簡(jiǎn)立云

摘 要：按照某大學(xué)圖書館精準(zhǔn)鄉(xiāng)村服務(wù)作為案例，分析在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，圖書館精準(zhǔn)服務(wù)以及實(shí)現(xiàn)機(jī)制的制定和發(fā)展，選擇合適的路徑和手段，分析在發(fā)展中存在的問題，為更高的提高大學(xué)圖書館精準(zhǔn)服務(wù)質(zhì)量提供更多的對(duì)策和建議。重構(gòu)及加強(qiáng)大學(xué)圖書館在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)的手段和管理機(jī)制，就要根據(jù)發(fā)展的問題制定有效的建議，實(shí)現(xiàn)全面深化改革，在信息化服務(wù)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變圖書館的服務(wù)思維，制定鼓勵(lì)、扶持的政策，能夠提高大學(xué)圖書館的社會(huì)效益。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;大學(xué)圖書館;精準(zhǔn)服務(wù);實(shí)現(xiàn)機(jī)制

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略首次提出是在2017年，2018年國(guó)務(wù)院中央1號(hào)文也就是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》中就提出了必須要促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響下，要提高大學(xué)圖書館充分利用自身的人才和資源，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供信息技術(shù)的支持，加強(qiáng)圖書館精準(zhǔn)服務(wù)的工作質(zhì)量，就要將圖書館與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)容結(jié)合起來，促進(jìn)新型農(nóng)村的建設(shè)，也能提高新型農(nóng)村建設(shè)的應(yīng)用價(jià)值。

一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下圖書館精準(zhǔn)服務(wù)研究意義

（一）理論層面

依靠廣大農(nóng)村作為基礎(chǔ)，以解決三農(nóng)問題作為背景，將實(shí)現(xiàn)大學(xué)圖書館精準(zhǔn)鄉(xiāng)村服務(wù)和機(jī)制建立作為本文研究重點(diǎn)，從充分利用大學(xué)圖書館物資及人力資源作為切入點(diǎn)，建立具有針對(duì)性的大學(xué)圖書館鄉(xiāng)村規(guī)劃對(duì)策，以某大學(xué)的圖書館精準(zhǔn)鄉(xiāng)村服務(wù)作為案例，彌補(bǔ)了地方大學(xué)圖書館鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃的不足，推動(dòng)產(chǎn)能和學(xué)習(xí)研究為一體的發(fā)展，制定明確、有效的鄉(xiāng)村振興方案，還要以發(fā)展本村特色作為基礎(chǔ)，具有重要的理論價(jià)值[1]。

（二）實(shí)踐層面

本文研究的目標(biāo)非常明確，就是以農(nóng)村地區(qū)作為研究的主要領(lǐng)域，調(diào)查農(nóng)村周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公共服務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)，發(fā)展存在的問題等，從而為大學(xué)圖書館對(duì)基層公共文化建設(shè)實(shí)施指導(dǎo)制定完善、有效、合理的建議和對(duì)策，由于促進(jìn)基層文化建設(shè)的發(fā)展，提出更多的惠民服務(wù)策略。提出將鄉(xiāng)村發(fā)展與本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合的手段，從而為本市所有農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的依據(jù)，分享豐富的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，也能為地方主管部門做好未來工作指導(dǎo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[2]。目前，我們圖書館采用的為總分館制，是借鑒國(guó)外公共圖書館的運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)來的，在合適的地域環(huán)境中，由一個(gè)或多個(gè)建筑主體構(gòu)成的圖書館群，制定完善的圖書館服務(wù)體系，通過總館來協(xié)調(diào)分館，采用資源統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一服務(wù)政策等，在這種模式的運(yùn)行中也存在著缺乏專業(yè)的人才、財(cái)政經(jīng)費(fèi)受限等發(fā)展問題，阻礙了我們圖書館的進(jìn)步和發(fā)展，與我市大學(xué)圖書館進(jìn)行合作后，能夠解決缺乏專業(yè)人才的問題，能夠獲取更多的圖書資源，可在節(jié)省經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上為農(nóng)村群眾提供更加全面的圖書資源。

二、大學(xué)圖書館精準(zhǔn)服務(wù)實(shí)現(xiàn)的最佳手段分析

（一）在三農(nóng)基礎(chǔ)上提高信息化服務(wù)質(zhì)量

要滿足鄉(xiāng)村不同基層群眾對(duì)信息化服務(wù)的要求，大學(xué)圖書館就要充分將自身的信息化服務(wù)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。而在實(shí)際發(fā)展中，圖書館通過網(wǎng)絡(luò)覆蓋、制定完善的參考服務(wù)體系，能夠?yàn)猷l(xiāng)村基層的民眾提供更加全面的農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息、氣象變化，還提供了相應(yīng)的咨詢服務(wù)。

（二）建設(shè)農(nóng)村圖書館或圖書室

大學(xué)圖書館要利用自己的物資資源和人才資源等，以文化信息資源分享以及數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)作為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村內(nèi)部資源共享。讓大學(xué)圖書館中的信息資源能夠真正服務(wù)于鄉(xiāng)村基層人民，讓鄉(xiāng)村中千家萬(wàn)戶的民眾都得到優(yōu)惠。高校圖書館還可以積極參與到農(nóng)村圖書館或圖書室的建設(shè)中，讓農(nóng)村圖書館或圖書室能夠利用和共享大學(xué)圖書館中的資源[3]。讓所有鄉(xiāng)村人民能夠有機(jī)會(huì)、有途徑讀書，還可以針對(duì)性的向農(nóng)村人民推薦一些合適的書籍，提供網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)，通過組織大學(xué)師生下鄉(xiāng)活動(dòng)，為三農(nóng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，舉辦各種適合農(nóng)村人民參加的知識(shí)講座，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)方面的專家來解決農(nóng)民遇到的難題，將大學(xué)豐富的知識(shí)資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，為鄉(xiāng)村人民提供服務(wù)。我館就曾接受鄭州大學(xué)圖書館捐贈(zèng)的一批適合信陽(yáng)人民運(yùn)用的專業(yè)書籍，深得讀者喜愛。平橋區(qū)政府也經(jīng)常請(qǐng)大學(xué)的專家來平橋做一些專業(yè)知識(shí)講座，也對(duì)農(nóng)村的惠民政策及專業(yè)培訓(xùn)提供了指導(dǎo)價(jià)值，對(duì)農(nóng)村工作干部有一定的智慧啟迪。

（三）鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興是新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的基礎(chǔ)

新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)院的開辦也標(biāo)志著我國(guó)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的決心，優(yōu)秀的大學(xué)生、本地大學(xué)生村官是新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的關(guān)鍵人才。農(nóng)業(yè)科研院所和農(nóng)技推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)都發(fā)揮輔助作用，將農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)作為實(shí)驗(yàn)基地，滿足新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)多層次、多形式、制度化教育的需求，滿足人才培訓(xùn)、科學(xué)研究、種植養(yǎng)殖、法律等方面的培訓(xùn)教育，將技術(shù)與服務(wù)結(jié)合起來的新型職業(yè)農(nóng)民培育平臺(tái)的建設(shè)，促進(jìn)了實(shí)踐基地的建設(shè)，有利于促進(jìn)有文化、有技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，為我國(guó)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支持[4]。新型職業(yè)農(nóng)民是全能農(nóng)民，不僅有技術(shù)還懂經(jīng)營(yíng)，成立農(nóng)村合作社，建設(shè)農(nóng)業(yè)示范基地，提高了農(nóng)業(yè)中的發(fā)展活動(dòng)和動(dòng)力，有利于促進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，同時(shí)也是產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和社會(huì)服務(wù)的代表[5]。信陽(yáng)盛產(chǎn)茶葉、板栗、食用菌等農(nóng)產(chǎn)品和水庫(kù)漁業(yè)、雞鴨養(yǎng)殖等副業(yè)。大部分都是分散經(jīng)營(yíng)，如果能形成規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，且有專業(yè)化指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)，發(fā)揮大學(xué)圖書館專業(yè)知識(shí)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)合，將會(huì)提高圖書館知識(shí)殿堂作用。

（四）組織開展精準(zhǔn)閱讀

地方大學(xué)圖書館要與農(nóng)村圖書館或圖書室緊密結(jié)合，通過鼓勵(lì)全民閱讀的農(nóng)村讀書活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)民閱讀活動(dòng)的開展，由于精準(zhǔn)扶貧，還能為新時(shí)代背景下農(nóng)村建設(shè)提供文化支持和精神支持，在農(nóng)村營(yíng)造良好的讀書氛圍。要明確好農(nóng)村圖書館、圖書室建設(shè)的作用，整理共享的書籍種類，確定好服務(wù)對(duì)象，不斷拓寬農(nóng)民的知識(shí)面，招聘優(yōu)秀的志愿者參與到圖書館室的工作中，多為農(nóng)民提供一些技術(shù)及種植、養(yǎng)殖方面的書籍，還可以將一些園林、農(nóng)業(yè)、電子商務(wù)方面的書贈(zèng)送給農(nóng)民，

（五）實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的圖書館精準(zhǔn)服務(wù)最關(guān)鍵的點(diǎn)就在于精準(zhǔn)，要利用自身技術(shù)、現(xiàn)有的資源、人才優(yōu)勢(shì)等內(nèi)容，鼓勵(lì)大學(xué)圖書館將自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，為鄉(xiāng)村的精準(zhǔn)文化服務(wù)做好準(zhǔn)備。一般切入點(diǎn)包括以下三種：第一，建立主要應(yīng)用于農(nóng)業(yè)服務(wù)的數(shù)據(jù)庫(kù)，通過微信、微博等手段來實(shí)施精準(zhǔn)的信息服務(wù)。第二，建立專家數(shù)據(jù)庫(kù)和咨詢服務(wù)平臺(tái)，不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式，深入到田間地頭中，指導(dǎo)農(nóng)民解決實(shí)際問題。第三，通過大數(shù)據(jù)、新媒體技術(shù)等，建立更加全面、多元化的服務(wù)管理體系。例如：2011年，信陽(yáng)平橋區(qū)委、區(qū)政府將豫南山區(qū)一個(gè)典型的山區(qū)村——郝堂村列為可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)村，探索新農(nóng)村建設(shè)。2013年，郝堂村被住建部列入全國(guó)第一批12個(gè)“美麗宜住村莊示范”名單，被農(nóng)業(yè)部確定為全面“美麗鄉(xiāng)村”首批創(chuàng)建試點(diǎn)鄉(xiāng)村。郝堂村圖書館也是平橋區(qū)圖書館的分館，河南省圖書館每年都會(huì)為這個(gè)美麗的圖書館捐贈(zèng)精美的圖書，也將是大學(xué)圖書館扶持的美好地方。

三、圖書館精準(zhǔn)服務(wù)的創(chuàng)新策略

第一，研究角度的創(chuàng)新。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，要充分將鄉(xiāng)村文化的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)挖掘出來，然后與大學(xué)圖書館的資源、人才優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，制定精準(zhǔn)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)方案，才能為我國(guó)未來發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)依據(jù)。本文通過將國(guó)家政策與鄉(xiāng)村規(guī)劃結(jié)合起來，將鄉(xiāng)村特色資源發(fā)揮出來，根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕尘皝碇贫▽?shí)現(xiàn)路徑。第二，研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新。不斷拓展鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)容，不僅從物質(zhì)空間實(shí)施規(guī)劃，還要結(jié)合教育、生態(tài)環(huán)境、人文特點(diǎn)等實(shí)施綜合規(guī)劃，從而建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化繼承、精準(zhǔn)閱讀、精準(zhǔn)扶貧、人才培養(yǎng)等多方面的規(guī)劃體系，提高鄉(xiāng)村建設(shè)的質(zhì)量。讓大學(xué)圖書館也參與到文化惠民中去，堅(jiān)守貼近百姓，貼近基層新服務(wù)中來，真正實(shí)現(xiàn)閱讀服務(wù)與民眾零距離。

四、小結(jié)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是解決三農(nóng)問題的主要手段，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過查閱文獻(xiàn)、實(shí)踐調(diào)查、問卷調(diào)查等手段，分析目前農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合大學(xué)圖書館精準(zhǔn)服務(wù)制定農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃方案，將實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興作為指導(dǎo)方向，明確規(guī)劃思路，制定規(guī)劃的具體內(nèi)容，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下圖書館精準(zhǔn)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)提供依據(jù)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響下，要提高大學(xué)圖書館充分利用自身的人才和資源，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供信息技術(shù)的支持，加強(qiáng)圖書館精準(zhǔn)服務(wù)的工作質(zhì)量，就要將圖書館與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)容結(jié)合起來，促進(jìn)新型農(nóng)村的建設(shè)，也能提高新型農(nóng)村建設(shè)的應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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