摘要：隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們對網(wǎng)絡(luò)購物的熱情正在逐步上升，導(dǎo)致每次出現(xiàn)大型促銷活動校園內(nèi)的快遞網(wǎng)點出現(xiàn)郵件積壓狀況，為避免郵件過多導(dǎo)致網(wǎng)點出現(xiàn)郵件爆倉需要對郵件進行集中歸納，菜鳥驛站的應(yīng)用，將多家物流公司進行整合，實現(xiàn)對物流貨物的統(tǒng)一管理和收發(fā)，有效解決大規(guī)模寄存問題，另外隨著物流行業(yè)的不斷發(fā)展，菜鳥驛站仍存在很大的發(fā)展空間。

關(guān)鍵詞：物流;萊鳥驛站;教學(xué);實訓(xùn)

隨著物流行業(yè)的高速發(fā)展，校園中快遞點大都是爆倉的情況。高校大學(xué)生、老師具備一定消費的能力，很多老師和學(xué)生構(gòu)成了消費的主體。尤其是在某些促銷活動中，學(xué)校中的快遞點不堪重負(fù)。同時，在畢業(yè)季學(xué)生進行簡歷的投放也大大促進了校園快遞的發(fā)展。校園的半封閉管理狀態(tài)和快遞投送之巨大，導(dǎo)致校園物流要大大區(qū)別于一般物流配送。

1 阿里巴巴近四年雙十一交易額

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物逐漸普及，學(xué)生的購物能力不容小覷，每年11.11都會掀起一陣搶購熱潮，不言而喻，成交額的數(shù)值決定著汀單數(shù)，必然會造成物流行業(yè)的運輸工作加重，菜鳥驛站郵件積壓，自2016年起，至2019年阿里巴巴“雙十一”成交額分別為1207億、1682億、2135億、2684億，此時物流的需要有序運行，菜鳥驛站為學(xué)生提供物流服務(wù)。

2 菜鳥驛站與物流實踐相結(jié)臺教學(xué)改革的意義

2.1 有利于完善教學(xué)管理制度

物流專業(yè)實踐教學(xué)是未來發(fā)展的必然趨勢，而實踐教學(xué)進行改革是順應(yīng)潮流發(fā)展的需求。在實際要求中，對實踐教學(xué)進行改革，有利于發(fā)展物流與配送服務(wù)行業(yè)，滿足市場實際需求，與企業(yè)形成對接。對實踐教學(xué)進行改革有利于完善教學(xué)管理制度，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，對實踐教學(xué)進行完善，有利于提升學(xué)生個人實踐技能，全方位了解與物流相關(guān)的基礎(chǔ)操作。學(xué)生通過在菜鳥驛站進行兼職，有效地提高了個人的專業(yè)知識與技能。

2.2 有利于學(xué)校與企業(yè)之間的合作

對實踐教學(xué)進行改革，學(xué)校進行技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生對物流相關(guān)操作的了解，在一定程度上可以促進學(xué)校與物流企業(yè)之間的合作。企業(yè)與學(xué)校形成長期合作后，畢業(yè)生可直接進入企業(yè)進行工作，大大解決畢業(yè)生就業(yè)問題，能夠為企業(yè)提供大量人才，滿足企業(yè)需求。

3 物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革實踐

3.1 加強師資隊伍建設(shè)

老師可以和學(xué)生參加相關(guān)的比賽，例如：比賽過程由老師和學(xué)生的共同努力完成，不僅學(xué)生需要提高自身能力，教師同樣需要有創(chuàng)新先進的意識。在比賽的前期，老師能夠以最飽滿的熱情傳授學(xué)生相關(guān)知識，使學(xué)生也能積極地參加相關(guān)的實訓(xùn)活動中來，需要教師提升自身的專業(yè)能力，將大部分精力投入到學(xué)習(xí)專業(yè)技能中，對于這個方面，學(xué)校可以組織教師進行相關(guān)訓(xùn)練，組織教師去其他示范型基地進行參觀學(xué)習(xí)，了解最新的發(fā)展動態(tài)，這樣有益于對本專業(yè)做出最真實的判斷，對就業(yè)形勢進行分析，對于相關(guān)薄弱的地方展開研究和討論，通過這樣來提升自身實力。

3.2 完善專業(yè)教學(xué)內(nèi)容

物流管理專業(yè)的改革是以課程發(fā)展為基礎(chǔ)的，不僅要順應(yīng)教學(xué)改革發(fā)展現(xiàn)狀，將實踐的一些內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容，還需要教師全方面改善教學(xué)方式，不僅可以提高學(xué)生的創(chuàng)造性和主動性，更能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。通過一定的實踐將理論知識與實踐有機的結(jié)合在一起，形成自己的理解。同時通過菜鳥驛站鍛煉學(xué)生心智，使學(xué)生能夠形成從容應(yīng)對各種問題的心態(tài)，不僅可以提高自身專業(yè)能力，還能夠加深對于理論知識能力的理解。

3.3 合理應(yīng)用菜鳥驛站優(yōu)勢實現(xiàn)實訓(xùn)教學(xué)

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的時代，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大勢所趨，對于物流管理專業(yè)學(xué)生來說，實踐關(guān)鍵在于掌握物流的各項基本要素，物聯(lián)網(wǎng)運行基本原理，對自己收集到的信息進行及時分析、識別、整理、跟蹤調(diào)查，這樣我們就能夠了解更多物聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)今社會中的影響意義，涉及領(lǐng)域。通過學(xué)生對相關(guān)物流軟件操作過程中掌握軟件的基本工作狀態(tài)、具體工作過程。同時通過實踐來加深學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知，使其更好地掌握各項內(nèi)容。對于學(xué)生而言菜鳥驛站就屬于是非常有利的實訓(xùn)基地，學(xué)生可以在菜鳥驛站進行物流專業(yè)的工作，使其對所學(xué)知識有更加深刻地了解，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4 總結(jié)

技師院校在傳統(tǒng)的物流教學(xué)模式中，多以培養(yǎng)學(xué)生對理論知識的了解和把握，忽視了對學(xué)生實踐能力的提高，通過菜鳥驛站和物流實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，在很大程度上有助于學(xué)生加強對物流知識的理解，有助于學(xué)生步入社會后更好的投入工作。

參考文獻

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作者簡介

張成沖（1991.06-），男，湖北黃石人，碩士研究生，助理講師，研究方向：物流管理。