張佳

摘 要：新媒體環(huán)境之下，職業(yè)播音主持從業(yè)者不斷增加，整個(gè)行業(yè)也逐漸呈現(xiàn)出了混亂的表現(xiàn)，尤其是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的差異比較突出。因?yàn)椴ヒ糁鞒秩嗽谡Z(yǔ)言方面具備比較突出的影響力，所以正確且規(guī)范的播音主持語(yǔ)言屬于主持人所必須擁有的基礎(chǔ)能力。對(duì)此，為了進(jìn)一步提高播音主持語(yǔ)言藝術(shù)能力，本文簡(jiǎn)要分析新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，希望可以為相關(guān)工作者提供幫助。

關(guān)鍵詞：新媒體;播音主持;語(yǔ)言;藝術(shù)性

中圖分類(lèi)號(hào)：G222文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）18-00-02

播音支持人屬于業(yè)界范圍內(nèi)相對(duì)特殊的一個(gè)群體，其主要是從事廣播與電視等媒體相關(guān)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體環(huán)境之下傳媒航而言必然會(huì)發(fā)生顯著的改變。對(duì)于部分播音主持人而言，在一定程度上媒體交流方式以及形式都在改變，雖然獲得了更多的受眾，但是在素質(zhì)以及能力方面的要求也在隨之提高。對(duì)此，探討新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性具備顯著實(shí)踐性?xún)r(jià)值。

一、新媒體語(yǔ)境下的播音主持

伴隨著新媒體行業(yè)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)、社會(huì)各界對(duì)于播音主持的專(zhuān)業(yè)化需求發(fā)生了明顯的改變[1]。但是，當(dāng)前播音主持人的培養(yǎng)速度明顯與媒體發(fā)展速度存在較大的差異，雖然許多高校與轉(zhuǎn)校都開(kāi)展了關(guān)于播音主持人才的培養(yǎng)工作，但是并不能滿(mǎn)足新媒體的時(shí)代發(fā)展需求。播音主持人的培養(yǎng)不僅需要在理論知識(shí)方面進(jìn)行培養(yǎng)，還需要注重專(zhuān)業(yè)技能與臨場(chǎng)應(yīng)變能力方面的訓(xùn)練。對(duì)于播音主持人員而言，語(yǔ)言表達(dá)能力屬于基礎(chǔ)，而語(yǔ)言藝術(shù)性便是專(zhuān)業(yè)性的體現(xiàn)。

二、新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)

目前來(lái)看，在新媒體語(yǔ)境之下播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)主要體現(xiàn)在下面幾點(diǎn)：一是個(gè)性化。在新媒體語(yǔ)境下傳統(tǒng)博弈女主持方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足受眾的需求，播音主持人員需要基于自身的個(gè)性化語(yǔ)言以及鮮明的主持風(fēng)格，不斷地吸引受眾，提升節(jié)目的關(guān)注度[2]。尤其是在新媒體語(yǔ)境下各種傳播媒介主體不斷增多的環(huán)境下，如何提高自身信息傳播能力以及受眾吸引力，個(gè)性化屬于非常重要的手段;二是口語(yǔ)化。和傳統(tǒng)的固化播報(bào)形式相比，應(yīng)用口語(yǔ)化的播報(bào)方式可以更好地體現(xiàn)人性化特征，其優(yōu)勢(shì)在于可以讓不同層次受眾更好的理解播報(bào)的內(nèi)容與內(nèi)涵，同時(shí)還能夠滿(mǎn)足新媒體語(yǔ)境下人們對(duì)于信息獲取的需求;三是時(shí)尚化。新媒體語(yǔ)境之下時(shí)尚元素的影響力也在不斷地提高，在新媒體語(yǔ)境之下播音主持人員需要保持時(shí)代同步的時(shí)尚化，盡可能縮短和受眾之間的距離，激發(fā)受眾對(duì)于廣播節(jié)目的觀看熱情;四是創(chuàng)新性。優(yōu)秀的播音主持人員必然能夠基于計(jì)劃講解內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新表達(dá)，但是內(nèi)容含義并不會(huì)發(fā)生改變，這一種藝術(shù)形式可以讓語(yǔ)言聲音更有魅力，聽(tīng)眾也會(huì)認(rèn)為更加有趣。在播音內(nèi)容方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新可以達(dá)到非常顯著的效果，有利于社會(huì)思想的延伸與傳遞。

三、新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性提升策略

（一）鍛煉專(zhuān)業(yè)能力

針對(duì)播音主持人員而言，專(zhuān)業(yè)能力的鍛煉和持續(xù)性的培養(yǎng)非常重要，對(duì)于整個(gè)行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)度都具備比較突出的影響，這也是提供高水平人才的基礎(chǔ)[3]。播音主持人員需要不斷地塑造自身的專(zhuān)業(yè)形象，不僅需要在語(yǔ)言上也涉及體態(tài)外表，從而為人們傳遞積極向上的精氣神，為受眾形成一個(gè)良好的形象。與此同時(shí)，播音主持人員還需要有意識(shí)的提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與形象，盡可能借助自身的努力強(qiáng)化自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，不斷的鍛煉自身的專(zhuān)業(yè)能力水平，將自身所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，從而塑造屬于自己的聲音感染力。例如，董卿屬于央視的主播主持人，其每天都在看書(shū)充實(shí)自己，這也造就了文化蘊(yùn)涵豐富的她，同時(shí)為《詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等文化蘊(yùn)涵要求相對(duì)較高的節(jié)目奠定了基礎(chǔ)，這也是成功的播音主持專(zhuān)業(yè)人員。

（二）豐富時(shí)尚化語(yǔ)言

播音主持人員的語(yǔ)言不僅需要帶有普遍性，同時(shí)也需要帶有一定的特殊性。普遍性主要是體現(xiàn)在大眾認(rèn)可與接受，而特殊性則是體現(xiàn)在播音語(yǔ)言方面的時(shí)尚化特征。時(shí)尚化的特征主要是基于播音員而言，但也是一種境界性的要求。對(duì)于語(yǔ)言的時(shí)尚化追求而言，這一道路的挑戰(zhàn)相對(duì)較高，需要播音主持人員可以輕松地掌握各種播音語(yǔ)言。同時(shí)，在時(shí)尚性方面也是播音語(yǔ)言的個(gè)性化體現(xiàn)，播音主持想要獲得更多的成就，就需要基于節(jié)目本身明確具體的風(fēng)格，并和自身的語(yǔ)言融合起來(lái)，從而促使播音主持語(yǔ)言形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)特的風(fēng)格。除此之外，還需要基于時(shí)代的不斷發(fā)展，基于新媒體語(yǔ)境明確受眾需求的改變并對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、優(yōu)化、更新，促使語(yǔ)言更顯時(shí)尚化?；谀壳暗男旅襟w環(huán)境，不同地區(qū)的交流顯得越發(fā)頻繁，語(yǔ)言的滲透也比較明顯，例如我國(guó)部分地區(qū)涉及了方言腔調(diào)，但是這一現(xiàn)象是否合適仍然需要理性看待。

（三）強(qiáng)化口語(yǔ)化能力

和主持人的職業(yè)相比，播音員雖然都是信息傳播的重要主體，但是兩者之間仍然存在一定的相似性與差異性。從主持人的角度來(lái)看，在工作中需要將支持的所有內(nèi)容掌握好，并基于自身的語(yǔ)言、動(dòng)作以及形體實(shí)現(xiàn)節(jié)目效果的提高。主持人需要具備現(xiàn)場(chǎng)掌控以及駕馭的能力，促使節(jié)目的路程可以保持穩(wěn)定與順利。但是，對(duì)于播音主持人而言，對(duì)于這一方面的能力要求并不是非常高，所需要掌握的能力就是對(duì)于采訪稿件內(nèi)容的全面分析與理解，從而實(shí)現(xiàn)稿件內(nèi)容的有效傳遞，所以播音人員需要有效的加工內(nèi)容，并實(shí)現(xiàn)信息的高質(zhì)量、高價(jià)值傳播。伴隨著我國(guó)傳媒行業(yè)的不斷發(fā)展，播音主持人員的語(yǔ)言方式也在不斷地改變，基于以往的播音環(huán)節(jié)而言，播音員的語(yǔ)調(diào)普遍存在剛?cè)岵⑦M(jìn)的特征，實(shí)際的講解內(nèi)容需要保持樸實(shí)易懂。但是，在時(shí)代不斷發(fā)展的環(huán)境下，新媒體語(yǔ)境之下，播音的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是為受眾傳遞各種信息，并基于此強(qiáng)化自身的口語(yǔ)化表達(dá)能力，滿(mǎn)足受眾的實(shí)際審美需求。播音主持的口語(yǔ)化表現(xiàn)屬于適應(yīng)受眾的關(guān)鍵。但是，為了更好地推動(dòng)播音工作專(zhuān)業(yè)性水平，不能隨意將地方性語(yǔ)言添加進(jìn)去，在創(chuàng)新中需要注重語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣的創(chuàng)新，盡可能展現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)性水平。播音主持的語(yǔ)言口語(yǔ)化不僅需要展現(xiàn)在表達(dá)這一過(guò)程，同時(shí)還需要基于形態(tài)形成較強(qiáng)的語(yǔ)言規(guī)律和技巧，更好地吸引受眾并形成共鳴，從而提高播音主持能力。

（四）強(qiáng)化語(yǔ)言特征能力

在播音主持人員語(yǔ)言方面，一方面需要注重情感的融入。在主持期間應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的融入自己的真實(shí)情感，促使受眾可以感受到親切與真實(shí)，在播音主持期間需要結(jié)合自身的實(shí)際情感，不能像念書(shū)一樣朗讀，而是需要基于情感促使語(yǔ)言與感情一同構(gòu)筑感染力。另一方面需要注重語(yǔ)言特征的表現(xiàn)，播音主持人員的語(yǔ)言具備比較多的特征，為了將語(yǔ)言特征展現(xiàn)出來(lái)其本質(zhì)在于提高自身的語(yǔ)言藝術(shù)能力，并基于語(yǔ)言的規(guī)范性，準(zhǔn)確的表達(dá)自己播報(bào)的內(nèi)容，在播音期間需要基于規(guī)范性要求善于創(chuàng)新，從而提高受眾影響力。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，播音主持并不是單純且簡(jiǎn)單的語(yǔ)言播報(bào)，而是一門(mén)涉及非常多藝術(shù)、學(xué)問(wèn)的專(zhuān)業(yè)崗位。在新媒體環(huán)境之下，播音主持人必須準(zhǔn)確、合理且正確的應(yīng)用播音主持語(yǔ)言，不斷地豐富自身的信息表達(dá)、詮釋能力，基于語(yǔ)言藝術(shù)的特征，不斷地豐富自身的文化內(nèi)涵與精神價(jià)值水平，提高語(yǔ)言藝術(shù)的激烈，從而推動(dòng)傳媒行業(yè)持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭遠(yuǎn)方，曉莼.探討媒體語(yǔ)言特征，總結(jié)播音主持成果——改革開(kāi)放聲屏40年：首屆播音主持·媒體語(yǔ)言西湖論壇綜述[J].浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2019，18（01）：22-25.

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