文 黎黎

隨著新媒體時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中都很難離開(kāi)新媒體設(shè)備，在這種時(shí)代背景下，信息的數(shù)量和傳播速度都在不斷加快，這就使得信息的準(zhǔn)確度難以得到保證。在信息傳播的過(guò)程中，逐漸出現(xiàn)了許多不正確的思想道德觀念，這非常不利于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的養(yǎng)成。因此，各大高校需要不斷強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治教育工作，創(chuàng)新出更多的教育方式。

一、新媒體時(shí)代下高校思政教育面臨的困難

（一）高校思政教育工作權(quán)威性降低

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越快，也為大學(xué)生的人際交往、學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多的便利。許多新媒體事物的出現(xiàn)在很大程度上充實(shí)了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也影響了他們的思想觀念。由于在新媒體時(shí)代下，信息傳播的數(shù)量和速度越來(lái)越快，許多不良信息非常容易影響大學(xué)生的思想，使他們無(wú)法判斷事物的真?zhèn)巍Ｅc此同時(shí)，高校采用的傳統(tǒng)思政教育已經(jīng)很難滿足大學(xué)生的需求，也無(wú)法緊跟時(shí)代的腳步，進(jìn)而使高校思想政治教育的權(quán)威性越來(lái)越低。

（二）新媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)社交影響大學(xué)生正常的人際交往

新媒體技術(shù)給大學(xué)生創(chuàng)造了許多新的社交平臺(tái)，學(xué)生待在家里或者寢室里就能夠和其他人進(jìn)行溝通交流，但是網(wǎng)絡(luò)社交模式有利有弊，大多數(shù)大學(xué)生都無(wú)法正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，因此如果學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于虛假的網(wǎng)絡(luò)社交十分不利于自身的發(fā)展，還可能會(huì)給現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的交往帶來(lái)一些負(fù)面的影響。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的部分娛樂(lè)方式也會(huì)影響到大學(xué)生道德觀念和責(zé)任意識(shí)的形成。

（三）大學(xué)生思想多樣化，教師難以掌握了解

當(dāng)前，人們獲取信息的主要通道是網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，人們可以快速了解當(dāng)前最熱門的社會(huì)事件，新媒體技術(shù)并不會(huì)限制信息的傳播，因此許多大學(xué)生非常容易受到負(fù)面新聞或者思想的影響。而對(duì)于高校思政教育工作者來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的思想十分活躍，存在多樣化的特點(diǎn)，因此教師們很難準(zhǔn)確地把握學(xué)生真實(shí)的想法，這就使得思想政治教育工作難以開(kāi)展下去，不利于大學(xué)生三觀的形成。

二、新媒體時(shí)代下高校思政教育應(yīng)對(duì)措施

（一）突破傳統(tǒng)思想政治教育模式

隨著新媒體時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，因此高校思政教育工作者需要抓住新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，緊跟社會(huì)時(shí)代發(fā)展的腳步，突破傳統(tǒng)的思想政治教育模式，借助新媒體技術(shù)創(chuàng)新出新的思政教育模式，改變傳統(tǒng)教育中死板、生硬的教學(xué)方式。為了吸引更多的大學(xué)生積極主動(dòng)地參與到高校思政教育中，教師應(yīng)盡可能以引導(dǎo)為主，在教育課堂上給學(xué)生留下充足的討論和獨(dú)立思考的時(shí)間，讓他們更加主動(dòng)地進(jìn)行思想政治教育學(xué)習(xí)。

（二）強(qiáng)化高校文化項(xiàng)目建設(shè)工作

當(dāng)前，社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展十分快速，部分學(xué)生長(zhǎng)期沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界中，無(wú)法正確認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛擬世界的區(qū)別，從根本原因上看，與高校文化生活的開(kāi)展有著一定的關(guān)系，許多高校在文化項(xiàng)目的建設(shè)上并沒(méi)有投入許多，進(jìn)而無(wú)法為學(xué)生搭建一個(gè)社交的平臺(tái)，只有開(kāi)展更多的文化活動(dòng)，才能夠有效地充實(shí)學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生找到自己的興趣，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。

（三）提高高校思政教育團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)

為了給學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量的思政教育，高校需要采取有效的方法努力提高思政教育團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，教育團(tuán)隊(duì)中的每一位教師都需要具有較高的責(zé)任意識(shí)和專業(yè)水平，這樣才能夠引導(dǎo)學(xué)生向著正確、積極的方向發(fā)展，引導(dǎo)他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀。

三、結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代不僅僅給高校思政教育工作帶來(lái)了許多的困難，同時(shí)也帶來(lái)了許多的機(jī)遇，給高校思政教育工作團(tuán)隊(duì)施加了工作壓力的同時(shí)，也給他們創(chuàng)造了許多新的教育條件，只有找到新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育工作，才能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生們形成健康、積極的思想政治觀念，不斷加強(qiáng)他們明辨是非的能力，不被社會(huì)不良風(fēng)氣所影響，為他們的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。