何勇海

2020年8月26日，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于聯(lián)合開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項治理行動的通知》，指出要加大對“祖安文化”等涉及未成年人不良網(wǎng)絡(luò)社交行為和現(xiàn)象的治理力度。

何謂“祖安文化”？“祖安”本無文化可言，它是某款游戲中一座虛擬的“地下城”。這座殘破不堪的“城市”缺乏道德與法律約束，“黑幫”沖突四起，不少玩家在這里一言不合便口吐臟話，以低俗鄙陋的語言攻擊對方，這里甚至演化為對罵者的語言“競技場”。這種“語言暴力”現(xiàn)象經(jīng)一些網(wǎng)絡(luò)自媒體傳播、渲染、炒作甚至惡意曲解，漸漸“出圈”，擴張至視頻網(wǎng)站、社交媒體，引發(fā)不少青少年效仿，在網(wǎng)絡(luò)上形成一股以“爆粗口”“出口成臟”為特征的風氣。

這種所謂的“祖安文化”，在追捧者看來是“快意恩仇”的表現(xiàn)。據(jù)報道，在某視頻網(wǎng)站，以“祖安公主”“祖安民工”為標題的視頻層出不窮。以嘲諷悲劇為樂，有的視頻播放量上百萬。在某些時事新聞下，也有不少被稱為“祖安評論”的暴戾評論被頂上前排，“出口成臟”的“祖安老哥”“祖安女孩”在粉絲沖突中，被視為伸張正義的“勇士”……“祖安文化”所到之處，頗有“劣幣驅(qū)逐良幣”之勢，健康的網(wǎng)絡(luò)語言反倒成了稀缺品。

語言是心靈的窗戶，是道德素養(yǎng)、文明程度的體現(xiàn)。青少年正處于人生成長關(guān)鍵時期，他們的語言狀況如何，會受制于周圍人、周圍環(huán)境的深遠影響。一些青少年若長期浸淫于“祖安文化”，就會受到惡性熏陶與誘導(dǎo)。以說“祖安話”為酷，在認識不到“祖安文化”的粗鄙情況下，將講臟話變成無意識的行為習慣，甚至把這種語言暴力和戾氣帶到生活中，長此以往，他們對文明與文化的價值判斷就會變得扭曲。

一些青少年在“祖安文化”中“快意恩仇”之時，另一些青少年卻可能成為這種暴力文化的受害者。據(jù)報道，不少受“祖安文化”影響的青少年在線上“斗智斗勇”，互相比拼誰的“罵技”厲害。一些人“罵人罵贏了很有成就感”，而另一些人不忍心大罵特罵，也不想以暴制暴，退出罵戰(zhàn)被視為懦弱、無能，內(nèi)心感到無比難受。據(jù)報道，有的青少年在網(wǎng)上罵著罵著就急眼了，將他人的信息通過多種渠道查出，作為威脅手段，喊人去騷擾，或者恐嚇、威脅。

可見，大力治理“祖安文化”已經(jīng)刻不容緩。一方面，家庭、學校、相關(guān)部門以及媒體應(yīng)加強引導(dǎo)青少年，遠離動輒“問候”別人祖上“安康”等網(wǎng)絡(luò)社交行為，遠離侮辱謾罵、人身攻擊等語言暴力行為。不少青少年對流行文化缺乏辨別和揚棄能力，為“好玩”和彰顯個性而無意識跟風，在此情況下，就必須向他們剖析不良網(wǎng)絡(luò)文化的危害，幫助他們培養(yǎng)分辨網(wǎng)絡(luò)不良信息、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)惡俗文化的能力。同時，給孩子們建立一個愿意說出秘密甚至宣泄情緒的出口，而非只能躲在網(wǎng)絡(luò)中“叛逆”。

另一方面，要鏟除“祖安文化”在隱秘角落的生存土壤。據(jù)報道，一些自媒體大量創(chuàng)作以“祖安文化”為主題的文字、視頻，部分網(wǎng)絡(luò)平臺表面上在監(jiān)管，背后卻在放縱，甚至暗地里包裝、推廣這類內(nèi)容。相關(guān)部門應(yīng)加強監(jiān)管，對相關(guān)游戲、視頻、直播等平臺依法依規(guī)采取處罰措施。網(wǎng)絡(luò)平臺要積極承擔自身責任，不斷擴大屏蔽關(guān)鍵詞的范圍，防止“祖安人”出沒，防止以“祖安文化”為主題的文字、視頻出現(xiàn)。平臺影響力有多大，責任就該有多大。

（編輯 邢多多1048572239@qq.com，）