葉天南

真題回放

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（據(jù)“小林漫畫”作品改編）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。

佳作點評

“再看一眼”的溫情

“你們再看看書，我再看看你們”，當(dāng)漫畫中的這句話映入眼簾時，我的心怦然一動：這竟然是今年的作文題！這句話，也是您昨晚對我們說的……①

①從作文材料巧妙過渡到“我”的現(xiàn)實生活，很自然地引出下文。

昨天晚上，我們搬離了奮斗三年的教室，把所有的不舍深藏心里，拿了幾本書，來到學(xué)校特意為我們安排的自習(xí)室。我們都很清楚：這是考前最后的沖刺了，您一定會來看望我們的。②

②“考前最后的沖刺”，呼應(yīng)材料中的“畢業(yè)前最后一節(jié)課”。

果然，離自習(xí)課開始還有五分鐘，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室里?？粗强偸敲鲀魷睾偷难凵瘢覀冃腋５匦α?，仿佛完成了一個約定。③

③充滿深情的語言，表達(dá)了學(xué)生對老師的感激和愛戴?！胺路鹜瓿闪艘粋€約定”，既展現(xiàn)了老師的責(zé)任感，也反映了學(xué)生和老師之間的默契。

在如火如荼的高三，無論刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，任何一次早自習(xí)、晚自習(xí)，您從不曾遲到過，除了那唯一的一次……④

④承上啟下。

那天早自習(xí)，我照例6點40分走進(jìn)教室，往講臺掃了一眼，習(xí)慣性地尋找您那熟悉的身影，不料講臺上卻空空如也。我向同桌打聽，他瞪了我一眼，說：“就你沒心沒肺。你沒發(fā)現(xiàn)老師這兩天很累嗎？她的孩子生病住院了?！蔽疫@才知道，這些天，您奔走于醫(yī)院、學(xué)校和家之間，已經(jīng)心力交瘁。

想到這兒，我的心里涌起一陣?yán)⒕?。剛剛翻開課本，一陣熟悉卻帶著幾分沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近——您還是來了！您的臉色有點蒼白，雙眼布滿血絲，卻還是帶著我們熟悉的微笑，努力掩藏著自己的疲憊。我們又是欣慰，又是心疼。班長站了起來，大聲說：“老師，您回去休息下吧，我們會認(rèn)真復(fù)習(xí)的！”您愣住了，聲音中帶著哽咽：“謝謝同學(xué)們，我沒事……”⑤

⑤回憶老師不顧勞累堅持上課，突出其愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。正是緣于這種敬業(yè)愛生的品質(zhì)，才有了最后一節(jié)課上“我再看看你們”的深情。內(nèi)容充實、具體。

我知道，您是一定會來陪伴我們的。您會對我們說些什么呢？我期待著您的慷慨陳詞，您總是容易流露感情，有時候也會恨鐵不成鋼，揪出我們的小毛病。我也喜歡聽您給我們加油鼓勁，“堅持到底，不要放棄”之類的鼓勵，雖然已經(jīng)聽了三年，但我們一點也沒有聽膩……

您站在講臺上，目光緩緩掃過我們每一個人的臉龐，輕輕地吸了一口氣，然后抬起臉，露出那熟悉的明凈溫和的笑容，輕輕地說：“你們再看看書，我再看看你們……”⑥

⑥“緩緩掃過”“輕輕地吸了一口氣”“抬起”“露出”“輕輕地說”，細(xì)節(jié)描寫，仿佛電影慢鏡頭一樣，渲染出了當(dāng)時特別的氣氛，突出了老師心中對學(xué)生的深情與不舍，也突出了學(xué)生對老師的尊敬。

好像有什么東西卡住了我的喉嚨，一瞬間，三年的點點滴滴仿佛電影一般在眼前映現(xiàn)。我們成績進(jìn)步了，您比我們還高興，笑得像個孩子;您總是很“挑剔”，總能在我們小山一樣的作文本中找出每一個錯別字和病句，督促我們改正;您總是故意說，“你們是我?guī)н^的最差的一屆”，那嘴邊的笑意卻出賣了您的心思……⑦

⑦記憶的閘門再次打開，思緒向更深處蔓延。點點滴滴的回憶，突顯了細(xì)節(jié);老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)與對學(xué)生的愛流露于字里行間，讓人感動。

老師，再看看我們吧，明天，我們就要出發(fā)。讓我們也再好好看看您，記住您最美的模樣，記住這段充滿溫情的最美時光……⑧

⑧緊緊扣住題目，扣住漫畫主題，突出作文主旨，情感的抒發(fā)更為強(qiáng)烈。