劉貝貝

[摘要]本文針對(duì)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在新媒體環(huán)境中的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了深入的探討，簡(jiǎn)單介紹了新媒體與播音主持專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系，分析了新媒體環(huán)境對(duì)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)所提出的相關(guān)要求，從而提出了基于新媒體環(huán)境下，播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展策略，以期提高播音與主持藝術(shù)在市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

[關(guān)鍵詞]播音主持;新媒體;藝術(shù)專(zhuān)業(yè);創(chuàng)新發(fā)展

基于新媒體時(shí)代背景下，其能夠?yàn)椴ヒ襞c主持藝術(shù)提識(shí)供更多的資源與機(jī)會(huì)，也能夠在一定程度上為藝術(shù)展表演提供更大的舞臺(tái)和條件，但與在同樣的背景下，受眾所能夠看到和了解到的信息相對(duì)而言也更加廣泛，所以在表演反饋效果當(dāng)中存在非常大的不確定性。基于此，在新媒體技術(shù)與資源飛速發(fā)展的環(huán)境下，制定良好的播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展策略，這也是當(dāng)前播音主持人員所關(guān)注的焦點(diǎn)。

一、新媒體與播音主持專(zhuān)業(yè)的關(guān)系介紹

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷提升，信息化技術(shù)也得到了良好的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用促進(jìn)著其發(fā)展模式的不斷轉(zhuǎn)變。在新媒體環(huán)境當(dāng)中，其對(duì)大部分從業(yè)人員的綜合能力與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)都提出了新的要求與標(biāo)準(zhǔn)。而播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)主要就是以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的媒體人員為目標(biāo)，所以在播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展期間，需要對(duì)當(dāng)前的新媒體形式展開(kāi)深入的調(diào)查與分析，以此來(lái)保證教學(xué)方法的專(zhuān)業(yè)性與科學(xué)性，確保所有的課程教學(xué)都具備一定的目標(biāo)性與針對(duì)性，完成培養(yǎng)新媒體人員的目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)期間，由于新媒體環(huán)境對(duì)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)所帶來(lái)的影響相對(duì)較大，所以無(wú)論是教師還是學(xué)生都要加強(qiáng)自我認(rèn)知，并且在教學(xué)與傳播的同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的整合與重組，創(chuàng)新與改革課程教學(xué)模式。堅(jiān)持“以生為本”的理念，維持教學(xué)的均衡性。在知識(shí)內(nèi)容上展開(kāi)細(xì)分，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員的不斷進(jìn)步。

二、新媒體環(huán)境對(duì)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的影響

（一）過(guò)硬的播音主持專(zhuān)業(yè)基本功

首先，新媒體在發(fā)展期間能夠帶來(lái)很多新的資源與技術(shù)，并且新媒體技術(shù)的創(chuàng)新一般會(huì)具備極高的人性化與便捷性服務(wù)，促使大部分媒體受眾更加青睞新媒體資源消費(fèi)，因此，作為新媒體工作者的播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員而言，需要不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。在學(xué)習(xí)基本功知識(shí)時(shí)，需要嚴(yán)格遵守播音主持工作的實(shí)際要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展，為新媒體時(shí)代下的播音主持工作創(chuàng)造條件。在新媒體技術(shù)不斷革新的過(guò)程中，也在一定程度上創(chuàng)新了播音主持節(jié)目的形式，所以說(shuō)主持人也需要根據(jù)不同的節(jié)目形式或者發(fā)展情況展開(kāi)自由應(yīng)對(duì)，從而更好地完成節(jié)目主持，同時(shí)也能夠讓聽(tīng)眾有機(jī)會(huì)去了解主持人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。另外，作為主持人需要具備一定的語(yǔ)言能力、文化內(nèi)涵以及隨機(jī)應(yīng)變能力，只有具備這些能力才能夠在新媒體快速發(fā)展的時(shí)代下滿(mǎn)足受眾的全部需求，也能夠在節(jié)目模式不斷創(chuàng)新的前提下，依靠自身過(guò)硬的基本功完成播音主持工作。

（二）高水平的政治素養(yǎng)

近年來(lái)，我國(guó)的政治體制在不斷地開(kāi)放，在這個(gè)過(guò)程中主持人所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)就是傳播正能量，也在一定程度上要求主持人的工作應(yīng)該具備極強(qiáng)的適應(yīng)性，同時(shí)也需要滿(mǎn)足新時(shí)期在政治素質(zhì)方面的考核需求，為播音主持工作的完整性以及價(jià)值發(fā)揮提供充足的條件?；谛聲r(shí)代當(dāng)中，主持人必須要明確黨的最新政策與政治主張，在日常工作當(dāng)中可以記住輿論的力量實(shí)現(xiàn)對(duì)政治主張的傳播，實(shí)現(xiàn)維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定性的目標(biāo)"。處于新的時(shí)期當(dāng)中，國(guó)家政治形式在不斷地發(fā)生變化，也對(duì)播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員提出了更多的要求與標(biāo)準(zhǔn)。所以，作為新時(shí)期的播音主持工作者，不能再按照原本傳統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)方式來(lái)處理播音主持工作，而是需要與新時(shí)代的發(fā)展需求相結(jié)合，確保播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)所學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠與新時(shí)期的政治需求形成對(duì)應(yīng)，從而形成較高水平的政治素養(yǎng)。

（三）適應(yīng)傳播渠道的創(chuàng)新發(fā)展要求

隨著新媒體時(shí)代理念的不斷創(chuàng)新與改革，播音主持的傳播渠道水平也因此發(fā)生了很大的變化。所以，妥善處理傳播渠道可以更好地去適應(yīng)新媒體技術(shù)與資源的發(fā)展需求，并在一定程度上確保播音主持工作可以通過(guò)創(chuàng)新而實(shí)現(xiàn)對(duì)傳播渠道的控制與處理，從而為播音主持工作提供充分的支持。處于新媒體時(shí)代背景下的主持人需要對(duì)新媒體傳播渠道有足夠的認(rèn)識(shí)，從而能夠根據(jù)新媒體的傳播渠道提出新的需求，從全面角度上來(lái)處理新媒體環(huán)境下的各種播音主持工作，為播音主持傳播渠道的創(chuàng)新發(fā)展提供條件。另外，傳播渠道發(fā)生變化會(huì)為節(jié)目提供較為人性化的服務(wù)，廣播聽(tīng)眾可以根據(jù)自己的喜好或者需求去選擇廣播的內(nèi)容，所以播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員需要對(duì)新媒體的技術(shù)特征引起重視，從而保證所有的節(jié)目都能夠吸引客戶(hù)的關(guān)注，滿(mǎn)足客戶(hù)對(duì)有價(jià)值信息的收集與整理。

三、新媒體環(huán)境中播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展策略

（一）提高播音主持人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)制水平

就培訓(xùn)體系的建設(shè)而言，相關(guān)培訓(xùn)人員需要在發(fā)展的過(guò)程中不斷地革新培訓(xùn)理念，并結(jié)合新時(shí)期節(jié)目的需求，對(duì)新媒體環(huán)境進(jìn)行深層次的考察，讓更多的新媒體工作人員可以更快地適應(yīng)新媒體所提出的所有要求，也在一定程度上為播音主持提供充足的條件。在設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，相關(guān)的培訓(xùn)人員需要始終堅(jiān)持包容的設(shè)計(jì)理念來(lái)展開(kāi)相關(guān)的設(shè)計(jì)，其內(nèi)容既不能單一地通過(guò)傳統(tǒng)理念去設(shè)計(jì)，同時(shí)也不能單從理論結(jié)果方面來(lái)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容展開(kāi)設(shè)計(jì)處理。應(yīng)該將更多與播音主持相關(guān)的因素融入到培訓(xùn)內(nèi)容當(dāng)中，從而形成一個(gè)完整的培訓(xùn)業(yè)務(wù)體系，以此來(lái)保證在豐富的內(nèi)容之下可以切實(shí)地提高培訓(xùn)的價(jià)值。對(duì)于播音主持人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)工作而言，溝通活動(dòng)與表達(dá)活動(dòng)是相對(duì)較為重要的兩個(gè)方面，所以需要針對(duì)這兩個(gè)方面展開(kāi)深入探討，根據(jù)新時(shí)期的發(fā)展需求制定出全面的播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)策略，從而提高播音主持人的綜合素質(zhì)。

（二）提升文化素質(zhì)及政治覺(jué)悟

對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)，其在參與培訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程中需要提升自己的文化素質(zhì)，在工作學(xué)習(xí)之余提升自己的閱讀量，讓播音主持人可以在有效控制自身文化素質(zhì)的同時(shí)，更加全面地根據(jù)新媒體的環(huán)境需求展開(kāi)相應(yīng)的處理，促使自身文化可以在一定程度上與主持人的文化積累展開(kāi)結(jié)合與優(yōu)化。另外，播音主持人需要高度重視政治文化和因素，可以了解并認(rèn)識(shí)到新時(shí)代當(dāng)中廣播節(jié)目宣傳政治主張的重要性，從而在主持廣播節(jié)目的過(guò)程中，能夠更加嚴(yán)格地要求自己和約束自己的行為和語(yǔ)言，確保廣播節(jié)目能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)對(duì)正能量的需求。同時(shí)，培訓(xùn)系統(tǒng)的相關(guān)建設(shè)人員需要與政府行政部門(mén)建立聯(lián)系，從而確保播音主持工作能夠合理地按照政治部門(mén)的需求而展開(kāi)相應(yīng)的工作，也為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升政治覺(jué)悟水平提供幫助。

（三）提升對(duì)新媒體渠道的創(chuàng)新使用

在新的發(fā)展時(shí)期當(dāng)中，播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員需要不斷地加強(qiáng)對(duì)于新媒體資源的研究，從正面角度上去理解新媒體為受眾所帶來(lái)的有利條件，這樣一來(lái)新媒體渠道在建設(shè)的過(guò)程中能夠更加成熟地去適應(yīng)媒體技術(shù)的處理需求，將新媒體資源在播音主持行業(yè)中的價(jià)值充分地發(fā)揮出來(lái)。對(duì)于廣播節(jié)目的播音員而言，需要結(jié)合當(dāng)前新媒體環(huán)境之下受眾群體的實(shí)際需求來(lái)為受眾群體提供充滿(mǎn)個(gè)性化的媒體資源。另外，需要不斷地對(duì)廣播節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，這樣便于廣播節(jié)目以個(gè)性化的服務(wù)水平與標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用效果，從而保證在新媒體背景下完成全面發(fā)展的目標(biāo)。播音主持人應(yīng)該將當(dāng)今時(shí)代的播音主持職業(yè)發(fā)展策略設(shè)計(jì)作為工作中一項(xiàng)重要的因素進(jìn)行研究，并與媒體的傳播渠道相結(jié)合，明確對(duì)新媒體資源的應(yīng)用情況提出要求，這樣在不同的媒體活動(dòng)當(dāng)中都能夠滿(mǎn)足受眾的實(shí)際需求，也在一定程度上為新媒體資源的使用者提供了充足的傳播渠道支持，同時(shí)播音主持人可以基于新媒體傳播渠道創(chuàng)新方向的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)劃具體的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，確保播音主持工作的創(chuàng)新可以符合該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需求。另外，播音主持人還需要對(duì)未來(lái)新媒體的發(fā)展方向有著一定的了解和掌握，并在創(chuàng)新期間能夠借助新媒體傳播渠道的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)等判斷其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，確保播音主持工作可以在新媒體環(huán)境下更好地去適應(yīng)播音主持業(yè)務(wù)體系的建設(shè)需求，為我國(guó)播音主持工作的綜合建設(shè)提供幫助。

（四）有效合理把控播音節(jié)奏

對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，一個(gè)節(jié)目是否能夠引起自己的興趣，最重要的因素就是節(jié)目主持人是否能夠合理地對(duì)播音節(jié)奏進(jìn)行掌控，所以主持人需要在廣播節(jié)目或者活動(dòng)中不斷地進(jìn)行積累和沉淀，從而找到最適合自己的主持技巧與風(fēng)格。通常來(lái)說(shuō)，主持人需要依靠自己的小技巧來(lái)控制播音的節(jié)奏，例如：通過(guò)音調(diào)和聲韻的變化來(lái)調(diào)動(dòng)起情緒，從而轉(zhuǎn)變成極具個(gè)人特色還能夠滿(mǎn)足節(jié)目時(shí)長(zhǎng)的要求，這樣一來(lái)不僅不會(huì)讓節(jié)目顯得蒼白枯燥，還能夠吸引觀眾的興趣。另外，作為節(jié)目主持人應(yīng)該具備準(zhǔn)確掌控節(jié)目情感變化的能力，在某一個(gè)點(diǎn)中引起觀眾的共鳴，推動(dòng)節(jié)目效果達(dá)到最佳狀態(tài)。雖然說(shuō)新聞?lì)愋偷闹鞒秩瞬⒉恍枰莆账囆g(shù)表演，但是也需要在表達(dá)的過(guò)程中進(jìn)行有意識(shí)的控制，從而正確地對(duì)社會(huì)的現(xiàn)象以及國(guó)家政策賦予情感的渲染。

結(jié)語(yǔ)

總之，基于新媒體時(shí)代之下對(duì)于播音主持人員所提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，并且在這個(gè)過(guò)程中，如果不能夠跟得上時(shí)代的發(fā)展步伐，必然會(huì)被時(shí)代所拋棄，因此，在進(jìn)行播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)期間，應(yīng)該明確地對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行定位，并在教學(xué)評(píng)價(jià)與內(nèi)容方面不斷地進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，確保其能夠與播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)相一致。在新媒體技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的過(guò)程中文化傳播的渠道也實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的擴(kuò)展，由此可知，播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員在實(shí)際的工作當(dāng)中也需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和改革，打破傳統(tǒng)媒體的界限，促進(jìn)播音主持工作的全面發(fā)展。

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