姚莉

思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。在課改下的英語課堂，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)生方法也需要發(fā)生變革。這就需要廢棄傳統(tǒng)說教式的方法，采用圖表式的思維導(dǎo)圖來引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。那具體要從哪些方面實施才能達到有效地利用呢？

一、有效利用思維導(dǎo)圖進行課前預(yù)習(xí)，以新激趣，化繁為簡

二、思維導(dǎo)圖在英語課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用

（一）思維導(dǎo)圖能整合知識，化難為易，突出重難點

（二）思維導(dǎo)圖更直觀形象，概括歸納，拓展發(fā)散思維

三、有效利用思維導(dǎo)圖進行評價，激發(fā)興趣，延伸知識，培養(yǎng)自信心和發(fā)展創(chuàng)新思維

思維導(dǎo)圖有效利用，不僅可以把知識傳授給學(xué)生，還可以讓學(xué)生把握知識的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生著眼于知識點的梳理，全面掌握本冊書的要點，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。學(xué)生能主動參與、樂于探究，能有效培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和解決問題的能力，并能做到知識與技能協(xié)同并進，過程與方法和諧統(tǒng)一，情感態(tài)度、價值觀同步發(fā)展。