格，是大學(xué)生在未來社會中實現(xiàn)自身價值的根本保證。大學(xué)生的核心素養(yǎng)，是大學(xué)生自身具備適應(yīng)時代發(fā)展要求，符合社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，既體現(xiàn)為大學(xué)生要具備過硬的核心價值素養(yǎng)，也體現(xiàn)為大學(xué)生要具備過硬的核心能力素養(yǎng)。其中，核心價值素養(yǎng)是大學(xué)生成長、成才的道德基石，是大學(xué)生成就自我，實現(xiàn)未來的關(guān)鍵。以社會主義核心價值觀為主線培育大學(xué)生的核心價值素養(yǎng)，就是要幫助大學(xué)生樹立正確的國家觀、敬業(yè)觀、誠信觀、友善觀，筑牢立足現(xiàn)代社會的道德基石。推動公民層面的社會主義核心價值觀向大學(xué)生核心價值素養(yǎng)轉(zhuǎn)化，就是要通過創(chuàng)新培育形式、豐富培育內(nèi)容、完善培育路徑等有效途徑，不斷厚植大學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)大學(xué)生的敬業(yè)精神，筑牢大學(xué)生的誠信品質(zhì)，塑造大學(xué)生的友善人格，使大學(xué)生成長為能夠經(jīng)受得起時代考驗，承擔(dān)得起社會責(zé)任，肩負得起歷史使命的高素質(zhì)人才。

一、厚植大學(xué)生的愛國情懷

習(xí)近平總書記指出，“在社會主義核心價值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛國主義”。愛國，是每個中國公民首先應(yīng)該具備的價值素養(yǎng)。大學(xué)生要成就理想抱負，實現(xiàn)個人夢想，首先要樹愛國心、立報國志，自覺將個人理想抱負與祖國的命運緊密地連接在一起，并將愛國心、報國志融入進個人學(xué)習(xí)、工作、生活的奮斗之中，將服務(wù)國家、服務(wù)社會作為人生的根本追求。

厚植大學(xué)生的愛國情懷，首先，要加強大學(xué)生的民族觀教育。要通過民族觀教育，讓大學(xué)生充分了解中華民族五千年一脈相承的精神追求，中華文化五千年傳承繁榮的精神脈絡(luò)，中華文明五千年生生不息的精神特質(zhì)，特別是愛國主義，是中華民族五千年傳承不息的精神紐帶，以此進一步增強大學(xué)生的民族自豪感，使之自覺傳承中華民族的優(yōu)秀美德。要讓大學(xué)生了解近代中華民族從積貧積弱走向民族獨立，從一窮二白邁向國泰民安，從全面小康到民族復(fù)興變化的內(nèi)在邏輯。要讓大學(xué)生充分認識到中華民族輝煌成就取得的艱辛，教育廣大學(xué)生，立民族心、強民族志、鑄民族魂，并推動大學(xué)生將愛國心、民族情，轉(zhuǎn)化為強大的愛國實踐。要培養(yǎng)大學(xué)生正確的民族團結(jié)觀、民族繁榮觀，56個民族一家親，堅定不移地反對一切分裂民族和國家的行徑，自覺維護民族團結(jié)，捍衛(wèi)民族繁榮。

首先，要積極打造友善文化環(huán)境。要在行業(yè)之間、家庭內(nèi)部，倡導(dǎo)和諧共榮、和睦相處的友善風(fēng)尚。積極倡導(dǎo)人與自然之間和諧共生的價值理念。要利用報紙雜志、廣播媒體等傳播媒介，培育友善價值文化，傳播友善價值觀，使大學(xué)生在友善文化的持續(xù)熏陶和影響下，不斷強化友善觀念，增強友善意識。要圍繞大學(xué)生上網(wǎng)時間長的突出特點，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的熏陶功能，要充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，培育和打造網(wǎng)絡(luò)文化高地，確保社會主義核心價值觀占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要利用法律、行政等手段，依法依規(guī)管控網(wǎng)絡(luò)輿情，利用網(wǎng)絡(luò)傳播快、傳播廣的特點，增強網(wǎng)絡(luò)文化傳播的輿論正導(dǎo)向。

其次，要發(fā)揮課堂教學(xué)與實踐教學(xué)的雙層功效，積極培育大學(xué)生的友善價值觀。一方面，要緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式。在教師的教學(xué)實踐中，教師要善于將與友善價值觀相關(guān)的人、事、物等素材，進行課前的有機組合、有效加工，在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，教師要善于將課前準(zhǔn)備的素材，有效發(fā)揮，完美呈現(xiàn)，讓大學(xué)生在教師的生動講解下，對素材所蘊含的價值理念，感悟感知、內(nèi)化于心。另一方面，要充分利用實踐教學(xué)這一路徑，使大學(xué)生將友善價值觀的深刻認知和感悟向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化，讓大學(xué)生在實踐層面，學(xué)會和諧處理人與人之間關(guān)系，恰當(dāng)處理人與社會之間的關(guān)系，平等處理人與自然之間的關(guān)系。大學(xué)生在人與人之間、人與社會之間、人與自然之間的關(guān)系處理上，要遵循和諧、和睦、共生的價值理念。在人與人之間的關(guān)系處理上，要存善心、留善念，為大學(xué)生構(gòu)建良好的人際關(guān)系，提供價值遵循。在人與社會關(guān)系的處理上，要幫助大學(xué)生樹立善待社會、善待他人的價值理念，秉持為社會發(fā)展與進步貢獻力量的行為遵循。在人與自然的關(guān)系處理上，要始終堅持人與自然和諧共生的價值理念，要樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，始終作自然界的朋友，為建設(shè)美麗中國貢獻自己的力量。

最后，要注重家庭的教育與熏陶。家庭教育，是大學(xué)生成長和價值觀形成的第一課堂。父母在家庭教育中扮演著重要角色，父母的榜樣示范、身體力行、言傳身教，對子女友善價值觀的形成發(fā)揮著關(guān)鍵作用。如果一個家庭中，父母道德素質(zhì)高尚、知識水平寬廣，在家庭子女的教育中，父母就會給予子女一個持續(xù)的正面影響和熏陶，幫助子女養(yǎng)成良好的道德品行和廣博的知識儲備。如果在一個家庭中，家庭成員相互扶持、成員和睦，就會教育子女在未來的成長中，學(xué)會與他人的友好相處，善于將善的價值觀傳遞給他人，傳遞給社會。如果在一個家庭中，父母長輩在與鄰居、朋友的相處中，與鄰為善，就會在子女的內(nèi)心種下一顆善的種子，在子女的成長中將友善價值觀不斷內(nèi)化為自我的價值意識和行為習(xí)慣，子女在成長的歷程中，就會將善德、善念傳遞給他人、傳遞給社會，就會筑牢適應(yīng)未來社會的友善價值基石，并學(xué)會懂得善待父母、善待他人、善待社會，最終成長為一個具備友善品格的有益于國家、社會和人民的人。

總之，要推動社會主義核心價值觀內(nèi)化為大學(xué)生的核心價值素養(yǎng)，就要持之以恒地加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，讓大學(xué)生在社會主義核心價值觀一以貫之的教育中，增強大學(xué)生對社會主義核心價值觀的價值認同。要緊緊抓住課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，尤其是高校思想政治理論課教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，打通灌輸式教學(xué)與互動式教學(xué)、探究式教學(xué)與情景式教學(xué)、問題式教學(xué)與案例式教學(xué)之間的通道，多管齊下，多措并舉地開展高校思想政治理論課教學(xué)，將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵、核心要義，準(zhǔn)確、完整地傳授給大學(xué)生，讓大學(xué)生在思想政治理論課課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)中，形成對社會主義核心價值觀基本內(nèi)涵的深入理解、準(zhǔn)確認知。思想政治理論課教師，要善于利用思想政治理論課課前、課中、課后的時間節(jié)點，通過多種途徑，彌補大學(xué)生社會主義核心價值觀課堂教學(xué)中的短板和不足，通過對大學(xué)生社會主義核心價值觀的全方位教育，不斷深化大學(xué)生對社會主義核心價值觀核心要義的理解和感悟。針對大學(xué)生對社會主義核心價值觀的核心要義，認知強、實踐弱的現(xiàn)狀，要堅持教育與實踐，兩手抓、兩手都要硬，以教育引導(dǎo)實踐，以實踐深化認知。要通過不斷創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育實踐的內(nèi)容和形式，使大學(xué)生樂于參與、便于參與，要讓大學(xué)生在社會主義核心價值觀的實踐教育中，事事有感悟、時時有提升，要緊緊圍繞大學(xué)生的成長環(huán)境，突出大學(xué)生社會主義核心價值觀實踐教學(xué)的重點，有效提升實踐育人實效，切實增強大學(xué)生社會主義核心價值觀的踐行力。

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