董問博

俗話說：“織衣織褲，貴在開頭;編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了要有引人入勝的開頭外，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。如何寫一個(gè)恰到好處的結(jié)尾？有以下方法可供大家借鑒：

1.自然收束式。即寫完作文后，不用刻意雕琢，而是自然而然地進(jìn)行收束，無需用修辭來渲染，也無需用哲理深化，因?yàn)樗苊饬水嬌咛碜恪o病呻吟之嫌。如鄭振鐸《貓》的結(jié)尾：“自此，我家永不養(yǎng)貓。”記事結(jié)束，文章的內(nèi)容自然也就結(jié)束，作者用一個(gè)簡單的句子表明了自己的態(tài)度。

2.感情抒發(fā)式。寫人記事類文章，當(dāng)作者的情緒醞釀到一定程度后，會(huì)在結(jié)尾的時(shí)候直接抒發(fā)出來，讓讀者深受感染，引起強(qiáng)烈的共鳴，這種方式就叫抒發(fā)情感式結(jié)尾。如冰心《荷葉·母親》的結(jié)尾：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？這句話運(yùn)用比喻修辭，把自己比作紅蓮，把母親比作荷葉，把自己內(nèi)心的無助比作“心中的雨點(diǎn)”，生動(dòng)形象地表達(dá)了自己對(duì)母愛的贊頌。這種結(jié)尾形式能夠讓我們更加明晰作者的寫作意圖，從而體會(huì)作者所要表達(dá)的情感。

3.照應(yīng)文題式。用結(jié)尾照應(yīng)文章題目，讓全文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。如老舍《濟(jì)南的冬天》一文的結(jié)尾：“這就是冬天的濟(jì)南”，與題目相呼應(yīng)，但又與題目有些微不同。結(jié)尾側(cè)重說明“冬天的濟(jì)南”，收束全文，既深化題意，又用“冬”修飾濟(jì)南，點(diǎn)出“冬”這個(gè)特定季節(jié)。濟(jì)南與眾不同的魅力，與前文“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。

4.卒章顯志式。即以全文內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言把作文的中心意思表達(dá)出來，告訴讀者寫作此文的目的。這種篇末點(diǎn)題式結(jié)尾，大大增強(qiáng)了習(xí)作的深刻性和感染力。

5.情景合一式。描寫景物以收束全文，讓情和景有機(jī)地結(jié)合在一起，含蓄雋永，余味無窮。如史鐵生《秋天的懷念》結(jié)尾：“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中開得爛漫。我懂母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這段話表面上是寫菊花的美，實(shí)際上用象征手法賦予了菊花深刻的含意，象征著作者對(duì)生命的渴望與眷戀，情景交融，曲終但余音繞梁。

文題設(shè)計(jì)

人生的體驗(yàn)，來源于多姿多彩的生活。無論在家中，還是在校園;無論在街巷，還是在田野，哪怕只是一抹微笑，一本好書，一只飛鳥……都可以引發(fā)我們對(duì)真、善、美的觀察、體味與思索。細(xì)細(xì)咀嚼，你就能品出生活的真味。

請(qǐng)以“咀嚼生活的真味”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：這道文題重在寫出“咀嚼”這一品味生活的過程與方法?？梢詴痴剬?duì)生活的理解，可以寫陽光明媚，也可以寫霪雨霏霏;可以寫酸甜，也可以寫苦辣，要盡可能地展現(xiàn)自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)。