袁天鵬

中共中央、國務(wù)院出臺(tái)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，以新思路、新視野、新舉措推進(jìn)公民道德建設(shè)和愛國主義教育。我們要把落實(shí)兩個(gè)《綱要》貫穿各項(xiàng)工作始終，堅(jiān)持“五線”并進(jìn)、一體落實(shí)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

注重抓早抓小，畫好“起跑線”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，要注重抓早抓小，引導(dǎo)青少年扣好第一?？圩印⑦~好第一級(jí)臺(tái)階。以家庭為重要處所。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長作為孩子的第一任老師，要引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀，給孩子上好“人生第一課”。以學(xué)校為重要陣地。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將思想道德建設(shè)和愛國主義教育貫穿學(xué)校教育全過程。近年來，常德以文明校園創(chuàng)建為抓手，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和愛國主義教育基地為陣地，以“開學(xué)第一課”愛國主題宣講和“新時(shí)代好少年”評(píng)選等活動(dòng)為載體，統(tǒng)籌推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和愛國主義教育，成效明顯。以社會(huì)為重要平臺(tái)。社會(huì)各界要為青少年思想道德建設(shè)和愛國主義教育提供組織保障、經(jīng)費(fèi)支持、實(shí)踐基地等，為青少年茁壯成長提供有利條件和良好氛圍。

強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成，鉚定“道德線”。一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們“日用而不覺”。落實(shí)兩個(gè)《綱要》，要在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。以文明創(chuàng)建為抓手。精神文明創(chuàng)建是群眾自我教育、自我提高的生動(dòng)實(shí)踐，是推動(dòng)道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺的有效途徑。常德市把公民道德建設(shè)、愛國主義教育作為文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“十個(gè)融入”，實(shí)現(xiàn)了全國文明城市“三連冠”。以志愿服務(wù)為牽引。志愿服務(wù)是踐行道德準(zhǔn)則、表達(dá)愛國情懷的重要途徑。常德市以“遠(yuǎn)學(xué)雷鋒，近學(xué)田工”為主題，開展“向祖國獻(xiàn)禮”“我為英雄作奉獻(xiàn)”等愛教志愿服務(wù)，厚植干部群眾的愛國意識(shí)。以重大活動(dòng)為載體。發(fā)揮道德講堂、入黨入團(tuán)、成人禮等儀式禮儀的教化作用，依托國慶、“七一”“八一”等重要節(jié)日開展各種紀(jì)念活動(dòng)，深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，引導(dǎo)人們繼承傳統(tǒng)美德、增強(qiáng)家國情懷。

抓好典型示范，樹立“標(biāo)桿線”。發(fā)揮先進(jìn)典型的“蒲公英效應(yīng)”。選樹道德標(biāo)桿、先進(jìn)典型，有利于激發(fā)人們崇德向善的行動(dòng)自覺。近年來，常德市廣泛開展道德模范、身邊好人、新時(shí)代好少年和“最美新鄉(xiāng)賢”等評(píng)選學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過開設(shè)常德好人館，拍攝湖南好人微電影等形式廣泛宣傳好人好事，崇德向善、見賢思齊蔚然成風(fēng)。發(fā)揮黨員干部的“頭雁效應(yīng)”。黨員干部的道德水平、愛國意識(shí)是人民群眾自覺“看齊”的標(biāo)準(zhǔn)線。要從緊落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，大力推進(jìn)黨員干部政德建設(shè)，夯實(shí)黨員干部的道德底線，砥礪黨員干部的精神品質(zhì)，讓黨員干部成為新時(shí)代公民道德建設(shè)和愛國主義教育的中流砥柱。發(fā)揮公眾人物的“名人效應(yīng)”。社會(huì)公眾人物是具有超強(qiáng)影響力的“風(fēng)向標(biāo)”，要加強(qiáng)對(duì)公眾人物的思想道德引領(lǐng)和愛國意識(shí)培育，邀請(qǐng)他們帶頭參與到道德實(shí)踐、愛國行動(dòng)、公益活動(dòng)中來，發(fā)揮公眾人物“名人效應(yīng)”，讓他們成為社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、愛國精神的弘揚(yáng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

突出本地特色，打造“風(fēng)景線”。落實(shí)兩個(gè)《綱要》，既應(yīng)有普遍性要求，也應(yīng)有地域性特征。“觀乎人文，以化成天下。”文化具有引領(lǐng)價(jià)值、規(guī)范行為的獨(dú)特作用。我們立足地域文化，發(fā)揮地緣優(yōu)勢，探索落實(shí)兩個(gè)《綱要》的地方特色路徑。立足善德文化資源，打造公民道德建設(shè)“善德品牌”。常德以“德”命名，善德文化底蘊(yùn)深厚，留有“善卷讓王”的典故和“常德德山山有德”的民諺。將善德文化融入城市建設(shè)和管理，弘揚(yáng)踐行“德行天下、和諧奮進(jìn)”的常德精神，推進(jìn)以德育人、以德鑄城、以德興業(yè)，讓市民時(shí)時(shí)、處處受到善德文化的熏陶。立足紅色文化資源，打造愛國主義教育“紅色品牌”。常德是革命老區(qū)，紅色資源豐富，有“延安五老”之一林伯渠、著名文學(xué)家丁玲、著名史學(xué)家翦伯贊、用偉大母愛撫育眾多烈士后代的帥孟奇、“中國譯介馬克思主義第一人”趙必振等。我們利用紅色文化資源，建好用好愛國主義教育基地，打造“丁玲紀(jì)念館—帥孟奇故居—翦伯贊故居—林伯渠故居”紅色旅游線路，編印《常德紅色故事匯》，推進(jìn)紅色旅游與黨性教育、廉政教育深度融合，打造“先驅(qū)故里，紅色教育”愛國主義教育品牌。

堅(jiān)持法治護(hù)航，構(gòu)筑“保障線”。主流價(jià)值觀的踐行，離不開法律的約束。實(shí)行法治與德治并舉。加快“文明”立法步伐，及時(shí)把實(shí)踐中廣泛認(rèn)同、較為成熟、操作性強(qiáng)的道德要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范。常德探索建立公民道德建設(shè)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，引導(dǎo)各行各業(yè)廣泛推行德育評(píng)價(jià)制度，建立“德情檔案”，制定市民文明行為促進(jìn)條例，以法治的力量維護(hù)道德。實(shí)行倡導(dǎo)與懲戒并舉。公民道德建設(shè)與愛國主義教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，既需要潛移默化的教化引導(dǎo)，更需要加強(qiáng)對(duì)道德領(lǐng)域突出問題的治理。常德通過免收旅游景區(qū)門票等方式禮遇道德模范等先進(jìn)典型，廣泛開展“誠信典范企業(yè)”評(píng)選等活動(dòng)，實(shí)行誠信準(zhǔn)入制度和失信黑名單制度，讓失信者寸步難行，倡導(dǎo)形成扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)氣。

（作者單位：中共常德市委宣傳部）

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