胡穎超

摘 要：以赤峰籍在校大學(xué)生為研究對象，通過調(diào)查問卷方式，獲取了赤峰籍在校大學(xué)生工作地意向的相關(guān)信息，探討大學(xué)生家鄉(xiāng)依戀對返鄉(xiāng)工作的影響。結(jié)果表明：由地域認(rèn)同、情感依戀、行為傾向三因素構(gòu)成的家鄉(xiāng)依戀在赤峰籍大學(xué)生群體返鄉(xiāng)工作意愿上發(fā)揮正向積極作用。

關(guān)鍵詞：家鄉(xiāng)依戀;大學(xué)生群體;返鄉(xiāng)工作意愿

中圖分類號：G647.38? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-2596（2020）08-0058-04

一、研究背景和問題

教育作為一項具有正外部性的經(jīng)濟(jì)活動，對于提高人力資本的素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著重要作用;高等教育作為培養(yǎng)專門人才和職業(yè)人員的社會活動，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用不言而喻。留住和吸引具備專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)人才已經(jīng)成為一座城市提高核心競爭力的關(guān)鍵因素之一。2012年開始，我國勞動力總量開始絕對減少，一些大城市開始意識到人口紅利的消失。在2019年，我國以南京、鄭州為代表的二、三線城市掀起了一股“人才爭奪戰(zhàn)”的熱潮，各地紛紛出臺優(yōu)惠政策、大幅增加落戶規(guī)模，并取得了一定成效。與此同時，欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市面臨著人才流失的難題。在馬太效應(yīng)的影響下，如何減緩人口數(shù)量收縮、消減人才爭奪戰(zhàn)帶來的影響，成為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)亟待解決的問題。

赤峰市位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部，面積90275平方千米，下設(shè)3區(qū)7旗2縣，人口達(dá)434萬，是內(nèi)蒙古自治區(qū)第一人口大市。已初步形成以能源、有色金屬、醫(yī)藥、食品、紡織、建材為骨干的地方特色工業(yè)體系。截止到2019年3月，三次產(chǎn)業(yè)比例由1978年的49.4：32.8：17.8調(diào)整為19.7：30.8：49.5，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理。第三產(chǎn)業(yè)作為吸收就業(yè)人員的主要渠道，就業(yè)人員的素質(zhì)是調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的關(guān)鍵因素之一。據(jù)統(tǒng)計，2017年全市常住人口從業(yè)人員大學(xué)（指大專以上）學(xué)歷為13.61%。由此可見，從業(yè)人員學(xué)歷偏低，專業(yè)知識的缺乏是目前赤峰市各行各業(yè)普遍面臨的困境。吸引具備專業(yè)技能的從業(yè)人員推動各行各業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展是產(chǎn)業(yè)升級背景下的最優(yōu)選擇。

為獲取更好的機(jī)會和實現(xiàn)自我價值，在這個過程中大學(xué)生群體會出現(xiàn)人口流動現(xiàn)象。大學(xué)生的人口流動可以分為未因工作或教育原因流出的非流動者、在家鄉(xiāng)上學(xué)，畢業(yè)后僅僅因工作原因流出的后期流動者、畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)就業(yè)的回流者、在外地接受高等教育并選擇在外就業(yè)的持續(xù)回流者四種類別。產(chǎn)生流動過程的大學(xué)生是否會降低其對家鄉(xiāng)的依賴程度？家鄉(xiāng)的依戀程度是否會影響到大學(xué)生返鄉(xiāng)工作意愿？本文試圖探討和回答這些問題。

二、文獻(xiàn)綜述

在我國城市內(nèi)部劇烈重構(gòu)的當(dāng)下，地方感作為現(xiàn)代人文地理學(xué)的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)之一，在推助我國城市健康發(fā)展方面提供了重要的理論支撐。地方感是一個包容性的概念，是人地相互作用的產(chǎn)物，是人對某一地方特定的情感依戀，并一直處于不斷發(fā)展和變化的過程中，與人的日常活動息息相關(guān)[1]。在地方感的研究尺度上，徐夢潔等認(rèn)為縣域、市域、省域是研究居民地方感的適宜尺度[2]?；谌说氐那楦薪换?，地方感引申出地方依戀和地方認(rèn)同兩個子概念。朱竑和劉博認(rèn)為地方依戀和地方認(rèn)同在概念的維度上產(chǎn)生了顯著區(qū)別，地方依戀所蘊(yùn)含的情感、認(rèn)知、行為三維度會顯著影響到地方認(rèn)同[3]。

地方依戀作為地方感的相關(guān)概念之一，目前在國內(nèi)的實證研究方面，較多的集中于旅游地的相關(guān)領(lǐng)域;隨著對地方依戀理論的認(rèn)知加深，我國學(xué)者也逐漸將研究方向轉(zhuǎn)向居住地的人地聯(lián)結(jié)。黃向和吳亞云認(rèn)為具有休閑性質(zhì)的并且以童年記憶、校園記憶、成年記憶為代表的地方記憶是影響地方依戀的關(guān)鍵因素。同時馮寧寧、崔麗娟發(fā)現(xiàn)當(dāng)個體在某一地方居住時間越長，環(huán)境偏好對地方認(rèn)同的作用也就越強(qiáng)。從地理概念來看，家鄉(xiāng)作為地方的下屬概念，對于家鄉(xiāng)依戀的定義可以以地方依戀為參考，指個體與自己家鄉(xiāng)之間特殊的情感聯(lián)結(jié)，包括對家鄉(xiāng)的認(rèn)知，產(chǎn)生的感情以及會產(chǎn)生的行為傾向。

從總體上看，研究對象較多的以社區(qū)為主的地方依戀研究，缺少以市域為尺度的相關(guān)研究;此外，家鄉(xiāng)作為一種特殊的地理存在，其自身具備的依戀效果是否會與其他地方產(chǎn)生差異并影響個人決策，還需進(jìn)一步展開論證。

三、家鄉(xiāng)依戀對工作的意向的調(diào)查分析

（一）調(diào)查對象樣本情況分析

本文采用卷調(diào)查的方式，調(diào)查了173名赤峰籍在校大學(xué)生對于赤峰地區(qū)的依戀感和畢業(yè)后返回赤峰市的工作意向，主要使用的研究工具為SPSS 25.0，其人口學(xué)變量分析如表1所示。他們來自哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)12個學(xué)科。鑒于省級行政區(qū)域為標(biāo)準(zhǔn)的表格過于復(fù)雜，故選擇以省內(nèi)、省外、海外為單位編制區(qū)域表格。

（二）赤峰籍大學(xué)生家鄉(xiāng)認(rèn)同描述與分析

受到我國戶籍制度的影響，明確的地域性概念根植在每個人的頭腦中。家鄉(xiāng)的概念是個體產(chǎn)生歸屬感、地方凝聚力的基本標(biāo)識。但對于“你是哪里人”的回答會受到參照地方、所處人群、所處地點(diǎn)的不同而產(chǎn)生變化;同時受到社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)多種因素的影響，家鄉(xiāng)概念的界定會在不同個體上呈現(xiàn)差異，地域范圍會產(chǎn)生變化，具有一定的伸縮性。地域身份認(rèn)同所包含的不僅僅是地理位置上的劃分，更多的是該地域范圍內(nèi)的社會、文化的認(rèn)同。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，赤峰籍學(xué)生在家鄉(xiāng)地域范圍認(rèn)同上存在差異，從歷史因素來看，1969年赤峰市從內(nèi)蒙古自治區(qū)劃歸遼寧省;1979年赤峰市由遼寧省劃回內(nèi)蒙古自治區(qū)。地理位置上，赤峰市地處內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部，蒙、冀、遼三省交匯處，所以語言、飲食等文化元素受到東北地區(qū)的影響;另外，當(dāng)下大學(xué)生群體父母出生年代的主要集中在20世紀(jì)70年代，在其父母的成長過程中經(jīng)歷了由“內(nèi)蒙古人”到“遼寧人”再到“內(nèi)蒙古人”的一次或多次變化過程。當(dāng)在有人問到您是哪里人時，受到地域、歷史、文化、家庭多種因素的影響，赤峰市人會存在泛地域認(rèn)同的回答的現(xiàn)象。但如表2所示，12.14%的學(xué)生選擇回答東北人或北方人;40.46%的學(xué)生會回答內(nèi)蒙古人;44.51%的回答是赤峰市人;由此可見，在學(xué)生群體中省域認(rèn)同和市域認(rèn)同度較高，且市域認(rèn)同較高于省域認(rèn)同。

（三）赤峰籍大學(xué)生家鄉(xiāng)依戀的探索性分析

首先利用KMO值和Bartlett值進(jìn)行因子分析，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，KMO為0.816，大于0.6，同時數(shù)據(jù)通過Bartlett球形度檢驗（p<0.05），說明研究數(shù)據(jù)適合進(jìn)行因素分析。

采用主成分析法對調(diào)查問卷進(jìn)行因素分析，使用最大方差旋轉(zhuǎn)法進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，并參照碎石圖輔助決策因素個數(shù)。經(jīng)過探索，最后剩下9個項目并對其因素分析，統(tǒng)計結(jié)果表明赤峰籍大學(xué)生家鄉(xiāng)依戀呈現(xiàn)清晰的三因素結(jié)構(gòu)，KMO為0.791，數(shù)據(jù)通過Bartlett球形度檢驗（p<0.05），特征根值均大于1，累積方差解釋率為61.188%。各項目的因素載荷見表3。依據(jù)地方依戀的相關(guān)理論將三因素分別命名為：地域認(rèn)同、情感依戀、行為傾向。

（四）赤峰籍大學(xué)生家鄉(xiāng)依戀對返鄉(xiāng)工作意愿的回歸分析

如表4所示，將情感依戀、地域認(rèn)同、行為傾向計算維度均值，相關(guān)性分析結(jié)果表明，地域認(rèn)同、情感依戀、行為傾向均與返鄉(xiāng)工作意愿呈顯著正相關(guān)關(guān)系。

將地域認(rèn)同、行為傾向、情感依戀作為自變量，返鄉(xiāng)工作意愿作為因變量進(jìn)行回歸分析，如表5所示，模型R方值為0.448，對模型進(jìn)行F檢驗時發(fā)現(xiàn)模型通過F檢驗（F=45.731，p=0.000<0.05），模型中VIF值全部均小于5，并且D-W值在數(shù)字2附近。地域認(rèn)同的回歸系數(shù)值為0.345（t=2.928，p=0.004<0.01），行為傾向的回歸系數(shù)值為0.636（t=5.595，p=0.000<0.01），情感依戀的回歸系數(shù)值為0.350（t=2.075，p=0.039<0.05），構(gòu)成家鄉(xiāng)依戀的三維度均會對回鄉(xiāng)工作意愿產(chǎn)生顯著性的正向影響關(guān)系。對這一研究成果，本研究的解釋是：家鄉(xiāng)作為承載個體童年記憶、校園記憶的特殊地理區(qū)域，對于大學(xué)生群體而言其產(chǎn)生的情感濃度遠(yuǎn)高于其他地方。自幼成長的人文環(huán)境和社會環(huán)境讓短期離鄉(xiāng)的學(xué)生群體更容易產(chǎn)生熟悉感和安全感。大學(xué)生群體在面臨就業(yè)問題時會綜合行業(yè)選擇、置業(yè)成本、地域人際關(guān)系依賴等多方因素，對于家鄉(xiāng)的依賴不是單方的付出，更多的是社會情感、個人情感合力作用下產(chǎn)生的結(jié)果。

（五）赤峰籍大學(xué)生人口統(tǒng)計學(xué)變量對家鄉(xiāng)依戀的回歸分析

將性別、年齡、民族、戶口性質(zhì)、學(xué)歷、外出讀書時間作為自變量，地域認(rèn)同、情感依戀、行為傾向分別作為因變量進(jìn)行回歸分析，對地域認(rèn)同和行為傾向進(jìn)行F檢驗時發(fā)現(xiàn)模型并沒有通過F檢驗。將情感依戀作為因變量進(jìn)行分析，如表6所示模型R方值為0.100，對模型進(jìn)行F檢驗時發(fā)現(xiàn)模型通過F檢驗（F=3.068，p=0.007<0.05），模型中VIF值全部均小于5，并且D-W值在數(shù)字2附近。外出讀書時間的回歸系數(shù)值為-0.161（t=-3.129，p=0.002<0.01），意味著外出讀書時間會對情感依戀產(chǎn)生顯著的負(fù)向影響關(guān)系。對這一研究成果，本研究的解釋是：個體存在于社會關(guān)系之中，并不斷創(chuàng)造與其他個體的聯(lián)系從而形成新的人際關(guān)系。社交聯(lián)結(jié)的建立有助于個體產(chǎn)生歸屬感和安全感進(jìn)而產(chǎn)生情感依戀。大學(xué)生群體外出讀書時間越長，與外鄉(xiāng)人所構(gòu)建的人際聯(lián)系逐漸增多，同時家鄉(xiāng)間的人際聯(lián)系會進(jìn)行消減。隨著時間的推移會減少對家鄉(xiāng)人際關(guān)系的投入成本（時間、情感）進(jìn)而出現(xiàn)外出讀書時間越長情感依戀越低的現(xiàn)象。

四、結(jié)論與討論

（一）調(diào)查的主要結(jié)論

通過對研究數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計分析、因素分析、相關(guān)分析、回歸分析本研究得出以下結(jié)論：赤峰籍大學(xué)生群體在市域認(rèn)同上認(rèn)同度較高;由地域認(rèn)同、情感依戀、行為傾向三因素構(gòu)成的家鄉(xiāng)依戀在赤峰籍大學(xué)生群體返鄉(xiāng)工作意愿上發(fā)揮正向積極作用;外出讀書時間會對情感依戀產(chǎn)生負(fù)向影響。

（二）相關(guān)問題討論

地域認(rèn)同受到多方因素的影響。歷史、文化、良好的經(jīng)濟(jì)因素會加強(qiáng)地域認(rèn)同感，但地域認(rèn)同感并不是隨著時間的增加呈增長態(tài)勢，在一些城市負(fù)面事件的影響下，會降低居民對其的認(rèn)同感。保持良好的城市形象、增強(qiáng)居民的地域認(rèn)同需要有關(guān)部門共同構(gòu)建。

情感依戀不僅僅是人與人之間的情感聯(lián)系，對于人地交互而言還包括環(huán)境變量。老街道、地標(biāo)性建筑所承載的記憶點(diǎn)對于居民而言更多的是情感的聯(lián)結(jié)。應(yīng)利用物理環(huán)境要素強(qiáng)化居民的城市記憶，進(jìn)而增強(qiáng)居民的情感依戀。

地域認(rèn)同和情感依戀是先于行為傾向的情感鏈條。但行為傾向并不等同于行為付出，在大學(xué)生群體做出方向就業(yè)的行為傾向時會受到工資水平、工作類型、生活成本等多方因素的影響，最終做出行為付出。因此，地方政府在吸引本土人才回鄉(xiāng)就業(yè)時應(yīng)綜合情感因素和客觀情況進(jìn)行政策制定，以達(dá)到預(yù)期效果。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕朱竑，劉博.地方感、地方依戀與地方認(rèn)同等概念的辨析及研究啟示[J].華南師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2011（01）：1-8.

〔2〕徐夢潔，王如月，劉穎，吳紅梅.居民地方感的尺度偏好與影響因素研究[J].華南師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2020，52（02）：91-101.

〔3〕黃向，吳亞云.地方記憶：空間感知基點(diǎn)影響地方依戀的關(guān)鍵因素[J].人文地理，2013，28（06）：43-48.

〔4〕馮寧寧，崔麗娟.從恢復(fù)體驗到地方依戀：環(huán)境偏好與居住時長的作用[J].心理科學(xué)，2017，40（05）：1215-1221.

〔5〕甘凌之.農(nóng)民工的家鄉(xiāng)依戀及其與城市適應(yīng)的關(guān)系研究[D].南京師范大學(xué)，2015.

（責(zé)任編輯 徐陽）