【摘 要】當代社會，攝影領域、工藝美術領域飛速發(fā)展，人們愈加關注相關藝術作品。經研究、實踐發(fā)現，工藝美術本身與攝影密切關聯(lián)。在現實生活中，如果人們借助工藝美術的創(chuàng)造性特征、表現力特征進行拍攝，并展示相關攝影作品，其工作落實效果更為理想。相關攝影作品也將給人帶來美的體驗。而設計者借助攝影技術應用優(yōu)勢，完善自身工藝美術設計方案，其設計質量也將大幅提升。在未來工作中，相關人員應該立足于實際，積極探索、嘗試攝影技術在工藝美術領域中的應用方法。并站在攝影角度，對攝影技術的應用功能進行詳細分析。

【關鍵詞】攝影技術;工藝美術;功能分析;應用方式

前言：

經實踐發(fā)現，攝影者細致研究、合理借助工藝美術的構思，并在此基礎上拍攝作品，能夠使攝影技術被有效應用，所得攝影作品也更為優(yōu)秀。在現實生活中，攝影技術已然被人們應用在各個方面，與人們現實生活密切關聯(lián)。在攝影的影響下，人們思考方式、思維能力出現顯著變化，現已能秉持新思想看待事物，借助攝影技術、工藝美術的構思，留住生活中的美好瞬間。

1 簡介攝影功能

1.1從認識功能角度展開分析

如果從學習方面考慮問題，人們可以將攝影作為一種學習資料、補充資料，并借此了解攝影。在這一過程中，攝影認識功能將充分體現。像是教科書上的插圖，均是攝影作為補充資料出現的重要體現。商朝青銅器十分有名，且影響了時代、文化的發(fā)展進程。在教材中，學生能夠看到四羊方尊等青銅器。且能夠在教師帶領下，認識、了解青銅器，自主探索、學習課程內容。這些青銅器裝飾紋樣十分特殊，且呈對稱狀態(tài)展示在青銅器的明顯區(qū)域。除此之外，教材中還有很多工藝美術、攝影藝術相結合的案例。相關群體應該細致研究攝影在工藝美術中的應用情況，并找好切入點，探索更深層次的內容。

1.2從審美功能角度展開分析

如果從工藝美術作品角度來看，攝影也可以被看成一種本身具有雙重功能的作品。攝影類的工藝美術作品內容十分豐富，且形式較為美觀。在現實生活中，人們深入挖掘其美學特征、實用性特征，能夠有良好的視覺體驗。除此之外，人們鑒賞美術作品，還能陶冶自身情操，使自身審美水平、審美趣味大幅提升。從這也可以看出，攝影對人們現實生活影響深遠，且能夠被作為一種傳播媒介，應用在現實生活當中。

1.3從娛樂功能角度展開分析

近年來，國內經濟水平大幅提升，群眾生活質量明顯改善。在這一背景下，國內的工藝美術作品，開始影響世界文化發(fā)展狀態(tài)。工藝美術屬于欣賞類、實用類作品。這種作品除了實用性功能之外，還有一定的娛樂功能。在新形勢下，部分群體、企業(yè)會借助攝影功能，在網絡游戲等領域中應用攝影技術。攝影技術在這一期間，是數字化形態(tài)的，且能夠將游戲等活動內容直觀展示在公眾面前。攝影作品能夠將生活中的美好瞬間定格。當前社會，生活節(jié)奏較快，人們生活壓力較大。在這一大環(huán)境下，人們可以嘗試借助攝影，記錄生活中的美好瞬間。并借此放松身心，緩解個人壓力。

1.4從教育功能角度展開分析

作為工藝美術類型的技術，攝影技術能夠被人們應用在各個領域，且能夠憑借技術本身真實性、可靠性特征，將社會發(fā)展情況、科技發(fā)展情況記錄在照片當中。經研究發(fā)現，攝影作品形式美特征十分突出。且具有一定的教育功能。攝影者充分挖掘其教育功能，并借此展示相關內容，更容易被群眾接受，其宣傳教育效果十分理想。

以《大眼睛》這一優(yōu)秀的攝影作品為例。在希望工程的宣傳教育片中，人們可以看到這一作品。該作品構圖十分巧妙，且能夠在光、場面調度的影響下，將“大眼睛女孩”對學習的渴望表現出來。通過照片，越來越多的人能夠正視困難，且能夠帶著希望，嘗試解決問題。在《大眼睛》這一優(yōu)秀攝影作品的幫助下，社會群眾開始關注貧困山區(qū)教育問題。大量的社會援助抵達各個山區(qū)學校，山區(qū)留守兒童也借此得到優(yōu)質教育。上述攝影作品的出現，在一定程度上影響了國內八十年代至九十年代的教育困境。國內教育工作也因此邁進新的發(fā)展階段。

2 簡介應用方式

2.1從藝術角度展開分析

攝影藝術是一種工藝美術。在現實生活中，攝影作品表現形式十分豐富，且已然影響社會發(fā)展進程。在新形勢下，互聯(lián)網、信息技術等領域飛速發(fā)展。在這一社會背景下，人們能夠觀賞到更多的攝影作品，且能夠互相傳播、分享攝影作品。在這一背景下，攝影創(chuàng)作進入到高速發(fā)展階段，人們能夠在多樣化作品的影響下，全面認識攝影。每一位優(yōu)秀的攝影師，都會以創(chuàng)造、拍攝好的作品為目標。為實現這一目標，攝影者會自覺提升個人攝影技術應用水平。且會在現實生活中，秉持典型性、造型創(chuàng)作等創(chuàng)作原則，創(chuàng)造優(yōu)秀的攝影作品。這也是攝影作品類型豐富，創(chuàng)作方法各種各樣的根本原因。為進一步了解攝影作品，相關人員可以從攝影作品創(chuàng)作風格、手法等多個角度出發(fā)，深入感受、探索攝影作品的創(chuàng)作軌跡。并在這一期間，嘗試感受、探索作品創(chuàng)作者的內心世界。

2.2從商業(yè)角度展開分析

在現實生活中，人們也可以將攝影應用在商業(yè)活動當中。在這一期間，攝影者應該將創(chuàng)意營銷作為核心，借此開展相關攝影活動，吸引群眾注意力。在這一過程中，商業(yè)企業(yè)會邀請明星拍攝廣告，并在廣告牌等區(qū)域展示廣告。在直觀影像的影響下，群眾對商業(yè)產品充滿興趣，且多數會選擇消費。為保證攝影技術商業(yè)性特征的應用質量，攝影者應該提升個人攝影水平，秉持個性化拍攝原則，借助自身審美能力、攝影能力展開拍攝。在拍攝期間，攝影者還可以使用其他的表現手法創(chuàng)作攝影作品，確保相關作品能夠與商品風格相符合。

2.3從紀實角度展開分析

經實踐發(fā)現，攝影技術的有效應用，能夠幫助人們記錄當時事件。這也是攝影技術紀實特征的重要表現。在實際生活中，人們將憑借客觀、可靠的攝影作品，將當時社會、事件的發(fā)展情況，直觀地記錄下來。在未來，群眾通過圖片即可獲知當時的歷史事件，且能夠借此提升個人社會責任感。為保證攝影作品紀實特征應用質量，攝影者應該自覺提升個人職業(yè)素質水平。在拍攝過程中，不弄虛作假、不夸大其詞，只是憑借自身抓拍手法，將當時的事件、情況，客觀地記錄下來。目前，上述工作落實效果較為理想。社會改革、發(fā)展工作開展進程也因此加快。

3 結束語

總而言之，攝影技術與工藝美術作品密切關聯(lián)。在現實生活中，攝影者應該細致研究攝影在工藝美術領域中的應用功能。并結合商業(yè)需要、紀實需要等，合理應用攝影技術開展工作。這一行為，能夠給社會發(fā)展、商業(yè)發(fā)展帶來極大變化。同時也是工藝美術領域發(fā)展、攝影技術有效應用的大趨勢。相關攝影者應該明確這一點，并在未來工作中，做好本職工作。

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作者簡介：

于躍（1995.10—），女，漢族，籍貫：山東濰坊人，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）藝術設計學院，19級在讀研究生，碩士學位，專業(yè)：攝影。