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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的實(shí)踐探究

2020-10-21 05:50:35龐永清
錦繡·中旬刊 2020年2期
關(guān)鍵詞:高校實(shí)驗(yàn)室科研安全

龐永清

摘 要:高校實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)如今每個(gè)高校中培養(yǎng)科研型人才和進(jìn)行創(chuàng)新研究的重要場(chǎng)所,因此,保障實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的安全、構(gòu)建開放健康的實(shí)驗(yàn)室尤為重要。對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)、安全、有效的管理能夠在很大程度上提高實(shí)驗(yàn)和科研工作展開的質(zhì)量和效率。現(xiàn)如今,對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全管理不僅僅是高校教育改革的重要目標(biāo),也是如今高校培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的必然要求。傳統(tǒng)的高校實(shí)驗(yàn)室管理方式需要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的需要而做出改變,如何對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)有效的管理一直是高?,F(xiàn)代化教育領(lǐng)域中非常受歡迎的研究課題。本文通過對(duì)目前高校實(shí)驗(yàn)室管理工作現(xiàn)實(shí)情況的剖析,深入探索和尋找管理高校實(shí)驗(yàn)室的有效方法,從而進(jìn)一步深化這一課題的研究,力求能使這一研究找出更好的、可行性的方案。

關(guān)鍵詞:高校實(shí)驗(yàn)室;安全;科研;管理工作

高校實(shí)驗(yàn)室作為眾多高校內(nèi)主要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究科學(xué)技術(shù)的場(chǎng)所,在這里需要進(jìn)行眾多科研活動(dòng)[1]。近年來,由于國(guó)家對(duì)教育和科研工作的大力支持,越來越多的高校在進(jìn)行擴(kuò)展招生,隨著學(xué)校生源和教育研究資金的涌入,許多高校都對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供了大量人力、物力、財(cái)力。高校實(shí)驗(yàn)室集中了眾多設(shè)施儀器、化工實(shí)驗(yàn)材料和可供實(shí)驗(yàn)的物資,每當(dāng)一些高等學(xué)校發(fā)生實(shí)驗(yàn)室事故時(shí),都能夠引發(fā)社會(huì)上人們對(duì)于事件的高度關(guān)注。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室事故不僅會(huì)損壞某些實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,還會(huì)使得實(shí)驗(yàn)室的科研人員、工作人員、學(xué)生和老師的身體和心靈受到傷害,非常讓人沮喪。很多學(xué)生都是經(jīng)過十多年的努力才能最終考入自己心儀的學(xué)校,其中許多是國(guó)家日后發(fā)展的支柱人才,每個(gè)實(shí)驗(yàn)室事故的受害者都是全國(guó)性的損失。因此,出于對(duì)實(shí)驗(yàn)安全的考慮,對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)有效的管理越來越收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)眾多人士的關(guān)注。

1、現(xiàn)實(shí)中高校實(shí)驗(yàn)室管理工作的具體情況

1.1高校實(shí)驗(yàn)室安全管理意識(shí)淺薄

高校實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)控問題在很多高校中并沒有受到足夠的重視,很多高校領(lǐng)導(dǎo)更多地重視學(xué)校的科學(xué)研究和教學(xué)工作,并不太過問實(shí)驗(yàn)室安全管理的相關(guān)事宜。實(shí)驗(yàn)室安全管理在信息現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,需要很多資金和人力資源的投入,實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施需要進(jìn)行編號(hào),每一次的使用和租借都需要用電腦系統(tǒng)進(jìn)行有效記錄。此外,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也需要進(jìn)行報(bào)備、審批、進(jìn)行安全性測(cè)評(píng)后才能操作,對(duì)于實(shí)驗(yàn)員也要了解實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)。例如,二零一二年二月十五號(hào)在南京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室曾經(jīng)由于實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師擅自離開,從而導(dǎo)致在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過程中發(fā)生甲醛泄漏,隨后實(shí)驗(yàn)室飄出白色氣體,師生立刻進(jìn)行了緊急疏散[2]。

1.2高校實(shí)驗(yàn)室污染物處理不當(dāng)

高校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)污水中含有很多有害物質(zhì),其中包括重金屬、酸堿、消毒劑、有機(jī)溶劑和其他一些放射性物質(zhì)[3]。這些沒有經(jīng)過嚴(yán)格消毒和凈化的污水如果直接進(jìn)行排放,勢(shì)必會(huì)給人類身體健康、生命安全帶來嚴(yán)重的危害。現(xiàn)如今,許多高校實(shí)驗(yàn)室管理人員由于安全意識(shí)不高,對(duì)實(shí)驗(yàn)室污染物處理不當(dāng),在污水產(chǎn)生和處理的過程中有所疏忽,很容易把含有有害物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)污水通過城市污水管道排放到自然環(huán)境中。

1.3高校實(shí)驗(yàn)室的防范風(fēng)險(xiǎn)的體系不健全

很多高校實(shí)驗(yàn)室都沒有建立統(tǒng)一的防范風(fēng)險(xiǎn)的體系,容易造成當(dāng)發(fā)生突發(fā)危險(xiǎn)時(shí),防控不及時(shí)。許多防范風(fēng)險(xiǎn)的制度落實(shí)不到位,甚至很多防范實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)的管理制度存在著很多不合理的地方。例如,二零一一年十一月十七號(hào)的早上四點(diǎn)左右,暨南大學(xué)教學(xué)樓內(nèi)一間有機(jī)化學(xué)室驟然發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)一度很難得到控制,并將范圍擴(kuò)大到了第二層和第三層教學(xué)樓,從而再次引發(fā)更嚴(yán)重的火災(zāi),起火原因經(jīng)調(diào)查初步懷疑為化學(xué)藥品反應(yīng)或電線短路[4]。由于防范風(fēng)險(xiǎn)的體系不健全,給周邊人類生存環(huán)境的帶來了極大的危險(xiǎn)。

2、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的實(shí)用可行性方案

2.1要提高高校關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全管理的注重程度

高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理在沒有得到高度重視的情況下,會(huì)給學(xué)校周邊的居民生存安全帶來極大的危害。高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存儲(chǔ)著一些實(shí)驗(yàn)所需要的容易引發(fā)火災(zāi)或容易產(chǎn)生爆炸的材料,各種不同的實(shí)驗(yàn)儀器的連接也給實(shí)驗(yàn)室電網(wǎng)線路帶來了復(fù)雜和各種不安全的隱患,從而在很大程度上提高了發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故的概率。在這樣的現(xiàn)實(shí)情況下,高校實(shí)驗(yàn)室需要嚴(yán)格遵守安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn),精細(xì)到每一個(gè)防護(hù)措施的執(zhí)行,以保證師生按規(guī)定、按步驟進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn),以保障學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)師生和高校周邊居民區(qū)的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

在提高實(shí)驗(yàn)室安全管理的工作內(nèi)容上,相關(guān)人員要加強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí),提高對(duì)于實(shí)驗(yàn)室安全問題的關(guān)注度。高校有關(guān)方面的管控領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)室操作員、進(jìn)行科研項(xiàng)目試驗(yàn)的學(xué)生都應(yīng)該沿革遵守高校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度的有關(guān)文件內(nèi)容,積極向在校學(xué)生和具體參與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)工作的人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全的重要性的傳達(dá),讓大家意識(shí)到規(guī)范有效地管理高校實(shí)驗(yàn)室的具體原因[5]。增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理的工作人員的認(rèn)識(shí)不僅能夠增強(qiáng)他們的職業(yè)責(zé)任心,還能確保實(shí)驗(yàn)室安全管理工作得到更加有效的開展。

2.2優(yōu)化和完善高校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

要優(yōu)化和完善高校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,首先要增強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的規(guī)范性,明確各個(gè)相關(guān)工作人員的職責(zé),以確保在制度規(guī)范下實(shí)驗(yàn)室安全管理工作能夠順利進(jìn)行;其次,要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理的工作人員進(jìn)行危險(xiǎn)防范培訓(xùn),挑選有責(zé)任心、有耐心的工作人員從事實(shí)驗(yàn)室管理工作。實(shí)驗(yàn)員和進(jìn)行科研工作的師生,要叮囑他們實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全,要求他們熟知高校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,具備對(duì)實(shí)驗(yàn)流程的熟練操作能力。此外,實(shí)驗(yàn)員對(duì)于安全防護(hù)措施,實(shí)驗(yàn)問題的發(fā)現(xiàn)及處理等內(nèi)容,都要有足夠的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

高校實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生探索知識(shí),進(jìn)行科學(xué)研究,尋找未知元素的主要場(chǎng)所,不能夠成為結(jié)束他們花樣人生的地方,而應(yīng)該成為他們科學(xué)夢(mèng)想的起點(diǎn),成為見證他們實(shí)驗(yàn)成果的地方。建立健全高校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,是在某些已經(jīng)發(fā)生的安全事故的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)和補(bǔ)充的。為了避免之后再發(fā)生此類事故,高校一定要引以為戒,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守制度條款,定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查,發(fā)現(xiàn)不合理的地方要及時(shí)和校方溝通解決。鼓勵(lì)學(xué)生多多建言獻(xiàn)策,把實(shí)驗(yàn)室安全管理工作落到實(shí)處,相信未來一定能夠建立起完整、有效的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。

2.3高校實(shí)驗(yàn)室要采用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)污水處理方法

實(shí)驗(yàn)室污水對(duì)人類身體和周邊自然環(huán)境有著嚴(yán)重的危害,并且由于高校實(shí)驗(yàn)室廢水具有數(shù)量少、危害性強(qiáng),污水中成分多樣等特點(diǎn),污水中的有害物質(zhì)很難被降解,可以會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在于附近的空氣和土壤中。甚至有些實(shí)驗(yàn)室污水中的有毒物質(zhì)會(huì)在降解過程中存在二次污染的危險(xiǎn),更加可怕的是存在通過食物鏈進(jìn)入人類身體從而產(chǎn)生毒害的可能性。由此可見,高校實(shí)驗(yàn)室要采用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)污水處理方法不單單是實(shí)驗(yàn)污水處理操作者的責(zé)任,也是高校實(shí)驗(yàn)室安全管控的一個(gè)主要著眼點(diǎn)。因此,需要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)等級(jí)和實(shí)驗(yàn)污水排放方式,來確定不同的實(shí)驗(yàn)污水排放標(biāo)準(zhǔn),從而選擇出合適的實(shí)驗(yàn)污水處理方法。實(shí)驗(yàn)污水如果沒有經(jīng)過合理、科學(xué)的處理,會(huì)對(duì)人體造成極大的危害,因此高校要具有保障生態(tài)環(huán)境安全的意識(shí),從大局觀長(zhǎng)遠(yuǎn)看待實(shí)驗(yàn)污水處理的問題,多角度、全方位、宏觀地認(rèn)識(shí)到科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)污水的重要性,降低和避免對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境造成影響和損害[6]。

實(shí)驗(yàn)室要采用現(xiàn)代化科學(xué)的實(shí)驗(yàn)污水處理方法,更加更加有效、合理地達(dá)到污水排放標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢水的排放需要有多個(gè)集水池進(jìn)行收集,進(jìn)行有效的系統(tǒng)處理,而且排水系統(tǒng)要定期讓工人檢修維護(hù),定期對(duì)堵塞集水池的雜物垃圾進(jìn)行處理。對(duì)于凈化后需要排放的污水進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)取水樣,化驗(yàn)分析,檢測(cè)排水的污染物指標(biāo)是否超標(biāo)。根據(jù)環(huán)境保護(hù)政策及環(huán)評(píng)的要求,必須將污水進(jìn)行收集集中處理達(dá)標(biāo)后才允許排入市政污水管道。

3、結(jié)語

綜合本文論述,對(duì)于現(xiàn)如今高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理,需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)室人員的共同努力,考慮到目前高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的現(xiàn)實(shí)情況,需要積極尋找可行性方案來保障實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行,這對(duì)于維護(hù)實(shí)驗(yàn)室科研工作者和周邊居民的生命安全具有重要意義。要加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理,應(yīng)著重完善高校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,增強(qiáng)高校對(duì)于實(shí)驗(yàn)室安全管理的重視,采用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)污水處理方法,從而創(chuàng)造出開放、高效、科學(xué)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室,相信未來在眾多實(shí)驗(yàn)員和教育工作者的努力下,能夠?yàn)楦咝?shí)驗(yàn)室安全管理工作提供更加廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

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