王雅迪

摘要：在高校的音樂教育中，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的存在給學(xué)生增添了很多學(xué)習(xí)的技巧，通過鋼琴的伴奏，使學(xué)生在豐富的旋律和節(jié)奏中，增強(qiáng)自身的表演欲望，使音樂作品更具有色彩，我們都知道，當(dāng)下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)是在不斷進(jìn)行的，且發(fā)展也是突飛猛進(jìn)。因此在音樂教育方面也是需要做出很大改變，這樣才能夠與社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，展示出音樂教育的更專業(yè)性，而作為高校音樂教育中的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，在某種程度上是可以更好地促進(jìn)音樂教育的全面性發(fā)展，所以本文將針對(duì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在高校音樂教育中的重要作用，進(jìn)行簡要的分析探究。

關(guān)鍵詞：鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)：高校音樂教育：重要作用

音樂的領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大，所以對(duì)于音樂專業(yè)的課程也在不斷細(xì)化，因此高校中的音樂教育也是被得到很到的重視，在這個(gè)時(shí)代發(fā)展迅速的當(dāng)下，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)的細(xì)分，體現(xiàn)了教育界對(duì)音樂教育的重視，所以很多高校的音樂教育把鋼琴藝術(shù)看的很重要。只要將鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)發(fā)揮出有利的效果，才能實(shí)現(xiàn)出音樂的價(jià)值，因此以鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在高校音樂教育中的作用，我們先來了解一下鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的幾點(diǎn)內(nèi)容。

一、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)

在早期的教育當(dāng)中，人們對(duì)鋼琴的關(guān)注度并不是很高，所以對(duì)鋼琴藝術(shù)也就沒有什么了解，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，文化之間的交流也日益改善，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)也隨之被列為了高校音樂教育專業(yè)中必不可缺的教學(xué)工具?？捎捎谡J(rèn)識(shí)的比較晚，在整體的教學(xué)內(nèi)容中，實(shí)施的效果還存在一定欠缺的，因此高校的音樂教育應(yīng)該重視對(duì)鋼琴的應(yīng)用指導(dǎo)。

1.鋼琴伴奏的廣泛性

在當(dāng)下的音樂行業(yè)，我們知道有很多種樂器的應(yīng)用，尤其是在各種音樂會(huì)活動(dòng)中，都會(huì)把鋼琴演奏作為一種普遍的樂器，應(yīng)用在活動(dòng)中，而越來越多人也開始意識(shí)到鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在音樂教育中的重要性，因此鋼琴伴奏就成為了當(dāng)下音樂藝術(shù)中必不可缺的一項(xiàng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。尤其是教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展如虹，鋼琴音樂更是呈現(xiàn)出百花齊放的現(xiàn)象，而鋼琴伴奏也隨之越來越被認(rèn)可。

2.在實(shí)際音樂應(yīng)用中的必要性

我們都知道，我國的歷史文化發(fā)展有上下五千年之載，所以在藝術(shù)音樂類的發(fā)展中，并不缺少音樂器材，像著名的二胡、古琴、琵琶等，都是很悠久的音樂文化，可隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展。在當(dāng)下的音樂行業(yè)中，鋼琴在新時(shí)代中，占據(jù)了音樂行業(yè)中很大的位置，相信很多人也都知道，在世界各國的音樂達(dá)人演奏中，唯一不可缺的演奏即是鋼琴伴奏，社會(huì)大眾對(duì)鋼琴伴奏的欣賞是越來越認(rèn)可，可見鋼琴伴奏確實(shí)在當(dāng)下音樂教育中存在很高的地位。

3.社會(huì)大眾的認(rèn)知性

社會(huì)的不斷發(fā)展，致使世界各國文化也開始了不斷的融合且競爭，而在音樂界的交流和競爭無非就是當(dāng)前的文化交流，在音樂界的藝術(shù)作品交流中，鋼琴伴奏是最為常見的一種藝術(shù)創(chuàng)作，在很多的音樂作品中，鋼琴伴奏被應(yīng)用在大部分的音樂創(chuàng)作中，這不僅給鋼琴藝術(shù)提升了一定的知名度，也是讓廣大音樂學(xué)者對(duì)鋼琴伴奏的一種認(rèn)知，所以鋼琴伴奏應(yīng)該在高校的音樂教育中得到應(yīng)有的重視。

二、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在高校音樂教育中的重要作用

1.提升學(xué)生整體綜合素質(zhì)

鋼琴伴奏作為較晚步入學(xué)堂的樂器，卻能夠增添學(xué)生對(duì)樂器的興趣，相對(duì)于西方國家的音樂教育來說，我國對(duì)鋼琴藝術(shù)的認(rèn)知比較晚，但這并不影響鋼琴伴奏在我國當(dāng)下音樂行業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橛休^強(qiáng)的認(rèn)知，才能準(zhǔn)確的意識(shí)到鋼琴藝術(shù)的重要性。因此在當(dāng)下高校音樂教育中，設(shè)立專門的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)課程，不僅能夠給學(xué)生帶來新鮮感，同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中，整體綜合素質(zhì)的提升。

2.增強(qiáng)高校音樂教育專業(yè)的完整性

從高校的角度分析，設(shè)立鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)課程，雖然是為了提高學(xué)生的整體音樂細(xì)胞和整體素質(zhì)，同時(shí)也是為了提高高校音樂教育的完整性，因此為了能夠使得課程發(fā)展的有效，高校應(yīng)全面提高音樂專業(yè)的完整性，以促進(jìn)鋼琴藝術(shù)在高校中音樂教育的發(fā)展，便為社會(huì)提供有需之才。

3.促進(jìn)人才培養(yǎng)的全面性

科技發(fā)展時(shí)代，社會(huì)最需要的就有人才，那么在各行各業(yè)中，對(duì)不同人才的需求，就給高校帶來了一定的壓力，為此，作為高校音樂教育領(lǐng)域，培養(yǎng)音樂人才和對(duì)社會(huì)人才的需求就有很大的責(zé)任。而設(shè)立鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)課程，不僅能夠提高學(xué)生的對(duì)音樂的全面素質(zhì)，也能夠促進(jìn)我國音樂人才對(duì)外的競爭力，在當(dāng)下國與國之間的競爭中，其它行業(yè)的發(fā)展都有可能促進(jìn)與之關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以在高校的音樂教育中，融入鋼琴伴奏的教學(xué)，也是大大的促進(jìn)了我國文化國力的提升。

4.加強(qiáng)我國藝術(shù)的國際性

我們都知道，在社會(huì)的發(fā)展過程中，最為普遍的現(xiàn)象就是競爭，大的說有國與國之間的競爭，小到企業(yè)之間的競爭，再者就是行業(yè)之間的競爭。由此在音樂教育中，把外來文化的鋼琴文化融入到我國的音樂文化中，實(shí)際競爭也是非常巨大的，為了實(shí)現(xiàn)我國音樂藝術(shù)的國際化，這是高校音樂教育必須要重視的，所以在高校音樂教育中，鋼琴藝術(shù)課程是尤為重要的，它不僅是適應(yīng)當(dāng)前音樂行業(yè)的發(fā)展需求，同時(shí)也是為了加強(qiáng)我國藝術(shù)的國際化，因此鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在高校的音樂教育中是非常重要的。

三、結(jié)論

綜合以上內(nèi)容的表述，我們能夠了解到，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在高校的音樂教育中存在著很重要的作用，它不僅能夠有效的提升學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)知和了解，同時(shí)也能提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，因此，鋼琴藝術(shù)更是被我國高校音樂領(lǐng)導(dǎo)人的重視，通過融入鋼琴藝術(shù)的指導(dǎo)課程，能夠增加音樂教學(xué)專業(yè)的完整性、使得大大的提升了我國音樂文化在世界文化中的競爭，有效的提高了高校音樂教育的有效發(fā)展。