楊愛琳

摘 要：隨著電腦技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)存儲技術(shù)也有了突破。網(wǎng)絡(luò)U盤具有的儲存、共享能力，方便了教育教學(xué)資源的交流，給學(xué)校、教師、師生之間的數(shù)據(jù)文件交流提供了新途徑。筆者從教的是英語學(xué)科，在使用“百度云”（網(wǎng)絡(luò)U盤的一種）時受益頗多，故將自己操作過程中的點滴匯成文字與大家共享。

關(guān)鍵詞：百度云;共享;資源;三年級英語

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，新的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品層出不窮。隨著網(wǎng)絡(luò)U盤的廣泛應(yīng)用，數(shù)據(jù)存儲問題可以得到解決。

一、百度云的認(rèn)識

“百度云”是百度于2012年10月推出的文件存儲工具，百度宣布推出僅兩個月的時間百度云個人用戶量已突破1000萬。它相當(dāng)于在百度的服務(wù)器上給我們劃了一塊硬盤空間，我們可以把以前放電腦硬盤或者U盤的東西往里面存放。同時，存放在“百度云”的文件可以很方便地和朋友分享，也可以在手機、電腦、平板之間同步。

二、百度云的基本操作

在學(xué)校向我們介紹了“百度云”之后，本人為本校英語組注冊了一個百度云網(wǎng)盤，并把教學(xué)資料全部上傳，讓我們語老師共享教學(xué)資源。

三、百度云的優(yōu)勢

我們每位教師都會隨身攜帶U盤，用來存儲上課所需的資料，因為它小巧便于攜帶、存儲容量大、價格便宜、性能可靠。

1.存儲便利：我們可以在任何有網(wǎng)絡(luò)的場所，通過瀏覽器或客戶端登陸到自己的“百度云”，將重要文件存儲。

2.共享便利：選擇想要的文件，點擊“分享”，把創(chuàng)建公開（私密）鏈接發(fā)給你想要共享的人即可。

3.安全保管：百度云的登入需要自己設(shè)定的密碼，將文件存入百度云中，就像放入保險柜里，保護了我們的資源隱私。

4.永久使用：百度云不像U盤一樣會有使用壽命，就像我們?nèi)昙壗M英語的“百度云”，兩個學(xué)期的課件、教學(xué)設(shè)計、視頻等都存在里面，大家可以永久使用。

5.不需維修：像U盤如果遭到破壞，我們就要拿去維修、去交流，有些文件還可能恢復(fù)不了，“百度云”就不需要擔(dān)心維修的問題。

四、百度云在教育教學(xué)中的共享

1.“百度云”可以為學(xué)校的教育管理共享提供方便。學(xué)校經(jīng)常會有很多教育教學(xué)文件需要老師在ftp查閱，同時也有許多資料需要老師，特別是班主任上傳。但是如果要分發(fā)機密文檔給特定的某些教師，ftp就實現(xiàn)不了?！鞍俣仍啤崩锏摹八矫芊窒怼边@一功能就可實現(xiàn)，管理者可以通過“創(chuàng)造秘密鏈接”、“郵件分享”、“短信分享”這三種方法進(jìn)行分享，這樣指定教師只能憑提取碼下載文件。而且管理者可以自由取消分享，這樣保證了數(shù)據(jù)的隱私，方便了教育教學(xué)的管理。

2.“百度云”可以為教師的教學(xué)資源共享提供方便。如我們?nèi)昙壗淌沂菑?樓一直到5樓，為方便作業(yè)批改等，一般我們會直接去對應(yīng)教學(xué)層的小辦公室辦公，三個英語教師很少有時間碰面。以前為了拷貝教學(xué)資源都會特地回到主辦公室，有些時候剛好時機不湊巧沒碰到，浪費了大家的時間，也會耽誤教學(xué)進(jìn)程。我們也曾通過郵箱的方式發(fā)送給對方，但是英語的多媒體課件容量很大，輸送需要很長時間，所以一般不使用。現(xiàn)在使用百度云，情況截然不同。每人完成多媒體課件上傳到百度云，其他兩位老師就可直接復(fù)制-粘貼到自己的電腦上，再根據(jù)我們的學(xué)生特點做些修改，既節(jié)省了時間，又做到了及時分享。

我創(chuàng)的是校三年級英語的“百度云”，想要分享一些好的教學(xué)資源時，我們可以在不告訴別人賬號和密碼的前提下進(jìn)行共享資源 。如我向我們英語群里的同行分享Phonics Kids3（short vowels）這個教學(xué)資源。我先單擊“分享”，然后在跳出來的框中單擊“創(chuàng)建公開鏈接”，再復(fù)制鏈接，然后再粘貼，并在群里發(fā)短信。分享后我還能通過“百度云”里“我的分享”了解有多少人共享了我的教學(xué)資源。

3.“百度云”可以為學(xué)生學(xué)習(xí)資源共享提供方便。現(xiàn)在的家庭，幾乎家家有電腦。三年級的學(xué)生剛接觸英語，興趣十分濃厚。新版pep三年級非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語音教學(xué)。那么學(xué)生在校接觸英語的時間較短，回家后也只能拿起書本讀。所以我就利用“百度云”共享了學(xué)生感興趣的語音趣味動畫，如Alpha blocks，跳跳蛙等。這些語音動畫我在課前給學(xué)生播放過，學(xué)生非常喜歡，但在校播放的話時間不夠。家長通過共享鏈接下載后播放給孩子看。這樣學(xué)生看動畫的同時，又進(jìn)行了語音練習(xí)，兩全其美。

在互聯(lián)網(wǎng)無所不在的今天，數(shù)據(jù)信息呈幾何增長。利用“百度云”這一網(wǎng)絡(luò)U盤工具，促進(jìn)了人與人之間資源的交流共享。三年級英語教材是一個新的使用起點，“百度云”的大容量、安全性實現(xiàn)了我們教學(xué)資源可以循環(huán)往復(fù)的使用，為下一輪首次任教三年級的英語老師在接觸新教材時，提供了很好的教學(xué)資源。“百度云”的共享面廣，而且通過共享權(quán)限、提取碼等權(quán)限使我們的資源交流更加安全，同時也減少了病毒的傳播。

“百度云”不僅能給教育教學(xué)提供便利，也能給教育教學(xué)提供安全快速的交流環(huán)境和強大的支撐服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]馮登國.計算機通信網(wǎng)絡(luò)安全[M].北京：清華大學(xué)出版社，2001.

[4]“百度云”：http：//baike.baidu.com/view/9273222.htm.