本網(wǎng)訊 入秋的關(guān)中腹地,連片的蘋果樹上懸掛著進(jìn)入成熟期散發(fā)著果香的累累果實(shí)。9月26日,陜西省澄城高素質(zhì)農(nóng)民蘋果班學(xué)員一行55人帶著新鮮,好奇走進(jìn)乾縣,一睹“秦脆”真面目。在雙矮蘋果栽培乾縣模式中“尋寶”,學(xué)習(xí)技術(shù),探尋澄城蘋果中熟新品種轉(zhuǎn)型突破口。
觀摩團(tuán)一行先后實(shí)地參觀了咸陽(yáng)綠港農(nóng)業(yè)生態(tài)園、乾縣唐農(nóng)苑現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園。在綠港生態(tài)園,一望無(wú)盡的蘋果園、如大紅燈籠般的蘋果掛滿枝頭,深深吸引著學(xué)員們的眼球,也強(qiáng)烈激發(fā)了他們學(xué)習(xí)園區(qū)栽培、營(yíng)銷全產(chǎn)業(yè)鏈管理模式的欲望。園區(qū)技術(shù)負(fù)責(zé)人趙上利從作務(wù)模式、套袋時(shí)間、朱行距、成花、控果個(gè)、控肥水、修剪等方面給學(xué)員對(duì)秦脆作了一個(gè)全面系統(tǒng)的展示,他告訴學(xué)員們,秦脆品種投資少、好管理,是個(gè)適合農(nóng)民種的品種。學(xué)員們跟技術(shù)人員邊參觀、邊思考、邊交流,深入探索秦脆栽培管理技術(shù)與市場(chǎng)銷售的路徑和模式。隨后園區(qū)負(fù)責(zé)人歡迎大家前來(lái)交流學(xué)習(xí),并邀請(qǐng)觀摩團(tuán)品嘗鑒賞。學(xué)員們用脆、酸、甜、水來(lái)形容果質(zhì)的與眾不同,無(wú)不對(duì)秦脆、美味這兩優(yōu)新品種贊嘆有加,感慨的說(shuō),一個(gè)蘋果售價(jià)20元物有所值。
隨后,學(xué)員們來(lái)到了唐農(nóng)苑。它位于乾陵腳下,這是一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)關(guān)中特色示范基地。唐農(nóng)苑總經(jīng)理張康峰以別開生面的提問(wèn)方式調(diào)動(dòng)學(xué)員求知欲,學(xué)員圍繞“我要看什么、學(xué)什么、發(fā)展什么”的問(wèn)題開始了農(nóng)苑現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。張經(jīng)理生動(dòng)的從苑區(qū)的規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)模式、發(fā)展理念、管理特色、服務(wù)體系等五個(gè)方面對(duì)生態(tài)防治、文化元素、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)等做了詳細(xì)說(shuō)明,使學(xué)員們對(duì)唐農(nóng)苑有了初步的了解。針對(duì)澄城蘋果需要轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效的需求,他詳細(xì)分析了陜西蘋果生產(chǎn)趨勢(shì),重點(diǎn)對(duì)果樹重茬高接換頭技術(shù)實(shí)施、倆旋倆割一深耕的除草防蟲黃金時(shí)間、授粉樹的配比、免套袋品種的選擇、生物防治等關(guān)鍵技術(shù)作了詳細(xì)輔導(dǎo)。跟隨張經(jīng)理的腳步,聽著他的如數(shù)家珍娓娓道來(lái),漫步在生態(tài)廊道,我們既看到了果業(yè)、旅游業(yè)三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)相結(jié)合的商業(yè)模式,又表現(xiàn)出了對(duì)農(nóng)業(yè)文化的傳承和堅(jiān)守。
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。通過(guò)一天的參觀活動(dòng),學(xué)員們通過(guò)實(shí)情、實(shí)地、實(shí)景的講解感悟,感受到了乾縣獨(dú)特的歷史文化和農(nóng)業(yè)文化,也看到了家鄉(xiāng)推進(jìn)矮化栽培模式,將蘋果產(chǎn)業(yè)從“規(guī)模擴(kuò)張”到“提質(zhì)增效”轉(zhuǎn)型的差距,增強(qiáng)了追趕超赿意識(shí),激發(fā)了對(duì)澄城蘋果更新轉(zhuǎn)型的熱情和信心。歸途中,學(xué)員們意猶味盡互相交流探討、暢所欲言決心大膽嘗試引進(jìn)秦脆,因地制宜,取長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)合乾縣栽培技術(shù)經(jīng)驗(yàn)更好的指導(dǎo)當(dāng)?shù)靥O果產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他們也堅(jiān)信隨著乾縣中熟新品種蘋果栽植模式和技術(shù)的引進(jìn),必然實(shí)現(xiàn)果質(zhì)好起來(lái),產(chǎn)量高起來(lái),生活美起來(lái)。
來(lái)源:澄城縣農(nóng)廣校